1樓：修羅還是羅剎
7+2=9
4×9+7=43
5×9-2=43
這盤藍莓有43個
把35顆草莓分給7個小朋友，每人分得5個。是對還是錯
2樓：中公教育
這個有無數種分法。但是平均分配（不按大小）只有一種，即每人5個。
3樓：平陽虎
錯。因為不是平均分，所以每人分得的個數可能不一樣。
一盤草莓,幾個小朋友分,每人分4個餘7個,每人分5個差2,有多少草莓
4樓：新野旁觀者
一盤草莓,幾個小朋友分,每人分4個餘7個,每人分5個差2,有多少草莓？
（7+2）÷（5-4）×4+7
=9×4+7
=36+7
=43個
幼兒園王老師把一盤草莓分給幾個小朋友,若每人分4個,則多2個;若每人分5個,則？
5樓：匿名使用者
設草莓的數量為y，則草莓數量可以表示成下面兩種情況：
y=4x+2
y=5x-3
解這個二元一次方程，得x=5，y=22
即共有5個小朋友，草莓數量一共是22個。
解法過程
方法⒈估演算法：剛學解方程時的入門方法。直接估計方程的解，然後代入原方程驗證。
⒉應用等式的性質進行解方程。
⒊合併同類項：使方程變形為單項式
⒋移項：將含未知數的項移到左邊，常數項移到右邊例如：3+x=18
解：x=18-3
x=15
⒌去括號：運用去括號法則，將方程中的括號去掉。
4x+2（79-x）=192
解： 4x+158-2x=192
4x-2x+158=192
2x+158=192
2x=192-158
x=17
把一些蘋果分給小朋友,沒人分,還剩。如果每人分，還差多少個
蘋果總數為8 4 5 37個,如果分給8個小朋友,每人分5個即共需蘋果8 5 40個,所以還缺40 37 3個蘋果 8x5一 8x4十5 40一37 3 個 把一些糖分給小朋友，每人分8個，正好分完，每人分10個，有3個人分不到，有幾個小朋友，有幾個糖。15個小朋友，120顆糖。解 設一共有x個小朋...
把一包糖果分給小朋友，如果每人分10顆正好分完，如果每人分
我是大學生，小學的格式忘的差不多了，不過大概意思我跟你說說 解 設 人數為x。10x 16 x 3 10x 16x 48 6x 48 x 8思路 糖的總數是不變的，所以用糖的總數作為總數，列等式方程，等式左邊是第一句話 每人分10顆正好分完 就是10顆乘以人數 糖總數，等式右邊是第二句話 每人分16...
媽媽把蘋果平均分成兩盤,一盤分兩個,另一盤分幾個
媽媽把十個蘋果平均分成兩盤，一盤分兩個，另一盤分幾個？這個題前後矛盾了吧？十個蘋果平均分成兩爿，不應該是一盤五個嗎？怎麼一排還分了兩個？那另一排只能是分10 2 8個了，前後矛盾了 10個蘋果分到兩個盤子裡。有幾種分法 1 9 2 8 3 7 4 6 5 5 把10個蘋果分成兩個盤子有幾種分法 試問...