1樓：匿名使用者
應用題1、小紅bai有41元錢，在文
du具店買了3支鋼zhi筆，每支6元錢dao，還剩多少元？專41-6×3=23（元）
答：還剩23元。屬
2、二（1）班從書店買來了89本書，第一組同學借了25本，第二組同學借了38本，還剩多少本？
89-25-38=26（本）
答：還剩26本。
3、果園裡有桃樹126棵，是梨樹棵數的3倍，果園裡桃樹和梨樹一共多少棵？ 126+126÷3＝168（棵）
答：果園裡桃樹和梨樹一共168棵。
小學三年級，數學考試中應用題算式中忘打括號了怎麼算分？
2樓：匿名使用者
應該是會扣掉一分至兩分的的
3樓：你的眼神唯美
不定積分結果不唯一求導驗證應該能夠提高湊微分的計算能力，數學工具多多益善如圖所示請採納謝謝。泰勒式如圖所示
做應用題計算結果的單位必須要加括號嗎
4樓：匿名使用者
做應用題計算結抄果的單位不一定襲要加括號。
1、如果等式的兩邊都有單位，就不必加括號。
2、如果等式的左邊沒寫單位，右邊寫單位時要加括號。
例如：5角+3角＝8角，5+3＝8（角）
應用題是用語言或文字敘述有關事實，反映某種數量關係，並求解未知數量的題目。每個應用題都包括已知條件和所求問題。
擴充套件資料：
應用題分析方法：
1、**分析法：
這實際是一種模擬法，具有很強的直觀性和針對性，數學教學中運用得非常普遍。如工程問題、行程問題、調配問題等，多采用畫圖進行分析，通過**，幫助學生理解題意，從而根據題目內容，設出未知數，列出方程解之。（例略）
2、親身體驗法：
如講逆水行船與順水行船問題。有很多學生都沒有坐過船，對順水行船、逆水行船、水流的速度，學生難以弄清。為了讓學生明白，我舉騎自行車為例（因為大多數學生會騎自行車），學生有親身體驗，順風騎車覺得很輕鬆，逆風騎車覺得很困難，這是風速的影響。
3、直觀分析法：
如濃度問題，首先要講清百分濃度的含義，同時講清百分濃度的計算方法。其次重要的是上課前要準備幾個杯子，稱好一定重量的水，和好幾小包鹽進教室，以便講例題用。
5樓：止昭懿哀叡
做應用題計算結bai果的單位不一du定要加括號。
1、如果zhi等式的兩邊都有單dao位，就不必加括號。專
6樓：雲山霧海
答：不一定加括號。
1、如果等式的兩邊都有單位，就不必加括號；
2、如果等式的左邊沒寫單位，右邊寫單位時要加括號。
例如：5角+3角＝8角
5+3＝8（角）
7樓：陳亦茗
5+3=8（角）帶括號就相當等號兩邊的單位都是角了，為了簡便，一般習慣上都把單位寫在最後面的小括號裡。
初三化學應用題！兩道，初三化學的應用題計算
哥們，別上了，退學吧！這個你都不會,你還上什麼學啊.趕緊退學吧,或者留級.mg h2 2al 3h2 fe h2 24 2 54 6 56 2 36x 3x 27x 3x 84x 3x 36 27 84 12 9 28 4fe 3o2 224 96 56 x x 24g 1.mg h2so4 mgs...
下面的題怎麼計算,能簡便計算的要簡便計算,謝謝
1 十四分之九乘 二十一乘九分之二 9 14 21 2 9 21 7 3 2 十四分之十一乘十分內之七乘三十三分之八 11 14 7 10 8 33 4 5 1 2 1 3 2 15 3 二容 十分之九乘三分之二減七分之三的差 9 29 2 3 3 7 6 29 27 29 7 42 27 29 7...
讀下面的句子，在括號裡填上合適的詞語
1.深情地 對戰士們說 孩子是戰爭的受害者，我們一定要好好照料 2.大兒子傑克 急忙 說 天真冷，我到柴房去搬些柴來生個火吧。照樣子在下面句子的括號裡填上合適的詞語，使它讀起來充滿詩情畫意.小鳥在天空中 漫步 雨點在小河裡 游泳 雪花在空中 跳舞 樹葉在枝頭 唱歌 小鳥在天空中滑翔 雨點在小河裡唱歌...