如何看待《中國傳統文化教育全國初中階段實驗教材》

2021-04-20 11:37:29 字數 610 閱讀 3138

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傳統文化是教育的重要工具,也是重要的教育材料。對於中華民族的傳統文化而言,可謂是精華與糟粕並存。北京故宮既可以讓人體會到中華民族文化的博大精深,又可以讓人聯想到統治階級生活的奢侈豪華,從不同的角度教育學生,可以得到截然相反的兩種結果。

因此,中國傳統文化對教育的影響,

一方面可以起到積極的作用,特別是傳統文化中的優良部分,是人類寶貴的精神財富,是增強民族自信心的基石, 是構建良好民族心理的基礎,是提升國家綜合實力的精神資源,是促進世界走向大融合的重要思想源泉。

另一方面,傳統文化對現實教育的消極作用也是顯而易見的。

例如,傳統文化中的價值取向問題,中國人的價值取向一直是追求同一,思維模式傾向於聚合。這有利於中國大一統的穩定社會局勢的形成,但同時也成為除舊立新的嚴重障礙。這種價值取向表現在教育上,長期集中統一的管理體制所造成的素質教育的改革異常艱難,課程的整齊劃一,使得地方和學校沒有自主決策和選擇的權力,也就根本沒有靈活性和特色可言,更談不上對學生個性的尊重。

可以說,這種整齊劃一的管理方式導致了教育的僵化和封閉,造成培養出來的學生千人一面,缺乏創新的意識與能力。

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中華傳統文化bai教育的內容應包括 du古文 古zhi 詩 詞語 樂曲 賦 民dao族 內民族戲劇 曲藝 國畫 容書法 對聯 燈謎 射覆 酒令 歇後語等 傳統節日有 正月初一春節 農曆新年 正月十五元宵節 四月五日清明節 清明節前後的寒食節 五月五日端午節 七月七日七夕節 八月十五中秋節 臘月三十除...

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主要有書法 篆刻 京劇 皮影戲 國學 雕刻 漆器 紙藝 茶道 中醫藥學 文房四寶 四大發明 樂器 笛子 二胡 鼓 古琴 琵琶等 染織 刺繡 瓷器 國畫 對聯 年畫等 1.中國書法 是一門古老的漢字的書寫藝術,從甲骨文 石鼓文 金文 鐘鼎文 演變而為大篆 小篆 隸書,至定型於東漢 魏 晉的草書 楷書 ...

求中國傳統文化,求中國傳統文化。

中國的傳統文化在現在已經幾乎喪失殆盡了,精神文化沒人信仰與傳承,物質文明在歲月的流逝與文革的破壞中也損失殆盡,連中醫現在都被叫為偽科學了。無語中,琴棋書畫曲藝等傳統技藝在民間也因沒有共鳴而漸漸凋零,在普遍大眾的思想意識已經完全被西方思潮給 的大背景下,你是個奇葩,也是個有慧智遠見的人 除了找作業需要...