1樓：匿名使用者
既寫出了老漢的威嚴鎮靜與人們亂哄哄的表現形成了鮮明的對比，又寫出了老漢在人們心目中的地位，這座「山」是人們獲得生的希望的「靠山」。
希望對你有用！
老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們，他像一座山。老漢像一座山，好處是什麼？
2樓：閒雲天痕
這裡把老漢比喻成「一座山」好處是既表現了老漢的威嚴、冷靜,與人們在山洪暴發時「專驚慌」「瘋了
屬似的」「跌跌撞撞」「亂哄哄」的表現形成鮮明對比,又寫出了老漢在人們心目中的地位,這座「山」是人們獲得生的希望的「靠山」。
3樓：寂滅萬乘名額
這句話寫出了老漢的冷靜，鎮定，和亂哄哄的人群形成了鮮明的對比。我們今天剛學
4樓：手機使用者
顯示他的威嚴冷靜沉著
5樓：粘攸閆寒夢
好在老漢用行動證明勞動創造財富
6樓：聞野榮念文
即寫出了老漢的威嚴冷靜，與人們驚慌失措形成了對比，又寫出了老漢在人們心目中的地位，「山」是人們獲得生存希望的靠山。
選擇正確答案。 「老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。」這句話的意思是
7樓：靖傑
面對轟轟的人們，老漢冷靜、威嚴，他是人們獲得生的希望的靠山。
老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們，他像一座山。這句話把老漢比喻成什麼？表現老漢的
8樓：匿名使用者
這個句子用了比喻的修辭手法，將老漢比作山，體現出老漢在人們的心中如山一版
般高大，威嚴，令人肅然起敬權。表現出老漢的威嚴與冷靜。更體現出人們對老漢的尊重與敬佩，以及老漢的聲望之高。
【話說吾是初三黨啊。用我們老師的2+1+1的評分標準做的=。=再加上地方不同，語言品析的得分標準可能和你們老師的不太一樣qaq僅供參考~】
【不過不管什麼標準，那幾個情感肯定是不會錯滴~【聲望之高】的那個你可以換成你們老師講的老漢在人們心中的特點】
望採納qaq~
9樓：眼淚是種痛
這句話把老抄漢比作山。這座山是村襲民們獲得bai活下去的希望的一座「du靠山」。這句zhi
話不僅運用了比喻dao的修辭手法，還用了對比的手法，將村民們的「亂哄哄」及短文前面部分的「瘋了似的」、「跌跌撞撞」和老漢的沉著冷靜相對比。
10樓：匿名使用者
把老漢比做了山，，，
11樓：匿名使用者
回校五書唐賀知章少小離家老大回鄉音無改鬢毛衰，兒童相見不相識，笑問客從何處來？漁夫皺起眉，他的臉色變得，變得嚴肅起來，憂慮嗯，是個問題，他搔搔後腦勺說嗯，你怎麼看對吧他？得把他們抱過來
老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們，像一座山。仿寫
12樓：魔域
原句：老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們，像一座山。
仿寫：老婦乾癟的額頭沁出汗珠。她不言語，看著鬧哄哄的村民，像一汪水。
13樓：楊家將與螢火蟲
不，不是寫比喻句，你要寫一句話中既要有比喻，又要有對比
14樓：植物
給你一個最簡單的彎彎的月兒像小船。
15樓：禾香忻曼雲
首先來哪，這三句話第一句說自
了老漢的面容清瘦bai，沒帶雨傘，結果挨淋du了。第二句
zhi哪，理解挨淋dao了心情沉痛，不想說話，盯著亂哄哄的人們，看來應該是找到了避雨的地方但是好像人很多。第三句哪恩恩，他好像很巨集偉或者給人的感覺不敢靠近，所以像一座孤山。哎，孤獨的人啊，老漢換成我就寫出了
那天我挨淋的心聲。
選擇正確答案老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂鬨
面對轟轟的人們，老漢冷靜 威嚴，他是人們獲得生的希望的靠山。老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們，他像一座山。老漢像一座山，好處是什麼？這裡把老漢比喻成 一座山 好處是既表現了老漢的威嚴 冷靜,與人們在山洪暴發時 專驚慌 瘋了 屬似的 跌跌撞撞 亂哄哄 的表現形成鮮明對比,又寫出了老漢...
受到老師的批評，他的臉上露出難過的心情。修改病句
加因為.所以.受到老師的批評，他的臉上露出了難過的心情 修改病句 他受到老師的批評，臉上露出了難過的心情！主語不明確，後半句露出的是表情 把 心情 改成 表情 心情改成表情吧 受到老師的批評 他臉上露出難過的心情.修改病句 他受到老師的批評，臉上露出難過的表情。受到老師的批評，他的心情很難過 他臉上...
受到老師的批評他臉上露出了難過的心情修改病句
受到老師的批評他的心情非常難過 兩種改法都可以 把 心情 改成 表情 心情是心理描寫，不會露在臉上，所以要改成 他受到老師的批評臉上露出了難過的樣子。也可以改成 他受到老師的批評心情難過。我是專業語文老師，有什麼不會的可以隨時諮詢，希望採納 他受到老師的批評，臉上露出難過的表情。表情，心情怎麼露出呢...