1樓：丨千里快哉風丨
俗話說：「父母是孩子的第一任老師。」孩子，到那時我已經有了。但是我的專「教子經」是與眾不同的。屬
我的兒子一定要活潑、開朗。即使他成績不好，我也不會「恨鐵不成鋼」，因為他對學習不感興趣，但是對別的有興趣。我會注重孩子的興趣進行培養，讓孩子輕鬆學習。
要是有不良愛好，我會與老師聯絡，合作教育，幫他改正。即使孩子不「頂呱呱」，我也不會強迫他報補習班，是按孩子的意願安排課餘學習的。
在我家裡是「生活第一，學習第二」。打個比方，在山窮水盡的情況下，一個智慧學習的書呆子和一個生活經驗十足的人相比，誰更能撐下去呢？所以我家有「三合一」的制度：
一，是父母與孩子平等，在我未來的家裡，會有一個小會議室：當家庭成員的意見不統一時，會到那裡辯論、商議，沒有權力的大小。因為人人平等，所以總能得出平等的結果；二，是「家庭公司」，是為了培養孩子對外的社會應變能力，「自己的事情自己做，自己的零花錢自己賺」。
如果他覺得零花錢太少，我同意他外出以正當的方法打工。如果沒這樣，即使將來拿到了文憑，也「百無一用是書生」呀！三，我還很關心他的人際關係，以便以後能儘快適應社會環境。
我不會打罵孩子，讓孩子成為社會的有用之才！
2樓：匿名使用者
沒法寫，有可能像老王
作文(55分).題目：我生活在__ ___之中如果一個孩子生活在鼓勵中，那麼他就學會了自信；如果一個孩子
3樓：陡變吧
按中考評分標準給分
本題是一道半命題作文。首先補全題目，然後根據補寫的內容來確定寫作的內容，比如題目可補充為「我生活在濃濃的母愛之中，這樣確定的內容就是寫母愛了。那麼怎寫這篇作文呢？
黎巴嫩文壇驕子紀伯倫曾這樣說：「人的嘴脣所能發出的最甜美的字眼，就是『母親』，最美好的呼喚，就是『媽媽』。」 的確，在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。
千百年來，人們總是歌頌母愛，把母愛看作是人類最高尚、最純潔、最美好的感情。面對這份崇高而美好的情感，怎樣用美麗的文字來表達出深切感受呢？我們可以在以下三個方面進行努力：
一、攝取感人的生活細節。要讓自己的文章脫穎而出，首先要從生活中尋找寫作的源頭，要能從「 人人心中有」的題材中挖掘出「人人筆下無」的內容。細節能放大生活，細節也是最容易傳達情感，最容易打動讀者的。
很多時候，一個精彩的細節就會使文章滿篇生輝，給人留下深刻的印象。比如寫母愛，一個同學回憶自己中考前夕的生活時，這樣寫道： 我進入了初三，每天都起早帶晚，您總是每天送我出家門，等我回家。
鬧鐘的鈴聲把我從夢中拽了起來，媽媽您便也和我一道起來了，為我準備早餐，當我要騎上車上學時，我總能聽到一聲聲「路上慢點，晚上早點回來」之類的話語，這不是嘮叨，這是一片關心！晚上，當我跨入家門時，你總會笑盈盈地對我說：「回來了，冷吧，來，喝杯熱水！
」「晚飯好了，快來吃吧！」這是一片片愛子之心！偉大的母愛在母親語言、動作的細節描寫中畢顯無遺。
對待母愛，我們也要像這位小作者一樣，要有一顆感恩的心，要善於張開感覺的網，從極為細小的事中捕捉到母愛的醇香，並使之定格為永恆。而這樣的細節在生活中無處不在，無時不在。如：
上學時的目送、放學時的眺望、生病時的愁容、外出時的嘮叨、吃飯時的夾菜、夜涼時的掖被……只要我們細心感受，母愛的呵護時時刻刻圍繞我們周圍。
二、尋找形象的情感載體。掃描優秀文學作品，我們腦海中就很容易浮現出一個個動人的形象，你看，一顆棗核、三顆枸杞豆、七根火柴，還有冰心的小桔燈，白毛女的紅頭繩，這些形象現在想來還如在眼前，熠熠生輝。原來，深厚的感情往往凝聚在一件普普通通的小物件上。
有了具體的寄託物，母愛會顯得更加貼切，更加真實。如《紅毛衣·白頭髮》一文中作者將母愛聚焦於母親為我織的「紅毛衣」上，並用「白頭髮」來表現母親為「我」付出的辛勞，「紅毛衣」「白頭髮」視覺形象對比鮮明，給人留下了深刻的印象。這篇文章中的「紅毛衣」和「白頭髮」就是文章的載體，這些形象的事物能幫助作者與讀者交流，能裝載作者的思想感情，是文章思想外化的標誌物，是文章內容的聚焦點、活力點和情感的觸發點。
生活中這樣的載體很多很多，一個蘋果，一碗麵條，一瓶純淨水；枕頭、被子、衣服……無不承載著母愛深情。如果我沒能找到承載母愛的形象，並以此為線索，還可使文章思路清晰，主題更加鮮明。
三、打造優美的個性語言。高爾基說：「文學的第一要素是語言。
」我們學生的作文，語言同樣應該擺在第一位。優美的個性化的語言，不僅能準確地傳遞思想，形象地再現畫面，也能很好地為寫作主題服務。比如，一位同學敘述母親細心地收藏了她從兒童時開始的10多年用過的手帕，對每一方手帕的故事都津津樂道。
她很不理解母親為何能記得那些瑣碎的事情，而自己卻大多忘記了。最後，她終於明白：「因為愛，所以記得。
」這一頗似警句的語言，不僅高度概括了母親慈愛的感情，而且還具有了一定的哲理，深刻而生動。再比如，有位考生回憶自己的母親時，這樣寫道：「那輕輕搖擺的柳絮像是您飄逸的長髮，那閃閃的星星像是您明亮的眼睛，那天邊得一抹紅霞像是您溫柔的脣，那霏霏的細雨像是女兒對媽媽您無盡的思念。
」小作者飽含著深情的語言寫出對已去世的深深懷念，新穎的比喻和極具視覺衝擊力的描繪震撼了讀者，這樣的語言瞬間就抓住了讀者的心。
怎樣教自己的孩子把作文寫好
4樓：三分鐘談教育
如何幫助孩子寫好作文？
5樓：鹿寶懷挺
描寫事物的主要特徵：
教學方式：媽媽先列出特徵專案（如形狀、顏色等），再讓孩子舉出詞語，看看他（她）能說出幾個詞來，媽媽也可一旁提示。
事物特徵的最基本描寫方法：
教學方法：拿出一個具體的事物，如動物或植物或日常用品，讓孩子按照前面的特徵順序逐個進行描寫訓練，媽媽可以先舉例子。
作業佈置：
拿出兩種不同的水果或蔬菜，讓孩子調動五官，按照視覺、觸覺、嗅覺、味覺、聽覺的順序全面觀察、摸捏、品嚐，一邊觀察，一邊將自己的感受記錄下來，然後通過形容詞、比喻句、作比較的方式對剛才記錄的內容進行潤色，最後整理成一篇觀察日記 。
言為心聲，每個人的性格都不一樣，遇到同一件事，各人的反應是不一樣的，說出的話也是不一樣的。
所以，我們平時就要留意不同性格的人說的話，這樣，在寫作文的時候才能把人寫活。
另外，同樣一個人，面對不同的情景所說的話也是不一樣的，這也需要我們平時多多留意。
以《我是中等生》為題的作文
6樓：匿名使用者
女兒的同學都管她叫「二十三號」。她的班裡總共有五十個人，而每
每考試，女兒都排名二十三。久而久之，便有了這個雅號，她也就成了名副其實的中等生。
我們覺得這外號刺耳，女兒卻欣然接受。老公發愁地說，一碰到公司活動，或者老同學聚會，別人都對自家的「小超人」讚不絕口，他卻只能扮深沉。人家的孩子，不僅成績出類拔萃，而且特長多多。
唯有我們家的「二十三號女生」，沒有一樣值得炫耀的地方。
因此，他一看到娛樂節目裡那些才藝非凡的孩子，就羨慕得兩眼放光。後來，看到一則九歲孩子上大學的報道，他很受傷地問女兒：孩子，你怎麼就不是個神童呢？
女兒說，因為你不是神父啊。老公無言以對，我不禁笑出聲來。
中秋節，親友相聚，坐滿了一個寬大的包廂。眾人的話題，也漸漸轉向各家的小兒女。趁著酒興，要孩子們說說將來要做什麼。
鋼琴家，明星，政界要人，孩子們毫不怯場，連那個四歲半的女孩，也會說將來要做央視的主持人，贏得一陣讚歎。
十二歲的女兒，正為身邊的小弟弟小妹妹剔蟹剝蝦，盛湯揩嘴，忙得不亦樂乎。人們忽然想起，只剩她沒說了。在眾人的催促下，她認真地回答：
「長大了，我的第一志願是，當幼兒園老師，領著孩子們唱歌跳舞，做遊戲。」
眾人禮貌地表示讚許，緊接著追問她的第二志願。她大大方方地說：「我想做媽媽，穿著印叮噹貓的圍裙，在廚房裡做晚餐，然後，給我的孩子講故事，領著他在陽臺上看星星。」
親友愕然，面面相覷，不知道該說些什麼。老公的神情，極為尷尬。回家後，他嘆著氣說，你還真打算讓女兒將來當個幼兒園老師？咱們難道真的眼睜睜地看著她當中等生？
其實，我們也動過很多腦筋。為提高她的學習成績，請家教，報輔導班，買各種各樣的資料。孩子也蠻懂事，漫畫書不看了，剪紙班退出了，週末的懶覺放棄了。
像一隻疲憊的小鳥，她從一個班趕到另一個班，卷子，練習冊，一沓沓地做。
可到底是個孩子，身體先扛不住了，得了重感冒。輸著液體，在病床上，她還堅持寫作業，最後引發了肺炎。病好後，孩子的臉小了一圈。可期末考試的成績，仍然是讓我們哭笑不得的二十三名。
後來，我們也曾試過增加營養、物質激勵等等，幾次三番地折騰下來，女兒的小臉越來越蒼白。而且，一說要考試，她就開始厭食，失眠，冒虛汗，再接著，考出了令我們瞠目結舌的三十三名。
我和老公，悄無聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長活動。恢復了她正常的作息時間，還給她畫漫畫的權利，允許她繼續訂《兒童幽默》之類的書報，家中安穩了很久。我們對女兒，是心疼的，可面對她的成績，又有說不出的困惑。
週末，一群同事結伴郊遊。大家各自做了最拿手的菜，帶著老公和孩子去野餐。一路上笑語盈盈，這家孩子唱歌，那家孩子表演小品。
女兒沒什麼看家本領，只是開心地不停鼓掌。她不時跑到後面，照看著那些食物。把傾斜的飯盒擺好，鬆了的瓶蓋擰緊，流出的菜汁擦淨。
忙忙碌碌，像個細心的小管家。
野餐的時候，發生了一件意外的事。兩個小男孩，一個奧數尖子，一個英語高手，同時夾住盤子裡的一塊糯米餅，誰也不肯放手，更不願平分。豐盛的美食，源源不斷地擺上來，他們看都不看。
大人們又笑又嘆，連勸帶哄，可怎麼都不管用。最後，還是女兒，用擲硬幣的方法，輕鬆地打破了這個僵局。
回來的路上，堵車，一些孩子焦躁起來。女兒的笑話一個接一個，全車人都被逗樂了。她手底下也沒閒著，用裝食品的彩色紙盒，剪出許多小動物，引得這群孩子讚歎不已。
至下車，每個人都拿到了自己的生肖剪紙。聽到孩子們連連道謝，老公禁不住露出了自豪的微笑。
期中考試後，我接到了女兒班主任的**。首先得知，女兒的成績，仍是中等。不過，他說，有一件奇怪的事想告訴我，他從教三十年了，第一次遇見這種事。
語文試卷上有一道附加題：你最欣賞班裡的哪位同學，請說出理由。除女兒之外，全班同學，竟然都寫上了女兒的名字。
理由很多：熱心助人，守信用，不愛生氣，好相處等等，寫得最多的是，樂觀幽默。班主任還說，很多同學建議，由她來擔任班長。
他感嘆道：你這個女兒，雖說成績一般，可為人，實在很優秀啊。
我開玩笑地對女兒說，你快要成為英雄了。正在織圍巾的女兒，歪著頭想了想，認真地告訴我說，老師曾講過一句格言：當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。
她輕輕地說：「媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。」
我猛地一震，默默地打量著她。她安靜地織著絨線，淡粉的線，在竹針上纏纏繞繞，彷彿一寸一寸的光陰，在她手裡，吐出星星點點的花蕾。我心裡，竟是驀地一暖。
那一刻，我忽然被這個不想成為英雄的女孩打動了。這世間，有多少人，年少時渴望成為英雄，最終卻成了煙火紅塵裡的平凡人。如果健康，如果快樂，如果，沒有違背自己的心意，我們的孩子，又何妨做一個善良的普通人。
長大**後，她一定會成為：賢淑的妻子，溫柔的母親，甚至，熱心的同事，和善的鄰居。在那些漫長的歲月裡，她都能安然地過著自己想要的生活。
作為父母，還想為孩子祈求怎樣更好的未來呢？
我不想讓婆婆帶孩子,可我自己又要上班！我如果不上班老公根本就
老人的思想能和我們這些年輕人一樣嗎？你就體諒下吧！每個家庭都有他的煩惱的，像我的小孩老人家還不給我帶，我還能怎麼樣，只能少賺點錢了 和公婆住在一起的情況下早早生了孩子的媽媽，只能聽婆婆的把孩子給婆婆帶自己早早出去打工嗎？100 首先我覺得你考慮有 點多，雖然沒有錯，怕跟孩子不親近，就在家裡附近找個工...
如果知道自己有孩子了,怎麼辦，發現我的孩子不是我自己怎麼辦？
多少天了啊 49天之內可以藥流,痛苦相對較小,好恢復,損傷也相對小一些,3天藥片,肚子疼一天,排的乾淨就沒事了.藥流是米非斯銅,藥店都有 但是最後一片,催軟化劑,藥店沒有,一定醫院才能賣.作 比較痛苦,恢復慢,損傷大一些.有可能永久性傷害.不痛苦,價錢高一些,損傷和一般 差不多.建議醫院 我所知道了...
小孩子怎麼寫作文，怎麼教才好，怎樣教自己的孩子把作文寫好
教孩子寫作文，宜從小事開始。甚至可以從一兩句對話寫起。比如讓孩子描寫自己特別喜愛的東西，並逐漸讓其養成寫筆記的習慣。同時，要注意培養孩子看書學習的習慣 多支援其參加戶外 集體活動，不斷增強其語言詞彙和表現欲 觀察力。在孩子學寫作文時，一定要讓其先寫。即使其寫的亂七八糟，也要依題目發現其作文的閃光點 ...