1樓：匿名使用者
筆順不對也許不影響字的整體性，但正確書寫漢字筆順有它的重要性： 正確的筆順可以幫助學生少寫錯別字；正確的筆順可以幫助學生規範書寫；正確的筆順可以幫助學生提升寫字速度。
書法練字學習一定要有好老師嗎？
2樓：匿名使用者
哎！名師出高徒，還是要選對老師啊！
自己的話就不能快速寫出好字，需要琢磨需要經驗，當然寫字帖也行。
這個更側重與你家孩子啊。
3樓：匿名使用者
不需要，看孩子能不能認真，努力。
4樓：納愛氏古蟬
書法，貴在堅持，貴在謙虛中求上進。
5樓：匿名使用者
凡事不bai
是絕對的，以後老師都要du被現代科技取代zhi了，上次創客機器人展dao覽上看到有練版字的數字投
關於書法跟老師學習的問題
6樓：匿名使用者
我也是一個書法愛好者我們書法老師一直把我視為他的得意門生，但是他也跟我提過你提的問題，就是我不能一昧的去模仿別人的字，還應該寫出自己的風格。他說，在我已經有把握把一個字寫的漂亮的時候，就沒必要太注重模仿別人的字，應該把臨摹的作品當做印刷出來的東西，只是起一個「抄」的作用，但是寫的不好的字還是應該向別人學習。他一直讓我們看那些寫字寫的不錯的人寫字，讓我們去學習他的運筆。
我想，每個人寫字都有每個人的特點，只是因為我們都是在模仿，久而久之，就偏向於別人的風格，其實沒什麼的。因為你總是會寫出自己的風格，脫離別人的風格。這沒什麼的，不必太擔心。
7樓：匿名使用者
任何人在不管學任何一種書體時，多少會有自己書寫的習慣，這習慣不能武斷的說好說壞。
學習書法時，要分清楚一件事，學生學的不是老師的書法，他只是交了你一種方法，用筆以及技巧，而是你要學的書體像老師的字，在開始在所難免，但長時間學習後，最好堅持多臨摹碑帖拓本，有自己的學習體會。
我想時間長了，會慢慢好的。
8樓：匿名使用者
如果一輩子學你老師，死路一條；
學你老師所學的，金光大道。
成就高低首先看取法高低，你老師學二王，成就當然不如二王，學到一定程度，就應該拋開你老師專攻二王。如果你願意再深入，那就學二王所學的，鍾繇、張芝、蔡邕等等，熔鑄篆隸，涵泳飛白，鑽研至深，自然自成一家。
除此之外，仔細研究歷史上那些學二王有成的大家（智永、虞世南、褚遂良、歐陽詢、孫過庭、米芾、趙佶、趙構、趙孟頫、祝允明、王鐸、董其昌等等數不勝數），看他們從二王中學到了什麼，又有哪些是自己獨特的東西，既可以作為學習二王的借鑑，又可以為自己開創新路啟發靈感。
9樓：匿名使用者
你試試用點自己的風格進去，隨心所欲點，我跟我 老師學了好 幾年，字也寫得滿不 錯，但是我們一起學的同學沒一個講我的字和他像
學習書法有何前景
10樓：唐卡
我是學美術的,我們開書法課時老師是中國書法家協會的,但他最吃香的不是書法而是纂刻,一枚章一般在4000左右,所以熱愛不是根本,而是把它變成動力,多參加點書法展,多結交書畫界的人士.在藝術這塊領域,除非你非常出眾,不然一腔熱血也只能是娛樂.再有,有興趣可以自己開個小班教學,藝術界很黑暗,多為自己贏點頭銜,這樣才有賺錢的資本.
願好運~!
11樓：夢逐漸遠去
第一、大學教育崗位。
隨著中小學陸續實現書法教育，師資缺口相當大。而大學為滿足中小學師資必然要增加書法專業招生人數和增加書法專業。相對於現狀，大學書法教師相當緊張，書法專業生相當一部分能夠獲得大學教師崗位。
第二、中小學教育崗位。
按照廣東省的中小學開設現狀，全國中小學開設書法課，書法專業教師需要**萬人，而按照現有大學培養中小學書法教師規模需十幾年才能完成，那麼在今後幾年書法專業畢業生是一個相當緊俏的行業。
第三、文化部門。
當前文化部門有專門從事書法研究的專業部門如：文化館、文聯、博物館、藝術館都急需書法專門人才來搞鑑定、識別工作。當前黨政機關，各企事業單位發展迅速，但文化的東西必然永遠存在。
文字材料用「筆寫」仍舊是機關部門永遠不能刪除的存在。
12樓：匿名使用者
運氣好出各名才能賺錢，沒出名的話一張書法很便宜的很難賺錢
的．稍微好一點再勤勞一點就能養家餬口了！！！！！！
13樓：匿名使用者
辦學習班, 反正我覺得很難混,靠書法
14樓：麥蟲
當然可以，特別對於文化不太好的同學是一個好選擇，就業出路不差於其它藝術專業，很多人憑想象回答說就業差都是太隨意，不懂具體情況就要先了解再說。
孩子要跟書法老師學多長時間才可以
15樓：匿名使用者
我是書法老師,根據多年的教學經驗,孩子6-8歲練習毛筆字是最佳年齡.但一定要找好老師.否則會有許多用筆錯誤，將來難以糾正。
另外少兒學習書法至少有四個好處：
第一，中國書法已有三千多年的歷史，是古人聰明和智慧的結晶，是我們的祖先留給我們的一筆巨大的寶貴財富，是我國獨有的一門藝術。早已將其列為中小學生的一門必修課。作為青少年素質教育的一項重要內容，可以從小培養孩子的藝術素養，陶冶高尚的情操，提高文化素養，為將來的全面發展打下良好的基礎。
第二，少兒在學習書法的過程中，主要是動手，尤其是訓練手指、手腕和手臂的動作，達到協調性和靈活性。這些動作靠大腦指揮，經常有規律地訓練，對促進大腦的生長髮育十分有益。少年兒童正值生長髮育的高峰期，12歲時大腦發育已基本接近**。
在此之前，抓住這個大腦發育的**時期學習書法，對促進少兒大腦的生長髮育，智力，培養高智商的人才非常必要。這一點往往被很多家長忽視
第三，書法有嚴格的書寫法則，少年兒童，尤其是小學階段，主要是識字，在學習文化的同時又學習書法，既可以鞏固所學的知識，又能促進文字書寫水平的提高，把字寫得更加整潔美觀，又合乎規範。
第四，學習書法需要耐心細緻，持之以恆。對於接受文化知識教育的少年兒童來說，通過書法學習，可以逐步養成細緻耐心、自覺認真的良好學習習慣，同時有益於意志的鍛鍊，進而促進文化課的學習。
天津是個文化古都,好老師應該不少.可以向其他家長打聽!
希望我的回答對你有用!
16樓：唐東平書法
正常硬筆學一年，毛筆學兩年就可以了，關鍵得看老師，家長，小朋友的情況
書法老師簡介
17樓：法醫秦明
書法老師是在大中專院校或者中小學專業從事書法教育工作，具有豐厚的國學功
底和書法教學理論的老師。書法是一門需要學生動手來完成的課程，教師需要有演示的空間，學生需要有練習的場所和環境。
現狀設定書法專業的大學主要有首都師範大學、北京師範大學和中國傳媒大學。由於書法研習需要深厚的國學底蘊和傳統文化基礎作為支撐，因此，高校中招收書法專業的學生都是在研究生階段。首都師範大學學生處相關負責人說，學校只在研究生階段招收書法專業的學生，一年畢業人數十幾人，畢業後幾乎都被大學預定一空，「畢竟是研究生畢業，很多學生不願意到小學去教授課程，更願意選擇大學這樣的高門檻。
有的去了書法協會、文聯、兒童中心等相關部門，多數書法專業的學生，選擇在教育培訓機構代課。書法專業畢業的大學生難招，在書法協會內找一名專家，不是費用太高，就是時間上不能保證，畢竟孩子們上課時間是固定的，這一節課一定要有老師來上。
有好的硬筆書法老師推薦嗎
18樓：書法有云
書法的學習主要還是通過自己的勤學苦練，老師的指導可以作為方向性的指內導。書法學習簡單來
容說:一選帖（這個很關鍵，需要迎合自己的審美和書寫習慣，只有適合自己的，學習起來才能事半功倍）二練習計劃（將帖子分解為筆畫 結構 章法逐步進行學習）三學習方法（需要每日定時定量的去練習）。若按照此法，認真學習兩個月即可改善書寫。
19樓：殘燭老翁
吳玉生、田英章、荊霄鵬、錢沛雲
書法山字怎樣寫，「山」字行書怎麼寫？筆順是什麼？
一豎 一豎折 一豎。柳體好看。就字形來說 和簡體字是一樣的 筆順如樓上所說 一豎 一豎折 一豎 一個倒 y 放在逆時針旋轉90度的 上。獨體字嗎？看顏真卿的裴將軍詩 山 字行書怎麼寫？筆順是什麼？圖1 圖2 山 字行書有很多寫法，圖1為王羲之行書字型。山 字筆順為豎 豎折 豎彎 豎，共3畫，具體寫法...
請字筆順怎麼寫,請字的筆順怎麼寫
請字筆順 點 橫bai 折提 橫du zhi橫 豎 橫 豎 橫折鉤 橫 橫請dao 拼音 專 q ng 解釋 1 求 屬求。示。假 ji 命。戰。教 ji o 願。君入甕。纓 喻請戰殺敵 2 敬辭，用於希望對方做某事 進。坐。安。便。3 延聘 邀 約人來 客。柬。邀 4 謁見 會見 造 諸公，不避寒...
浪字筆順怎麼寫，《的》字的筆順怎麼寫
浪字的筆順如下圖 一 釋義 1 波浪 風平浪靜。乘風破浪。白浪滔天。2 像波浪起伏的東西 麥浪。聲浪。3 沒有約束 放縱 放浪。浪費。4 逛 到街上浪了一天。5 姓。二 說文解字 古文 滄浪水也。南入江。從水良聲。譯文 批滄江的水浪，向南流入長江。以水為偏旁，以良為聲旁。三 造字本義 水因風吹 石激...