生活中有什麼經濟學現象可以用經濟學原理解釋

2021-05-02 05:36:45 字數 4397 閱讀 4048

1樓:匿名使用者

舉一個生活中的經濟現象,用經濟學的原理進行解釋並詳細闡述,談談自己的感想和得到的啟發。

2樓:簡說保

當生活遇見經濟學

幾個有意思的經濟學案例

第一個案例

牛和小麥的衝突。左邊農場養的是牛,右邊農場種的是小麥,牛要跨過護欄去吃小麥,是阻止牛還是不阻止牛?

第二個案例

爭奪陽光。有一個酒店有一個陽光游泳池,吸引了很多客人。但是另外一個酒店要在那裡再蓋一幢高樓,如果蓋高樓會擋住游泳池的陽光,進而影響收入,這個酒店就起訴了另外一個酒店。

第三個案例

誰的責任。美國很多新修的鐵路,是徵用農民的土地而來的,農民們認為鐵道旁邊的土地也是屬於自己的,所以就在鐵道邊上晒小麥,當火車開過去的時候,火車輪與鐵軌擦出的火星,燒燬了這些小麥,於是農民們就起訴了這個火車公司。

這三個案例如果你是法官,你會怎麼來判斷?

這其中涉及到很多問題,我們可以用經濟學的一個理論來解決這個問題,即科斯社會成本理論。

科斯的理論:在這麼多看似很複雜的案子裡,做一個最簡單的假設,假如這兩個東西都屬於同一個人的情況,下面這個人會幹什麼?

第一個案例:當牛和小麥屬於同一個人的時候,他會不會讓牛去吃這個小麥?這就變成一個很簡單的經濟學問題,計算牛吃了小麥以後,牛能賣多少錢?

小麥不被吃掉,小麥可以賣多少錢?算清楚這個也就很容易得出答案了。

第二個案例:游泳池與高樓的這個衝突,只要計算蓋了高樓能夠帶來多少收益,遮擋游泳池的陽光會對酒店產生多大影響?

第三個案例:處理的方式更簡單,想辦法說服農民不要在鐵路邊上晒小麥了,對於已經燒燬的小麥協商處理。

如果從社會成本的理論來看,把所有的人都看成是大社會整體利益,所有的案例,就會變成很簡單的經濟案件。

在交易費用為零或者足夠低的情況下面,所有的產權都歸屬於同一個人的假設的前提下,或者是說他們之間的交易費用特別低,比如把牛賣給那個小麥的主人,或者把小麥賣給牛的主人,不管資源最初的主人是誰,資源都會流到價值最高的用途上面去。

有關戰俘營的故事

在戰俘營,有很多經濟學的現象和理論會完全顯現出來,會產生非常市場化的現象。

一個最極端的例子,有一個牧師他手裡面拿了一個乳酪、五根香菸,然後他在戰俘營裡面轉了一圈,手中多了一個麵包,其他東西都沒有少。這個就是典型的商人在社會中的一個作用。

比如在戰俘營中,會在一些固定的地方進行交易,然後**會寫在一個公告板上,縮短是由於時間或者地理的因素導致的**扭曲。

然後就會呈現出很意思的**波動,比如麵包,一星期發兩次麵包,週一週四發,然後到了每次發麵包的前一天晚上面包的**就會飛漲,因為前一晚大家基本都把麵包吃完了。所以麵包的**高點是在週三和週日的晚上。然後到週一和週四新的麵包來了以後,麵包的**又會下降。

戰俘營中,還會自發的產生的貨幣,比如剛剛說的香菸。用香菸來計量每一個東西的價值,比如一個麵包價值兩個香菸。

產生了貨幣以後,就會對應產生了服務,很多人會提供洗衣服的服務、畫肖像的服務等,在這個戰俘營裡慢慢形成了一個比較有效的經濟體,同時還會有劣幣驅逐良幣的事情。

比如香菸,有些人會拿比較殘次的香菸來冒充好的香菸,逐漸越來越多的人也會用劣質的香菸來進行交易。

同時,戰俘營裡面也會有通脹、通縮,當你發生空襲的時候,大家把香菸抽完了,就會產生通貨緊縮。然後,如果傳說外面會有一批新的香菸來的情況下,就會產生通脹,相應的**也會大幅度下降。

在戰俘營這樣的一個集中化管控的大背景下,其實還是產生了一些新的市場制度,符合經濟學產生的一些體制,也是非常有意思的現象。

其實經濟學就是**於生活,很多理論也可以生活中各方面被應用,希望每一個人都能體驗經濟學帶來的樂趣。

哪個經濟學原理簡單? 要用某一經濟學原理解釋生活中的經濟現象,寫**,誰能告訴我簡單的經濟學原理

3樓:匿名使用者

原理一:人們面臨均衡取捨(peoplefacetrade-offs)  天下沒有免費的午餐,要想得到一種東西都要以放棄另外一種的東西為代價-機會成本  關於作出決策的第一課可以歸納為一句諺語:「天下沒有白吃的午餐。

」為了得到我們喜愛的一件東西,通常就不得不放棄另一件我們喜愛的東西。作出決策要求我們在一個目標與另一個目標之間有所取捨。  認識到人們面臨交替關係本身並沒有告訴我們,人們將會或應該作出什麼決策。

一個學生不應該僅僅由於要增加用於學習經濟學的時間而放棄心理學的學習。社會不應該僅僅由於環境控制降低了我們的物質生活水平而不再保護環境。也不應該僅僅由於幫助窮人扭曲了工作激勵而忽視了他們。

然而,認識到生活中的交替關係是重要的,因為人們只有瞭解他們可以得到的選擇,才能作出良好的決策。

用經濟學分析生活中的現象

4樓:正

我。。 你要10個 我只找了1個 還是往屆大學生畢業的** 湊活看吧 餘用均衡原理來描述穀賤傷農

現代經濟學已經發展到了巨集觀、中觀、微觀多個層次,分析方式也已經由最初的定性分析過度到定量分析。初學《巨集微觀經濟學》教程,密密麻麻的數學模型和推導讓我這樣的初學經濟學的非專業人士望而卻步。其實經濟學來自生活,經濟學的原理滲透了日常生活、生產的每個角落,經濟學原理能夠在生活中廣泛地運用。

人類的每一種行為都可以用經濟學來解釋,人們在日常生活中不知不覺地運用著經濟學的法則。比如商品的**問題,就和商品的需求**彈性、企業生產成本、盈利問題緊密相關。

**的變動會引起需求量的變動。但是,不同的商品,需求量對**變動的反應是不同的。有的商品**變動幅度大,甫釘顛固郯改奠爽訂鯨而需求量變動幅度小;有的商品**變動幅度小,而需求量變動幅度大。

而「穀賤傷農是我國流傳已久的一種說法,它描述的是這麼一種經濟現象:在豐收的年份,農民的收入卻反而減少了。這種似乎難以理解的現象,可以用彈性原理加以解釋。

」彈性理論正是要說明**的變動比率和需求量的變動比率之間的關係。需求**彈性是指某商品的需求量(對企業來說是銷售量)變動率與其**變動率之比。它反映了商品需求量對其**變動反應的靈敏程度。

需求量變動率與**變動率的比值就是需求**彈性的彈性係數。即

需求**彈性的彈性係數=需求量變動的比率÷**變動的比率

即需求**彈性的計算公式為:ed=(△q÷q)╱(△p÷p)

=[(q2—q1)╱q1]÷[(p2—p1)╱p1]

它所表明的是:當**上升百分之一時,需求量所減少的百分數,或者當**下降百分之一時,需求量所增加的百分數。當│ed │<1時,稱需求是缺乏彈性的。

此時,需求量變動的幅度小於**變動的幅度;當│ed │>1時,稱需求是富有彈性的,此時,需求量變動的幅度大於**變動的幅度。

某種商品的**變動時,它的需求彈性的大小與**變動所引起總收益的變動情況是密切相關的。這是因為總收益等於**乘銷售量,**的變動引起了需求量的變動,從而就引起了銷售量的變動。不同商品的需求彈性是不同的,所以**變動引起的銷售量的變動是不同的,總收益的變動也就不同。

如果某商品的需求是富有彈性的,則當該商品**下降時,需求量增加的幅度大於**下降的幅度,從而總收益會增加;當商品**上升時,需求量減少的幅度大於**上升的幅度,從而總收益會減少。例如:某種商品的**每公斤2元,銷售量為1000公斤,該種商品需求彈性係數為2.

5。如果該商品降價至每公斤1.8元,總收益情況如何變化?

已知:p1=2 q1=1000 ed=2.5 p2=1.8,設需求量變動的百分比為x。

則由ed=[(q2—q1)÷q1]÷[(p2—p1)÷p1] 2.5=x×2.0÷(1.8—2.0)

得x=0.25,即**下降後銷售量增加25%,所以q2=1000×(1+0.25)=1250公斤。

總收益情況:tr1=p1×q1=2×1000=2000元

tr2=p2×q2=1.8×1250=2250元 tr2—tr1=250元。

所以降價後商品的總收益增加了250元。這就是富有彈性的商品「薄利多銷」的原因所在。

如果某商品的需求是缺乏彈性的,則情況相反。如香菸的需求曲線缺乏彈性,因為上了癮的煙客不會在乎**的高低,所以**的高低對香菸需求量的影響較小。再如:

中國有句古語叫「穀賤傷農」,意思是豐收了,由於糧價的**,農民的收入減少。其原因就在於糧食是生活必需品,需求**彈性小。也就是說,人們不因為糧食便宜而多吃糧食,由於豐收了而造成糧價**,並不會使需求量同比例的增加,從而總收益減少,農民蒙受損失。

不僅如此,糧食是生活必需品,需求收入彈性也小,也就是說,人們收入提高了並不因此而增加糧食的消費。在資本主義社會,經濟危機時期出現把糧食和農產品毀掉的作法,究其原因也在於糧食這種產品的需求缺乏彈性,降價不會增加需求量的大幅度的增加,只會減少總收益,所以資本家把這些農產品毀掉反而會減少損失。

相信隨著學習的深入,將會學習到更多類似這些在我們日常生活中不知不覺應用了的經濟學規律,並且我們可以應用這些規律解析其中的深層原因

5樓:安徽新華電腦專修學院

我們日常生活中的所見所聞與所作所為,全都與經濟活動有關,不得不承認,在學習微觀經濟學之前,對現實中的一些涉及經濟現象的問題不甚瞭解。 從利潤最大化原理**身邊的現象當生活中的一些商品漲價或者是降價,只是模糊地知道是因為需求與供給大小關係的問題。

用經濟學原理來分析房價的現象,根據經濟學原理討論房價大漲的原因

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不會英語真難學 有幾條理論是日本人提出的?大部分學校都要求過級吧 日本上智大學現在要考英語嗎?我英語差其他都可以,如果讀經濟學那還考嗎?剛查了一下,上智大學經濟學是不需要考英語的。只需要留考成績就可以了。經濟學考研對於英語要求高嗎?我英語特別差,需要報個英語輔導班嗎?2017年,a類考生經濟學國家線...

經濟學中有效需求的定義是什麼

有效需求 是指預期可給僱主 企業 帶來最大利潤量的社會總需求,有效需求是總供給與總需求相等從而處於均衡狀態的社會總需求,它包括消費需求 消費支出 和投資需求 投資支出 並決定社會就業量和國民收入的大小。亦即與社會總供給相等從而處於均衡狀態的社會總需求。在19世紀20年代已出現有效需求的概念。1820...