1樓：匿名使用者
今天上課給的對聯，說明天要寫到黑板上去，我自己真的想不到啊啊啊，明天回
我寫不了的話就要被答
對聯.上聯，基佬見基佬背後搞一搞.求下聯
2樓：匿名使用者
上聯：基佬見基佬背後搞一搞；
下聯：屁精遇屁精當面親幾親。
3樓：sunny璐璐媳婦
百合見百合 互相摸一摸
給老師的對聯 10
4樓：匿名使用者
樂做人梯通大廈，喜觀桃李廣成才。 樂做人梯通大廈，甘做綠葉襯紅花。
5樓：∑血字研究
日夜辛苦志興國家美景 ,
春秋徘徊為河山描錦繡 ,
光陰似箭帶不走師恩似海 ,
日月如梭攜毋去生情如山.
書畫成名名揚天下;門生有志志在千里.
調配色彩，展現亮麗圖景 .
勾勒線條，描繪精彩場面 .
相見時難別亦難，
東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，
夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，
青鳥殷勤為探看
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導
我曾記得您那新增的幾根銀髮
因為有您 莘莘學子才能成才
因為有您 世界才會如此文明
老師 您是明燈
為迷失方向的孩子找回home
老師 您是天使
九月，獻給老師
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是您永恆的節日。
我們牢記九月，
因為這是我們真誠的表白。
九月，是隻情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您乾杯。
九月的樂章已經奏響，
請接受我們九月的獻禮吧，
所有拼搏在教育戰線的老師們。
教師頌別人從生活中撈取**
您只能獲取花香
您的**是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
慶祝教師節詩歌文章——老師，辛苦了
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無麼奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這裡了老 師
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天裡的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻穀，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊！
你獻上一朵花，
我獻上一朵花，
讓我們編織個大花環，
獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠記住你的情；
無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠記住您的愛；
無論我們走到哪兒，
永遠是您的一朵花。
金風送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節日，今天又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂於默默奉獻。
綠葉的綠色象徵著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟樑材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好西席桃李滿桑鋅,東坦龍蛇盡楷模
搞笑對聯：課堂上師生們對對子.老師出上聯 來自
6樓：匿名使用者
奇妙bai的對聯課堂實錄
一、 故事激趣du，zhi匯入新課梁啟超十歲那年隨dao父親到專朋友家做客。他一進門便被院
屬裡一株杏樹迷住了，偷偷地折下了一枝，遮掩在袖筒裡。他的這一舉動恰恰被父親和朋友家的人看在眼裡。筵席上，父親為了活躍氣氛，便當眾對啟超說：
「開宴前，我先出一上聯，如能對好，方可舉杯。否則，只能為長輩斟酒沏茶，不準落座。」小啟超滿口答應下來。
父親作出聯：「袖裡籠花，小子暗藏春色。」小啟超聽後一驚．恍然大悟．但也未顯失色，隨口對來：
「堂前懸鏡．大入明察秋毫。」對聯一經出口．堂前喝彩不已。
基佬們 有對聯一副 求破
7樓：匿名使用者
上聯：窮醜矮挫胖笨擼
下聯：富美高帥壯慧護
如果老師上課的時候，把我和某個同學的對話說了出來，他並沒有指名道姓的說，是不是暗示什麼啊
感覺你年紀不大，不要太在意這些事情。可能老師根本也沒想表達什麼，即使表達了那你也可以看看大家都是怎麼做的 你想去嗎？你的錢能支援你去嗎？如果你想去，錢也夠就去。如果你不想去或者錢不夠，就不要去。老師無非是想你們去，至於為什麼我想你沒有必要去想那麼多。至於你的同學，你可以告訴他你沒有錢去。關鍵是你想不...
我把老師上課時生病而的神態描寫,描寫我的老師上課時的神態語言動作，要細緻，線上等，快啊！！！
吃力地張開眼睛，眼睛失神 只有那眼珠間或一輪 她那沒有精采的眼睛忽然發光了。順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。抬起她沒有神采的眼睛來 只是直著眼睛，和學生們解釋著她昨晚熬夜寫的講義！描寫我的老師上課時的神態 語言 動作，要細緻，等，快啊！最喜歡上抄的課是數學襲，因為數學老師總願意把自...
我是大一的新生，個人認為老師上課講的很多是廢話，覺得自己老睡覺逃課也不是辦法，好迷茫望高手指教
其實這就是大學生活。無聊而又無奈。大一我覺得可以瘋狂的玩，但從大二開始就要好好生活，並不是說好好學習，我的宗旨就是60萬歲多一分浪費。你要好好規劃一下將來。想幹什麼工作就要多注意那個方向的東西，利用起圖書館來。多看書，多積累社會經驗。好好的度過大學生活吧 廢話中肯定也有些道理和精華所在吧 該聽的時候...