1樓：草莓の冰激凌
讀《假如給我三天光明》有感
最近，我讀了海倫•凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
《假如給我三天光明》的主要內容是這樣的：海倫•凱勒在一歲半的時候被疾病給奪去了視覺和聽覺，然而在黑暗而又寂靜的世界裡，她在蘇立文老師的幫助下取得了優異的成績。海倫•凱勒希望能獲得三天的光明，在這三天中，海倫•凱勒是這樣安排的——
第一天，她想見一見那些仁慈、謙和而又重情重義的人，這一天的下午，她會做一次長時間的林中散步。
第二天，她想親眼看「黑夜變為白晝」這一動人心魄的奇景，她還會行色匆匆地看一下人類進步的壯舉，在晚上，她還會去看電影。
第三天，她想把自己置身於人類日常生活最集中的地方，在這天的最後幾個小時裡，她想再去一次劇院。
海倫•凱勒獲得光明的這三天被安排得僅僅有條，可我們不像她，我們能看見的時間還很多很多，但是，我們也要像海倫•凱勒那樣，把時間安排得僅僅有條，這真是我們應該做的。
海倫•凱勒說過：「把我們每一天的生活都當作最後一天來過，就好像我們明天就要死去一樣。」持這樣一種生活態度，我們就會更加的珍惜我們所擁有的一切。
海倫•凱勒還說過：「黑暗會令我們更加珍惜光明，寂靜會讓我們懂得聲音的美妙」。是的，我們要珍惜現在的幸福時光，這樣才不會辜負了這份厚禮——我們那雙明亮的眼睛，和一切美好的東西。
不要等到失去了這些東西的時候才感到後悔莫及，這才會無比地留戀這些東西，才覺得這些東西的寶貴性。
讀了《假如給我三天光明》，讓我知道了：我們要珍惜我們身邊的一切。
巴金《家》讀後感，500字左右，不需要太深刻，初中水平，最好原創，跪求，謝謝
2樓：不雨亦瀟瀟
「有你在，燈亮著」，巴金先生的去世讓每一名讀者感到遺憾和悲傷。
我並非是個熱愛看書的人，最初的相識也只不過是教材書中載選巴金先生的幾篇節選，還記得為《雷雨》在老師的課堂上演繹，在《愛爾克的燈光》中體味封建社會下帶給我們的啟發，稱不上巴金先生的忠實讀者，唯一接觸完整的一本書《家》。
不久前，我又拿出了《家》，細細回味了一遍。
《家》這部**是從我國半殖民地半封建社會中的一個大家庭中說起的，講述了那一代人對自由，對愛情，對創新中國的夢想的追求和努力，和他們三兄弟做出的不同決定，是堅持還是放棄，是愛還是恨，是走還是留以及這些決定帶來的不同後果，越是讀到後面，情節越是起伏不定，內心越是激動不已。《家》中塑造了一個封建壓制極其嚴重的大戶人家，在這個家中有著不同性格，不同命運的人物。覺新無疑是這個時代大部分人的影子，他是一種悲劇，曾經深愛著梅，但讓他的父親用佔闔的方式決定了他的命運，娶了瑞珏。
他愛他的妻子，但世俗的思想害了他，聽從別人的鬼話，將待產的妻子送到城郊，以至他的妻難產而死。他含淚忍受一切不義行為，不敢吭一聲，他活著，只為敷衍，豪無主見，這也正是舊中國的悲哀。然而丫頭鳴鳳對覺慧的不渝也是一個悲哀，這個悲哀是這個社會造成的，但麻木的人們不以為然，在他們心中丫頭擁有的權利不同於他們，他們是物品，可以當作人情相送。
而覺民則不同，當他得知與馮家小姐定親時，為了自己的夢想毅然選擇離家，最終他在這個家庭中是最早取得小小勝利的人。
讀完了「有你在，燈亮著」，巴金先生的去世讓每一名讀者感到遺憾和悲傷。
我並非是個熱愛看書的人，最初的相識也只不過是教材書中載選巴金先生的幾篇節選，還記得為《雷雨》在老師的課堂上演繹，在《愛爾克的燈光》中體味封建社會下帶給我們的啟發，稱不上巴金先生的忠實讀者，唯一接觸完整的一本書《家》。
不久前，我又拿出了《家》，細細回味了一遍。
《家》這部**是從我國半殖民地半封建社會中的一個大家庭中說起的，講述了那一代人對自由，對愛情，對創新中國的夢想的追求和努力，和他們三兄弟做出的不同決定，是堅持還是放棄，是愛還是恨，是走還是留以及這些決定帶來的不同後果，越是讀到後面，情節越是起伏不定，內心越是激動不已。《家》中塑造了一個封建壓制極其嚴重的大戶人家，在這個家中有著不同性格，不同命運的人物。覺新無疑是這個時代大部分人的影子，他是一種悲劇，曾經深愛著梅，但讓他的父親用佔闔的方式決定了他的命運，娶了瑞珏。
他愛他的妻子，但世俗的思想害了他，聽從別人的鬼話，將待產的妻子送到城郊，以至他的妻難產而死。他含淚忍受一切不義行為，不敢吭一聲，他活著，只為敷衍，豪無主見，這也正是舊中國的悲哀。然而丫頭鳴鳳對覺慧的不渝也是一個悲哀，這個悲哀是這個社會造成的，但麻木的人們不以為然，在他們心中丫頭擁有的權利不同於他們，他們是物品，可以當作人情相送。
而覺民則不同，當他得知與馮家小姐定親時，為了自己的夢想毅然選擇離家，最終他在這個家庭中是最早取得小小勝利的人。
讀完了《家》，我的心潮澎湃，不知是為了覺民，覺慧的勝利而歡；還是為了琴，鳴鳳的大膽而喜；或者是為了瑞珏，梅的遭遇而泣；再不然，就是高老太爺的****受到了打擊而歌……總之，五味瓶打翻的味道，難以用言語闡述。
《家》中描述了封建社會各個階層的生活，《家》中讓每有一位讀者熱情，衝動和幼稚，《家》中讓我們看到了青春給予我們勇於改革和創新的動力，不管碰到什麼坎坷和挫折，都要堅定信念衝下去，千萬別想覺新那樣一生充滿遺憾和內疚。，我的心潮澎湃，不知是為了覺民，覺慧的勝利而歡；還是為了琴，鳴鳳的大膽而喜；或者是為了瑞珏，梅的遭遇而泣；再不然，就是高老太爺的****受到了打擊而歌……總之，五味瓶打翻的味道，難以用言語闡述。
《家》中描述了封建社會各個階層的生活，《家》中讓每有一位讀者熱情，衝動和幼稚，《家》中讓我們看到了青春給予我們勇於改革和創新的動力，不管碰到什麼坎坷和挫折，都要堅定信念衝下去，千萬別想覺新那樣一生充滿遺憾和內疚。
初中讀後感，初中讀後感怎麼寫
初中讀後感怎麼寫 初中生寫讀後感是一件非常簡單的事情，你只需要把你的讀完一本書的感受和思考寫出來就行，不一定需要華麗的詞藻，樸實的詞語也能透露真情實感，我來舉個例子。今天，我從普寧二中的校報看到一篇 情繫捕魚船 的文章，講的是一個學生已經靠自己的努力考上了初中，但他出生在一個偏僻貧窮的家庭，沒法交學...
讀後感作文，讀後感作文400字
這本書主要講述在朱克曼家的穀倉裡，住著一群小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，威爾伯未來的命運卻是成為燻肉火腿。作為一隻豬，威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運了，好朋友夏洛卻堅信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇蹟的網上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎，和一個安...
讀後感（作文），讀後感（400字作文）
讀 綠野仙蹤 有感 一本非常有趣的書 綠野仙蹤 我一連讀了兩遍仍難以放手。書中講述了在美國堪薩斯的一位小姑娘多蘿西被龍捲風捲到一個叫夢奇金的地方。她在翡翠城的路上先後遇到了稻草人 鐵皮樵夫 小膽獅，他們結伴而行。他們為了實現各自的夢想，克服種種困難最終實現了各自的願望。當讀到，多蘿西乘龍捲風來到一個...