1樓：匿名使用者
1、陶醉 降臨bai 古稀
2、鑽 煎du
3、﹙1﹚沒有其zhi他愛好 ﹙2﹚憂愁dao的樣子
4、竟然表示版：出乎意料之外 也表現了權全家人高興、興奮的心情5、「秉承」指承受、接受 「父親的精神」指持家勞累之餘，父親研讀醫書，為臥床數年的母親**。
6、因為這苦是父親用辛苦所換來的成功喜悅。「『苦』不釋手」的意思是苦也捨不得放下。 希望能幫到你！0.0
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2樓：新賣油翁
1. 仰望——俯視；人工——天然。
2. 未成年的孩子，白髮蒼蒼的老人，身挑重擔的挑山工。
3. 港人柯受良冒著生命危險駕駛摩托車，成功飛躍長城和黃河壺口瀑布。他自己當深知「常在河邊走，遲早會溼鞋」的道理，並最終為此付出了寶貴的生命！！！他的事蹟可歌可泣。
4. 文中用《沉香劈山救母》這一典故說明華山的路人神共畏
語文閱讀題 50
3樓：曼舞百合
《生命的禮物》
那年，在美國考得駕駛執照，同時發給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統一的人體捐獻法規，當我死之時，我作如下選擇：
a捐獻我的任一器官和部件。
b捐獻我的心臟起搏器（植入日期為某年某月某日）
c捐獻下列部件和器官——
d不捐獻我的任一器官部件和心臟起搏器。
以下是親筆簽名和日期。
真新鮮！要是我母親見了，一定大驚失色。美國人簡直是瘋子！
她雖然不相信「來生轉世」之類的說法，但剛領到駕駛執照就談死，她會認為「不作興」，再說捐獻器官，把屍體弄得支離破碎，她會認為太殘酷。不過，我在a項上作了選擇，就是說，一旦發生意外而死亡，我願意捐獻我的任何一個器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執照後面，並把「捐獻者」三個字的小紅點貼在駕駛執照正面。
我端詳這張駕駛執照，想象萬一我遭不測，警察和救護人員趕到現場，翻開駕駛執照一眼就能看見「捐獻者」三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數人都願意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當時，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。
不久前，在一份雜誌上看到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不幸喪生，根據他生前的願望，醫生摘取了他身上所有的可供利用的器官，兩隻腎臟分別移植給當地和歐洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕(bīn pín)臨死亡的患者，兩隻眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐獻的生命禮物，使四個垂死者重獲新生，兩個盲人重見光明。
當記者訪問這個青年的母親時，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時她還感謝那些接受她兒子器官的人，他們使她兒子的一部分在他們體記憶體活，她兒子的生命以另一種形式得以延續；看到他們，就像看到自己的兒子！
我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，她聽了半晌(xiang shang)不說話，最後她緩緩地說 這個母親實在了不起 只是 我這樣老的器官 不知還能不能派上用場
我激動得一把抱住她：「你真是我的好媽媽！」
（1）給文章倒數第二自然段中缺標點的地方補上標點符號。
（2）在文中括號中選擇字的正確讀音。
（3）寫出下列詞語的反義詞。
殘酷（ ） 延續（ ） 激動（ ）
（4）文中畫橫線的句子「我把卡貼在駕駛執照後面，並把『捐獻者』三個字的小紅點貼在駕駛執照正面。」的原因是什麼？
（5）文中畫波浪線處「她兒子的生命以另一種形式得以延續」「另一種形式」是指 。
（6）倒數第二自然段中母親的話「……只是 我這樣老的器官 不知還能不能派上用場」的意思是什麼？（3分）
參***：
（1）最後她緩緩地說：「這個母親實在了不起 ！只是，我這樣老的器官，不知還能不能派上用場？」
（2）bīn shǎnɡ
（3）仁慈 中斷 平靜
（4）萬一「我」遭不測，警察和救護人員趕到現場，翻開駕駛執照一眼就能看見「捐獻者」三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命。
（5）指兒子身體的一部分在另一些活著的人體內。
（6）意思是母親也想在自己死後捐獻自己的器官。
《晶瑩的雨》
雨，晶瑩的雨，又細又密，從灰濛濛的天空中飄落下來。河面騰起了迷迷濛濛的煙霧，田野披上了輕薄柔軟的紗衣。
明明穿著雨衣，一步一滑，走在泥濘的鄉村小路上。他睜大眼睛，四處環顧，四處尋覓——他精心餵養的春蠶已經脫了四次外衣，再過兩天就要「上」吐絲了，可是就在這節骨眼上沒了桑葉。看著那些心愛的蠶寶寶餓得直伸脖子，他怎麼能不焦急呢？
啊，桑葉，你躲在**？躲在**？
忽然，他看見有個小小的身影在朝遠處的竹林飛快地跑。桑樹！明明看見了，竹林裡真的藏著一棵桑樹。明明也拼命跑起來。
幾乎是同時，他們兩個來到了這棵桑樹下。樹上（ ）還有桑葉，（ ）已經稀稀拉拉沒有幾片了。明明不由分說，「哧」的一聲爬上了樹。
「喂，這棵桑樹是我先看見的。」
明明低頭一看，是個女孩子。她臉上蒸騰著熱氣，頭髮上、睫毛上掛滿了水珠，腳上、雨衣上沾滿了泥漿，手裡拿著一根竹竿，一端繫著小刀——顯然，她不會爬樹。
明明繼續往上爬。他一手攀著樹枝，一手飛快地採著，採滿一把就塞進書包……
無意中明明又往下一看，只見女孩子仍然呆呆地站在那兒。這是一種怎樣的目光啊！眼裡噙著淚水，滿是委屈，滿是憂傷。許久許久，女孩子才轉過身，低頭蹣跚地走了。
明明的喉嚨裡像梗住了東西，心裡默默地思索：「她（ ）沒有養蠶，不需要桑葉，（ ）不會這樣難過。她剛才跑得多快啊，可是現在……」明明似乎感到了她急促的喘息，聽到了她低聲的抽泣，看到了晶瑩的淚珠從她眼眶裡「撲簌簌」地滾下來。
明明拍著腦袋責怪自己：「老師怎麼說的？我們養蠶要學蠶，要為別人著想！
」明明覺得自己的心像刀割一樣作痛。
「等一等！」明明飛快地從樹上滑下來。轉眼間，他已經來到了女孩子面前：
「對不起！是你先看到的，這些桑葉全歸你！」女孩子看著明明捧過來的桑葉，有點詫異。
明明急忙說：「你一定很需要它。」「你也很需要。
」女孩子說。
明明抬起頭，看見女孩子臉上微微浮現出一絲笑意。「你真好，我們都在養蠶，應該學蠶……」這是女孩子的聲音。
雨，晶瑩的雨，又細又密，沙沙地下個不停，彷彿蠶兒在食桑，彷彿蠶兒在吐絲。
（1）在文中括號裡填上適當的關聯詞。
（2）把文中畫橫線的句子改為陳述句。
（3）用「 」畫出與文中第一句話相照應的句子。
（4）在朗讀「啊，桑葉，你躲在**？躲在**？」一句時，應帶的語氣是疑問和（ ）。
a.驚奇 b.焦急 c.輕鬆
（5）我們應該向蠶學習什麼？（在文中找）
參***：（1）參考：雖然……但是…… 如果……就……
（2）看著那些心愛的蠶寶寶餓得直伸脖子，他很焦急。
（3）雨，晶瑩的雨，又細又密，沙沙地下個不停，彷彿蠶兒在食桑，彷彿蠶兒在吐絲。
（4）b
（5）為別人著想。
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4樓：匿名使用者
多讀原文,
仔細分析作者所表達的中心思想.
閱讀題目要細心,
瞭解它什麼意思.
並且答案最好要到課文中去找.
不要脫離課文,
自己胡思亂寫!
5樓：吥清的郭妮
我覺得最重要的是抓住中心.
然後看問題.
再回答.
6樓：夢幻一刻づ宇
多做些練習，主要是多花時間在閱讀，在平時，在考試.
7樓：糖果油菜花
我覺得你最好多看點課外書或上課積極發言，提高對語文的認識與理解。漸漸產生對於語文的興趣。這樣，不就行了？最好去參加點知識競賽。
8樓：微笑寳鋇
你可以買一本閱讀材料~~~先做做題，做題前先判斷這個題是屬於整體感知還是重點賞析，或者是思維發散類的。寫完後再對照答案，看自己缺少那方面的回答，為什麼會有這個方面，要全面思考。
9樓：脂染
就是多做題啊
多做了之後
再去和標準答案比對
努力把自己的思維和答案切合
這樣考試的時候,就可以讓自己的閱讀格式化,看上去思維很嚴密,答得又規範,不怕考不好
語文真的很簡單的
10樓：匿名使用者
多用原文回答(一定要多讀題,抓住重點再寫.)
如果問表達了作者的什麼感情，那麼還需要看文章各個自然段表達了怎樣的意義，如果有讚揚、熱愛的話，那麼就是表達了作者熱愛…………的感情。
11樓：崽琦
別聽他們胡說,用原文回答是的不了分的,只有「問題塗塗」說的還可以，你還是要多練，注意總結，老師講卷子時一定要好好聽。
12樓：匿名使用者
用原文回答bai（如果原文有的話）一
du般是不會錯的zhi,最好有自己深刻的
dao理解和重點。原文版太長就不要抄，用權重點。如果不會回答，一定要多讀幾遍閱讀題，如果有在原文中找什麼的話，那麼一個字一個字的讀也要把它找出來，這樣可以多拿分。
如果問表達了作者的什麼感情，那麼還需要看文章各個自然段表達了怎樣的意義，如果有讚揚、熱愛的話，那麼就是表達了作者熱愛…………的感情。給文章分段的題目一定要多讀，然後根據各個自然段的意義來分段，這樣分段一般是正確的。實在做不出來的題目，就蒙，最好可以利用原文，這樣成功的機率比較大。
13樓：大家經濟棵
主要是自己多做閱讀文章和寫作,再加上老師講課,看課外書
14樓：淡紫薰刈草
基本上來說，閱讀題的答案會在文中出現。應該仔細去找。
語文閱讀題怎麼做？
15樓：銀系
語文閱讀做題，前提是要通過閱讀把文章想表達的意思理解透徹，然後根據題目的要求，聯絡上下文或整篇文章，進行整理、歸納、分析，有些可以直接用原文作答、有些需要經過你處理之後用自己的話作答等等。
要做好閱讀理解，首先要提高閱讀能力，包括閱讀速度、整理歸納分析、理解記憶等放方面。我通過練習快速閱讀來激發右腦潛能，提高閱讀、理解能力。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率；同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體練習可以參考：《精英特全腦速讀記憶軟體》，安裝軟體即可進行試用訓練。用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀、學習效率，取得好成績。
閱讀技巧：在閱讀過程中必須養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣，使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。在讀書的過程中或讀完一本書的時候，要學著做點讀書筆記，記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事蹟、以及閱讀感悟等，一些優美詞句也可以摘抄一下。
首先，段落：掌握段意最方便的辦法是抓「主句」，也就是抓住說明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脈絡主旨：
有的文章，標題就說明了中心思想，有的在文章開頭和結尾點明中心思想，有的則通過主要事件來表達中心思想，只要根據主要事件，就能很快確定中心思想。其三，對於文章、書籍中的主要人物、事蹟、觀點、中心思想等一些重點，要有意識的進行記憶，形成自己的思維導圖，促成更好的理解。
語文閱讀題,語文閱讀題
1.這一段可以說是情感的昇華，作者用豪放的山歌 老人的身影 流溢的晚霞營造了意味深長的情境，讓人掩卷而思 這情這景又何嘗不是 一幅畫 呢 2.落光了葉子的樹顯得寂寞 沉悶，而有了鳥的樹則顯得生機盎然，藉此突出鳥兒給樹帶來的活力，帶來的美麗。4.它開了很小的花，不怕任何風吹雨打，它身上的冰越來越多，最...
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1.f n y n sh n 2.植物的花香有著許多作用。3.畫線句子在哪？4.1 促進吸進氧氣 2 能保健和防病 5.因為有少部分的花香會給人帶來 大多數 這個詞很準確。如果去掉這個詞，便與事實不符。6.花香能夠保健和防病。樓上的很好啊，不過4 1 應該是增強記憶 精力 1fan yan shun...
語文閱讀題，語文閱讀題怎麼做
1.這段話可分兩層。第一層是圍繞 牛郎照看那頭老牛很周到 這句話寫的，中心詞是 周到 第二層是圍繞 老牛跟他也很親密 這句話寫的，中心詞是 親密 2.這個故事的主人公深受人們的同情，大家希望他們有美好的未來，正如蘇軾的一首詞中寫道 但願人長久，千里共嬋娟！1 第一層是圍繞 牛郎照看那頭老牛很周到 這...