我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過灕江這樣的水。灕江

2021-04-26 03:38:28 字數 3090 閱讀 1125

1樓:不隨意

作者把灕江的水和(大海)、(西湖)作了比較,作者還運用了一個(比喻)句,「灕江的水真綠啊,綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠」,把「灕江的水」比作「翡翠」。

願對你有所幫助!

課內閱讀。  我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過灕江這樣的水。灕江的水真靜

2樓:準苽慰睬綎迗

我看見過波瀾壯闊的大海玩賞過水平如鏡的西湖卻從沒看見過,灕江這樣的水,灕江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動灕江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石灕江的水真綠啊,綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋,才讓你感覺到船在前進岸在後移。

3樓:空如此生丶

1.波瀾壯闊    水平如鏡

2., , , , , , , ;

3.(1)靜  清    綠    (2)奇    秀    險4.比喻    排比

我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過灕江這樣的水。灕江的水真靜啊口靜

4樓:沉默小壞

1.波瀾壯闊和水平如鏡      前進和後移2.,;,;,。

3.大海、西湖與灕江進行對比強調灕江水的特點    (意思對即可)4.描寫灕江水靜、清、綠的特點(意思對即可)

(急求)照樣子寫自然段:我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖,卻從來沒看見過灕江這樣的水,漓

5樓:鄺穎

江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;灕江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;灕江的水真綠啊,綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠。

6樓:手機使用者

灕江的水真靜啊,靜的讓你

我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過灕江這樣的水修辭

7樓:匿名使用者

「我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過灕江這樣的水」是對比的修辭手法。

我看見過波瀾壯闊的大海,欣賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過灕江這樣的水。灕江的水真靜啊

8樓:咫尺天空月

選段中的第一句話將(灕江

)與(大海)、(西湖)進行比較,突出(灕江水的特內別);第容二句話從(靜)、(清)、(綠)三方面寫了灕江水的特點;第三句話有突出灕江的水(靜的讓人感覺不到,只能通過看到波動的水紋才能感覺到穿在前進)。

呵呵,好久沒做語文作業了呢~希望能幫到你~o(∩_∩)o ~

9樓:王者珠峰

第一句話將大海與西湖、灕江進行比較,突出灕江水的靜;第二句話從靜、清、綠三方面寫了灕江水的特點;第三句話有突出灕江的水靜。

我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過灕江這樣的水。句子對比造句

10樓:匿名使用者

我看見過美麗的麗江古城,玩賞過童話世界般的九寨溝,卻從沒看見過西湖這樣的美景。望採納

「我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過灕江這樣的水」是用什麼修辭手法?

11樓:綠鬱留場暑

「我看見

過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過灕江這樣的水「運用了比喻和排比的修辭手法。

比喻:把西湖的水平面比作鏡子一樣平。

排比:波瀾壯闊的大海、水平如鏡的西湖、灕江這樣的水,運用了排比的修辭手法。

擴充套件資料:

用排比來說理,可收到條理分明的效果;用排比來抒情,節奏和諧,顯得感情洋溢;用排比來敘事寫景,能使層次清楚、描寫細膩、形象生動……(這句話也是排比句)總之,排比的行文有節奏感,琅琅上口,有極強的說服力,能增強文章的表達效果和氣勢,深化中心。

具體的運用如下:

用排比寫人,可將人物刻畫細緻。如:「他的品質是那樣的純潔和高尚,他的意志是這樣堅韌和剛強,他的氣質是這樣的淳樸和謙遜,他的胸懷是那樣的美麗和寬廣。」

用排比寫景,可將景物描寫得細緻入微,能深層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。如朱自清《春》一文中,「山朗潤起來了,水長起來了,太陽的臉紅起來了。」

再看郭風《鬆坊溪的冬天》一文中「 像柳絮一般的雪,像蘆花一般的雪,像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪,在風中飛舞。」 這兩句都很好地表現出了景物的細微特徵。

運用排比說理,可將道理說得充分透徹。比如:「我們的幹部要關心每一個戰士,一切革命隊伍的人都要互相關心,互相愛護,互相幫助。」(《為人民服務》)

「燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候……」(朱自清《匆匆》)  「一日之計在於晨,一年之計在於春,一生之計在於勤。」 (諺語)

運用排比抒情,節奏和諧,顯得感情洋溢。看劉川同學《我和書的故事》結尾一段:"我和書的故事實在是太多了,為書而歡樂,為書而哀愁,為書而被處罰……既總結了全文,又抒發了和書之間的不解之緣。

「保衛家鄉,保衛黃河,保衛華北,保衛全中國!」

「我們不會忘記,朝鮮大嫂為幫助志願軍失去了她的雙腳;我們也不會忘記,朝鮮大娘為了保護志願軍,失去了她的孫子;我們更不會忘記,朝鮮小姑娘為了營救志願軍,失去了她的母親。」

恰當地運用排比才能表達強烈奔放的感情,周密地說明覆雜的事理,增強語言的氣勢和表達效果。運用排比必須從內容的需要出發,不能生硬地拼湊排比的形式 排比句讀起來感到琅琅上口,有一股強大的力量,能增強文章的表達效果。

12樓:蓴白蝶澈

對比,用波瀾壯闊的大海,水平如鏡的西湖與灕江這樣的水形成對比,突出灕江水的獨特;

還用了比喻的手法,將西湖之水比喻為一面鏡子

13樓:龍明明同學

傻子 這都不知道 比喻 把西湖比做鏡子

作者寫「我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過灕江這樣的水」,是想寫出不同特點

14樓:含羞草

正確,作者以大海、西湖襯托出灕江的與眾不同,各有特色

15樓:傾顔此生為你

是的,這是為了突出灕江水的截然不同。

我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過漓

1 波瀾壯闊和水平如鏡 前進和後移2 3 大海 西湖與灕江進行對比強調灕江水的特點 意思對即可 4 描寫灕江水靜 清 綠的特點 意思對即可 課內閱讀。我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過灕江這樣的水。灕江的水真靜 我看見過波瀾壯闊的大海玩賞過水平如鏡的西湖卻從沒看見過,灕江這樣...

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