1樓：火星
解:設鴨子的數量是x只，則雞的數量是1.2x，1.2x-x=18
0.2x=18
x=90
雞:90+18=108（只）
答:王奶奶家養雞和鴨各108只和90只。
2樓：紀薰
解：設鴨的只數為x，則雞的只數為1.2x
1.2x－x＝18
解得x＝90
所以雞的只數為90×1.2=108只
答：雞的只數為108只，鴨的只數為90只。
王奶奶家養了一些雞和鴨，雞的只數是鴨的3倍，雞比鴨多18只，雞鴨各有多少隻？（求祥細解答過程）
3樓：匿名使用者
3-1=2 18÷2=9 雞:3x9=27(只) 鴨:1x9=9(只)
王奶奶家養了雞和鴨一共60只,已知雞的只數是鴨的2倍。雞有多少隻?鴨有多少隻?
4樓：劉凱迪大好人
設鴨有x只，由題意得：
雞有 2x 只。
根據條件，雞鴨共有60只。
所以：x + 2x = 60 ，解得：x= 20答：雞有 40 只，鴨有 20 只。
拓展資料：一元一次方程指只含有一個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式。一元一次方程只有一個根。
一元一次方程可以解決絕大多數的工程問題、行程問題、分配問題、盈虧問題、積分表問題、**計費問題、數字問題。
5樓：匿名使用者
把鴨的只數看作單位1，雞的只數就是2。
鴨:60÷（1+2）=20（只）
雞：20×2=40（只）
6樓：匿名使用者
解答：
60÷（1＋2）=60÷3=20（只）
20×2=40（只）
答：雞有40只，鴨有20只
拓展資料：整數a能被整數b整除，a叫做b的倍數，b就叫做a的因數或素數。
加減乘除法是基本的四則運算，符號依次為「+－×÷」，在沒有括號的情況下，運算順序為先乘除，再加減。
小學數學是通過教材，教小朋友們關於數的認識，四則運算，圖形和長度的計算公式，單位轉換一系列的知識，為初中和日常生活的計算打下良好的數學基礎。荷蘭教育家弗賴登諾爾認為：「數學**於現實，也必須紮根於現實，並且應用於現實。
」 的確，現代數學要求我們用數學的眼光來觀察世界，用數學的語言來闡述世界。從小學生數學學習心理來看，學生的學習過程不是被動的吸收過程，而是一個以已有知識和經驗為基礎的重新建構的過程，因此，做中學，玩中學，將抽象的數學關係轉化為學生生活中熟悉的事例，將使兒童學得更主動。從我們的教育目標來看，我們在傳授知識的同時，更應注重培養學生的觀察、分析和應用等綜合能力。
7樓：奧利給幹了
60÷(1+2)=20(只)20ⅹ2=40(只)
王奶奶家養雞和鴨共150只其中鴨的只數是幾的五倍？王奶奶家養雞和鴨各多少隻？
8樓：丘林軍
鴨是雞的5倍，假設雞的數量是x，那麼鴨的數量就是5x，可以得出等式6x=150，得x是25，所以鴨的數量是125只，雞的數量是25只。
奶奶家養了一群雞和鴨，共有180只，雞的只數是鴨的4倍，雞和鴨共有多少隻？解方程
9樓：我是一個麻瓜啊
雞144只，鴨36只。
分析過程如下：
雞的只數是鴨的4倍，可以設鴨有
x只，則雞有4x只。
再根據奶奶家養了一群雞和鴨，共有180只，可得：4x+x=180。
進而可得：5x=180，解得x=180/5=36。進而可得4x=144。
10樓：匿名使用者
解:設鴨有x只,則雞有4x只。
王伯伯家養雞和鴨共150只，其中雞的只數是鴨的5倍。王伯伯家養雞和鴨各多少隻？ 求解答。。。。。
11樓：匿名使用者
鴨：150÷（5+1）=25（只）
雞：150-25=125（只）
王奶奶家養了雞和鴨一共60只,已知雞的只數是鴨的2倍。雞有多少隻 鴨有多少隻
設鴨有x只，由題意得 雞有 2x 只。根據條件，雞鴨共有60只。所以 x 2x 60 解得 x 20答 雞有 40 只，鴨有 20 只。拓展資料 一元一次方程指只含有一個未知數 未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式。一元一次方程只有一個根。一元一次方程可以解決絕大多數的工程問題 行程問題 分配問...
王奶奶家養了9只雞,鴨的只數是雞的四倍
現在中國的老師都是 因財施教 你不給他補課費，他就不好好教你，你看給學生留的作業題，問題都不說出來，你就是沒法做。現在根據上邊的題，試著把問題補充完整。問題 鴨的只數是多少隻 9 4 36 只 問題 雞和鴨一共多少隻？9 9 4 45 只 問題 鴨比雞多幾隻？9 4 9 27 只 王奶奶家養了一些雞...
李奶奶家有鴨25只,雞比鴨多3只,鴨的只數是雞的一倍,有鵝多少隻
雞有25 3 28只 鵝數是雞的一倍28 2 56只 沒說鵝呀 我哪兒知道 李大媽家有雞25只，鴨比雞少3只，鵝的只數是鴨的一半，鵝有多少隻 25 3 2 22 2，11 只 答 鵝有11只 李奶奶家養了雞鴨鵝，其中雞佔25 鴨與雞和鵝的總數比是1 2，鵝有66只，李奶奶家養的雞鴨鵝共有多少隻？設共...