1樓：匿名使用者
老師教的爛？直接看教輔書，多花時間，多做題，老師別理他
我是高三理科女生，高二下期期末成績，數學五十，英語八十，語文九十，化學四十，生物六十，物理二十。... 40
2樓：北京初高中物理
努努力興許還能考上三本，說實話，你這成績考上二本基本沒戲，數學物理要是隻有五十二十，況且英語語文也不咋地，基本就是墊底的水平，不是我埋汰你，你這成績實在是有點爛到家了，要是按照我的意見，所有的難題，大題全都不做，全部只做基礎題，英語努力提高到一百二，語文最少一百以上，女生學文科有優勢，至於數學，大題難題全都不要做，基礎分拿個及格分也是有可能的，做了也是浪費時間，生物化學努力提高，到時候物理隨便做做就拉倒，理綜努力盡量上到二百，最少也得一百八，差不多五百分了，至於你是哪個省的我就不知道了，五百分湊活著差不多能到二本，當然有些省市不行， 一定記住語文英語必須不能低了，沒這倆保證基本沒戲。
3樓：
高考狀元經驗之談：高中各科學習方法
數學：(直接說一些小方法小技巧吧。)1、記數學筆記，特別是對概念理解的不同側面和數學規律，教師為備戰高考而加的課外知識。
2、建立數學糾錯本。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：
找錯、析錯、改錯、防錯。達到：能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對症下藥;解答問題完整、推理嚴密。
3、記憶數學規律和數學小結論。4、與同學建立好關係，爭做「小老師」，形成數學學習「互助組」。5、爭做數學課外題，加大自學力度。
6、反覆鞏固，消滅前學後忘。7、學會總結歸類。可：
①從數學思想分類②從解題方法歸類③從知識應用上分類。
語文:簡單地來說，就三個詞!積累!
閱讀量!背誦!但真正能做到這些的其實不多的，語文需要長時間的學習積累!
都是靠閱讀!高中不會有太多時間，可是如果你把讀**的時間換做讀名家的文集，時間久了就會不一樣,需要足夠的耐心與記憶力！語文也要練的！
做題不可少！可以找文言文的書來讀，自己翻譯，再對照，這樣一點一點來。
英語：高中階段對英語詞彙的要求提高。一詞多義、一詞多詞性的現象較普遍，所以，除了多背誦單詞意外。
還應閱讀一些英語雜誌或者文章做積累和摘抄，覺得特別好的句子單詞，可以背誦一些，也提高了英語寫作水平。更要著重訓練自己的閱讀量、閱讀速度，保證英語閱讀的準確率。多做題目，固然需要，但是不能盲目。
首先應將高中英語所有的語法知識點理順，薄弱的盲點及時掃除，然後再做針對性地訓練。準備一本糾錯本，將錯題摘錄上去，多鞏固，肯定更有效果。
歷史：先將歷史課本通覽一遍，牢記重要知識點，其次，多閱讀一些書籍還有一些歷史書或者與中國歷史有關電視節目，拓寬自己的閱讀面，加深對知識的理解掌握，形成完整的知識體系。還有一點，可能不太注意，那就是文言文的閱讀能力也要提高，因為歷史很多材料中，都是文言，必須掌握好，才能理清題意。
地理主要分自然、人文、區域地理以及國土整治，覺得學地理地圖非常非常重要。
1、學自然地理，地球那塊，得把地球自轉公轉春秋分的幾張圖記住，能理解最好，個人覺得這部分偏理科有點難懂需自己領悟。然後大氣洋流既要記也得理解，大氣環流和洋流其實是有相通的，記得當時我學老師極其強調熱力性質的差異，因為這是空氣流動的根源。這些也挺難懂的，上課一遍往往不夠，得常常自己琢磨
2、人文地理沒的說，就是靠自己背的，然後老師的筆記很重要，結合地圖、筆記背會事半功倍。記住那些個詞考試的自己再多寫點，分相對容易掙
3、區域地理是絕對的要記圖，首先得把地球經緯度印在腦子裡，南北緯東西經在心裡有底，再把那些個五大洲四大洋定好位，比如歐洲大約在10w~60e35n~70n之間。就是把整張世界地圖印在腦子裡，再逐漸細化，每個區域的自然、經濟理清，最好把當地較著名的城市、地形、河流、礦產、生物、地質給背下，形成框架，這些都可能是考點。區域地理說到底是大綜合，需要之前的自然地理人文地理打底，所以基礎得紮實.
4、國土整治也是靠記的，得把條條框框背下來，其實這部分割槽域地理和自然地理會帶一些。總之，學地理，地圖很重要，當初我的老師就建議沒事就看圖，然後重在理解，畢竟地理在大學可算理科的哦，上課得仔細聽，最好當堂消化。題量也是不能少，題目難度得適中，別總做做怪題偏題，得舉一反三。
物理物理是很靈活的科目，學好物理不僅需要對概念的完全理解，還需要掌握一定的方法。所以多多聯絡、多多總結是學好物理的關鍵。
上新課的時候老師會舉一些例題，這些例題使用的方法一般都是很具有代表性的，最好能記下。還有一些習題書的例題，也是經典題型，做題前先看看例題一定受益匪淺。
歸納是學物理中很重要的一點。物理解題方法有很多，每個定理都有各自應用的範圍和方式，歸納可以讓我們做題目時不會束手無策或者盲目使用一些不該用的定理，能讓我們在短時間內找到方向。
平時要多做題，題海戰術雖然被很多人批，但確實有用，挑些經典題目訓練自己，到最後通過做題能構建出物理框架，在看到題目時條件反射似的就知道用什麼方法。是否構建出物理框架是物理成績好壞的關鍵。
除了計算，還應該記住一些定理、一些概念，物理的選擇題是多項選擇，經常會有一些讓人模稜兩可的選擇，有沒有真正理解定理和概念就會在這些題目中體現，也直接影響到考試成績。
化學高中化學算是半文半理的科目，考題有計算，但更多的是考物質性質，所以學好化學的關鍵就是要把課本中所學的元素物理性質、化學性質記清。
在上課的時候，應該準備好筆記本，在課本知識的基礎上，老師會不時地提到一些其他知識點，這時若能及時記下這些難得的知識點，到最後會有很大的幫助。化學中有一些物質推斷或寫化學式的題目，題目中會給出一些物質性質，而有些可能課本中沒有的，若這些剛好在你的筆記中出現，則能大大減少做題的時間。做這類化學題看的就是對物質、元素性質的熟悉程度，再加上平時做題的經驗。
這些題目的出題思路大同小異，同一種元素或物質的題描述語言也就幾種，如果平時能多多練習，考試的時候應該能手到擒來。對於有機的推斷題，則需要記住有機反應的條件和各官能團的性質，同一反應物，不同條件，生成物一般不同，若混淆了，做題時就容易出錯。
計算題一般不會有大計算量的，主要需要掌握適當的方法，如「差量法」等，無機計算一般搞清楚物質間的反應關係，寫出反應式就能列出相關方程式求解。有機計算題有許多也結合推斷，這時最好記住一些常用官能團或者物質的相對分子質量，這在計算中有助於提高速度和正確率。應該對於一些特殊的巧妙方法進行歸納，有效地進行精練，而不需要一味做單純的計算。
一般做題目時，可以把常用的元素週期表和相關數字列在草稿紙上，不管做計算還是推斷，甚至選擇題目，都會有不小的幫助。
生物生物比起化學，有更多需要背下，如一些動植物的特性，一些實驗過程，細胞結構，人體結構功能等。生物知識點許多都在書中，但也有很多是需要通過做題來積累，所以找各樣的練習題目來充實自己的知識庫是必不可少的。
生物題目中選擇題知識零碎且面很廣，可能考到任何知識點中任何的一個小細節，這就要求對書中的知識點爛熟於心，而且在選擇題中，經常會遇到一些沒有見過的生物，考察其特性，寫完這種題，就應該向老師請教，把認識的生物特點搞清楚，豐富自己的知識庫。
實驗題或者填空題中有時候會考一些生理過程，這時則需要把課本中出現的生理過程以及其中包含的各種細胞、器官的功能等記牢，以備考察。書中一些經典實驗的過程和使用的試劑、材料等也需要記牢，這也是考試題目中經常出現的問題。
生物題最難的恐怕是實驗設計了，這不僅要求掌握一些基本的實驗方法，還需要懂得靈活運用，再拓展一定的思路，才有可能把實驗題答好。設計實驗時要謹慎每個細節，確定設計後的實驗能準確無誤地達到要求而沒有大偏差。要做好這類題目，平時就要多實驗，多看這種題型，以防考試時遇到，一時心慌、手忙腳亂。
只要積累足夠經驗，掌握生物特點，對實驗熟悉，自己還能有一些想法，就能將這類稍靈活的題答好。
4樓：匿名使用者
我最討厭這種問題問別人的人，都是具體問題，三言兩語怎麼說的清？
5樓：愛你卻而打擾
把你很差的那幾門課去補習一下 一般好一點的補習機構能讓你一學期漲幾十分吧 最好是大一點的機構 比如戴氏教育 不知道你們那兒有沒？
6樓：匿名使用者
第一輪複習好基礎！大多時間用在你的弱課 記號多做題
化學高考二模最後一題，主要是沒明白題目是什麼意思，計算我會，求解釋。。。鬱悶
7樓：日向千晴
你是不明白哪一部分啊？
其實題目意思很清楚的啊，前面的反應原理和方程式就是相當於背景了，④之後的是問題而已。
no能被o3逐步氧化成n2o5【注意，so2不與o3反應】，然後把n2o5和so2一起與nh3反應，生成了nh4no3和(nh4)2so4——就是這個意思啦！最後只要搞清楚反應物和生成物之間的數量關係就能算了啊。
8樓：匿名使用者
5nox + [(25-10x)/2]o3 = xn2o5 + [3(25-10x)/4]o2
so2＋o3＋2nh3＋h2o → (nh4)2so4＋o2
「v(臭氧空氣)/v(煙氣)流量比為y」的意思就是告訴你臭氧空氣和煙氣的體積比
，再通過nox和so2在煙氣中的含量分別算出這兩種氣體和臭氧的體積比。
根據上面兩個方程式得出：
v(nox) : v(o3) = 1 : [(5 - 2x ) / 2]
v(so2) : v(o3) = 1 : 1
再由題目得出：
v(nox) : v(so2) = 1 : 2
得出：v(nox) : v(o3) = 3 : [(5 - 2x) / 2 + 2] = 3 : [(9 - 2x) / 2]
由於v(o3) : v(臭氧空氣) = 90 : 1000 ; v(nox) : v(煙氣) = 4.5 : 1000 ; v(臭氧空氣) : v(煙氣) = y
得出：v(nox) : v(o3) = 1 : 20y
所以：3 : [(9 - 2x) / 2] = 1 : 20y
得出：x = 4.5 - 60y
不知道答案對不對，但是思路沒錯
9樓：匿名使用者
煙氣裡含二氧化硫和氮氧化物，x指氮氧化合物中氧的係數。no and no2的比例若為1:2，則x=（1*1+2*2）/(1+2)=5/3。
剩下的就是列方程了。設no:no2=n：
1,得到x=（n+2）/（n+1）然後通過方程以及物料守恆中氮元素守恆並算出所消耗的臭氧量用n表示，接著硫元素守恆 ，求出吸收二氧化硫的臭氧用量。用臭氧量以及臭氧空氣o3濃度解決臭氧空氣的用量v(臭氧空氣），而且v(臭氧空氣)/v(煙氣)流量比為y，這其實就是單位時間內的氣體使用體積比，故可以用x表示n帶入，然後可知v(煙氣)=v（no+no2+so2）, y=臭氧空氣的用量v/v(煙氣) so可得y與x方程。 我說的很明確啊，就是為了列方程。
從而找出y與x的關係。。。。
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