檸檬樹要不要環接。種幾年才開花結果

2021-04-27 16:19:07 字數 3172 閱讀 5955

1樓:匿名使用者

不需要環割,嫁接苗2~3年一般就可以掛果;為了長期的豐產效果,通常2-3年不要其掛果,3-4年少掛果。

植物學都在學什麼?主要就業方向都有?

植物學如何分類

2樓:吉梅花樊昭

科學界是這樣給生物分類的:界、門、綱、目、科、屬、種。舉例如下:月季:植物界、被子植物門、雙子葉植物綱、薔薇目、薔薇科

、薔薇屬

、月季種。

3樓:滑全巴庚

大學的植物學教材包括

植物形態和解剖和植物分類

另外還有植物生理

這是植物學的分類

植物的分類可以按界門綱目科屬種來查

植物學的名詞解釋有哪些?

植物學分類的要點是什麼?

4樓:中國農業出版社

作物的分類系統有很多種。例如,按生長年限劃分有一年生、二年生(或稱越年生)和多年生作物。按生長條件劃分有旱地作物和水田作物。

按用途可分為糧食作物、經濟作物、果樹、蔬菜、飼料與綠肥作物、林木、花卉、藥用作物等。但是最根本的和各種作物都離不開的是植物學分類。

植物界下常用的分類單位有:門(division)、綱(class)、目(order)、科(family)、屬(genus)、種(species)。在各級分類單位之間,有時因範圍過大,不能完全包括其特徵或系統關係,而有必要再增設一級時,在各級前加「亞」(sub)字,如亞科(subfamily)、亞屬(subgenus)、亞種(subspecies)等。

科以下除分亞科外,有時還把相近的屬合為一族(tribe);在屬下除亞屬外,有時還把相近的種合併為組(section)或系(series)。種以下的分類,在植物學上,常分為變種(variety)、變型(form)或種族(race)。

經典的植物分類可以說從18世紀開始。林奈(c.linnaeus,1735)提出以性器官的差異來分類,他在《自然系統》(《systerma naturae》)一書中,根據雄蕊數目、特徵及其與雌蕊的關係將植物界分為24綱。

隨後他又在《植物的綱》(《classes plantarum,1738》)中列出了63個目。到了19世紀,堪德爾(de candolle)父子又根據植物相似性程度將植物分為135目(科),後發展到213科。自2023年達爾文的《物種起源》一書發表後,植物分類逐漸由自然分類走向了系統發育分類。

達爾文理論產生的影響有三:①「種」不是特創的,而是在生命長河中由另一個種演化來的,並且是永遠演化著的;②真正的自然分類必須是建立在系譜上的,即任何種均出自一個共同祖先;③「種」不是由「模式」顯示的,而是由變動著的居群(population)所組成的(吳徵鎰等,2003)。科學的植物學分類系統是系統發育分類系統,即應客觀地反映自然界生物的親緣關係和演化發展,所以現在廣義的分類學又稱為系統學。

近幾十年來,植物分類學應用了各種現代科學技術,衍生出了諸如實驗分類學、化學分類學、細胞分類學和數值分類學等研究流域,特別是生物化學和分子生物學的發展大大推動了經典分類學不再停留在描述階段而向著客觀的實驗科學發展。

植物學有什麼特徵?

5樓:中國農業出版社

(一)樹形

根據一年生枝條的傾斜度分三種樹形。

1.直立形傾斜度小於30°。

2.稍開展形傾斜度30°—40°。

3.開展形傾斜度大於40°。

(二)枝條

1.枝態分直立、彎曲、臥伏三種。

2.長度進行品種間比較而分長、中、短。其枝條長度,夏伐桑在160cm以上為長,131—159cm為中長,130cm以下為短;春伐桑在200cm以上為長,151—199cm為中長,150cm以下為短。

3.粗度在某地栽培的品種群,進行品種間比較而分粗、中、細,夏伐桑條,離基部10cm處的圍度,在5.5cm以上為粗,4—5.

4cm為中粗,3.9cm以下為細,春伐桑條,離枝條基部20cm處的圍度在6cm以上為粗,4.5—5.

9cm為中粗,4.4cm以下為細。

4.皮色指桑樹休眠期枝條表皮的顏色,分紫、棕、褐、黃、青、灰六種基本色。

5.節間

(1)曲直、分直、微曲、曲。

(2)節距用cm表示。

6.葉序分1/2、1/3、2/5、3/8等(圖1)。

7.皮孔

(1)形狀分圓、橢圓、線形三種。

(2)多少用1cm2面積內皮孔數表示。

(三)芽

1.形狀分長三角形、短三角形、正三角形、卵圓形、盾形、球形等(圖2)。

2.芽色分紫、褐、棕、黃、灰五種基本色。

3.著生狀態分貼生、尖離、腹離、斜生四種,若有歪斜等狀態應說明(圖3)。

4.副芽分多、少、大、小、無。

植物學和植物生物學有區別嗎

6樓:匿名使用者

植物學,是生物學的分支學科。主要研究植物的形態、分類、生理、生態、分佈、發生、遺傳、進化等。由於目前大部分資料仍採用二元分類法,故廣義上的植物學包括細菌、真菌、藻類、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物等。

植物生物學,是一個從教學角度講的名字。是以植物為基本單位,從微觀到巨集觀進行教學的課程。這就是兩者的主要區別。

植物學碩士是什麼學位

7樓:匿名使用者

中科院植物所(北京)、昆明植物所、華南植物園都還可以。高校不瞭解。

植物學就業面相對較窄,專業對口的話,畢業生主要從事科研、教學工作,一些大型的藥物、香料等公司有少量需求,還有就是生物工程、技術方面的公司會招。

植物學的研究方向視導師興趣而有所不同,大體有以下幾個方面:

1.經典植物分類方面。有的從事植物區系調查研究,將某個山頭的所有植物採來定名,培養認植物的能力;或是從事專科專屬研究,解決科屬的系統分類問題。

人少,但有些高校有植物學實習任務,特別需要此類博士生。

2.植物分子生物學方面。人很多。從dna和蛋白質水平上研究系統發育、遺傳進化、生長代謝等問題。

3.生物資訊學方面。包括在2裡,但是和計算機及資料分析軟體打交道,為分子生物學問題服務。人少。

4.古植物學方面。研究植物化石,解決古地質、古氣候等問題。人很少。

5.其他。視導師研究領域而定。

植物學相對冷門,然而興趣無疑是第一重要的。建議考之前對導師的招生偏好、研究領域、口碑等多做了解。

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