1樓：上海儒森教育進修學校
1，教師沒有固定的字型要求的。
2，做教師是需要考教師資格證的，但是對字型沒有要求。
3，做對外漢語教師是個不錯的職業哦！
2樓：中天教師網
江西中天教育很高興為你服務；首先非師範類學生想從事教育行業，必須取得相應的從業人員教師的許可證，也就是教師資格證；取得教師證之後可參加教師招聘考試成為在編老師；取得教師資格證三個程式，筆試，面試，認證；
以下是教師資格證報考條件規定；
如果對考試沒有信心可以報個培訓班，江西中天教育專職做教師資格證教師招聘培訓，
教師資格證現在實行的是全國統考（國考）；國家統一安排（每年兩次）筆試時間，上半年3月左右，下半年9月中旬左右在網上報名；筆試完就參加面試考試，都通過在準備材料認定教師資格證，報名**；中小學教師考試網。
應具備的條件
幼兒教師：具備幼兒師範學校畢業或大專以上學歷小學教師：具備大學專科畢業及其以上學歷
初中教師：具備大學本科畢業及其以上學歷
高中教師：具備大學本科畢業及其以上學歷
中職教師：具備大學本科及以上學歷
關於面試；國家統一安排，上半年5月下旬，下半年12月底國家統一安排，上半年4月下旬，下半年12月初筆試科目內容
幼兒園：綜合素質，保教知識與能力
小學：綜合素質；教育知識與能力（包括語文、數學知識等；）初中和高中：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力
3樓：欣瑞教育集團
教師沒有固定的字型要求的
教師證考試也不考寫字
但是肯定不能太草
4樓：
靜心,毛筆字,鋼筆字. 學習一下小學時候的東西吧 另外忘記你現在寫字的習慣,從頭開始
5樓：
現代人練書法不當求各家之長，就像金輪法王說楊過，雖然懂得**功，九陰真經，玉女心經，全真劍法，玉簫劍法，彈指神通，但是臨場之時不能熟練，求博採眾長往往似是而非。 所以我的建議是：1、從楷書開始練起，循序漸進，楷書有了功力再進行行...
硬筆書法初學者應該先練什麼字型
6樓：匿名使用者
當推楷書。
1\古人學書法有一規則:「學書須先楷法,作字必先大字。大字以顏為法,中楷以歐為法,中楷既熟,然後斂為小楷,以鍾王為法」。
根據現代書法研究結果表明:初學寫字,不宜先學太大的字,但是楷書練習則是公認的入門基礎。
2\楷書也叫正楷、真書、正書。從隸書逐漸演變而來,更趨簡化,字形由扁改方,筆劃中簡省了漢隸的波勢,橫平豎直,臨摹學習容易上手,最宜基礎入門。
3\行、草等流行書體,皆由楷書變化而來。
練好楷書是練好行、草的基礎。《辭海》曰:"形體方正,筆畫平直、可作楷模。
"即為文字之模楷,也為書法之楷模,為愛好者對於筆畫、筆順、用筆走勢、結體的掌握奠定基礎。」永字八法「——書法界練習筆法的經典,即為楷書。
這是我自己總結的方法,你看能不能對你有所幫助
首先,先看你有沒有下面四樣東西,其他的字帖呀什麼的都不是重要的部分.以下四點才是最重要的部分:
第一.你有沒有興趣
第二.你有沒有耐心
第三.你悟性高不高
第四.你能不能堅持
上面四項中只有"第三"可以不高,但是其他三項必須有.沒有這三項別指望能很快的練好字.如果有了上面四項,那你練字就變的很容易了.具體方法很多.下面我以最常見的練字方式講:
1.選本好的字帖(我個人認為司馬彥\司馬東父子的字可以選擇,字型不錯,最重要的是練起來容易上手.推薦你買那種8元/本的中間夾有白紙的字帖練習,方便使用,並且經濟實惠)
2.每天印著白紙寫1~2頁,不需要寫太多(重要的是一定要慢,一筆一畫寫到位,用心細細的體會,琢磨字的運筆方式,可以記成順口溜「一筆一畫寫到位,用心琢磨細體會」).
3.寫完了開始讀帖(看字帖上的字,一類字的偏旁的佈局怎樣,怎樣擺放?體會它的運筆方向,在腦子裡寫)
說到讀帖再說一下.你除了看字帖,在大街上或者是其他什麼地方,看到有些店鋪的招牌,牌匾什麼的,只要覺得那字好就可以看一看.很有效果。
「週末無聊沒事幹,走到街上轉一轉,有事沒事看牌匾,不用動筆把字練」
4.這個時候是你已經寫完字帖中的白紙的時候,你自我評價一下,感覺自己的字有沒有長進,長進大不大,是否能讓自己滿意,如果長進不大那你可以買點薄白紙裁小再印著字帖寫一段時間.如果已經很有效果了,你這時候就沒必要再印著字帖寫了.
可以照著字帖模仿.照著字帖上的字寫.這個時侯應該很熟練了,可以加快速度,加大書寫量.
5.這個時期你的字已經很有長進了,就可以扔開字帖了.呵呵.當然不能把字帖也扔了哦.有興趣的話還要看看,矯正你寫的字.
以上是我總結的一些練習硬筆書法的經驗,有興趣可以借鑑一下,希望能對你書法
水平的提高起到一定作用
擴充套件資料
臨摹王羲之的《樂毅論》很好。千萬不要學龐中華的鋼筆字貼。二者一個是天一個是地,不能相提並論。
學王的字有一二分象,你的字就已經不錯了。學龐的字,就是象了他的十分,也不及你學王字的一二分的好。真的!
7樓：嗨丶zh先生
初學要先練好楷書
蘇軾在書論中說：「真如立，行如行，草如走，未有未能行立而能走者」。他又說：
「書法備於正書，溢而為行草。未能正書，而能行草......無是道也」，蘇軾所提到的真（正）、行、草相對應的書體是楷書、行書、草書，並把這三種字型對應比喻成站立，行走和飛跑（立練教室注：
古時的「行」即現在的「走」的意思，古時的「走」即現在的「跑」的意思），應該說是非常形象和生動的——蘇軾此語雖然是針對毛筆書法而言，但我認為對練硬筆字也是同樣適用。 對於初練字者，掌握字的點畫用筆和間架結構是練字最重要的基本功，這方面相對來說楷書是最合適的字型，這就象是人先要學會站立，再學會行走一樣的道理。
此外，練習楷書還有一個很重要的功用是練心，就是更能夠把心練平和，即做到「心平氣和」，甚至有人把楷書臨習視作練「靜氣功」的一種。而行書在這方面相對會弱一些，更重於書寫流利和抒發性情。
8樓：匿名使用者
建議多看看，寅禾的行書，特別是行楷，個人覺得很適合女孩子，她的字很秀氣，圓潤，內涵比較豐富，韻律感很強，特別讓人看著舒服，很有功底的。
寅禾手寫
9樓：匿名使用者
首先先檢查一下自己的執筆方法對不對一般都是採用的（1）頭正：頭不得左右歪斜。
（2）身直：上身要坐端正。
（3）胸舒：胸部與桌沿保持一拳的距離。
（4）臂平：兩臂自然平放在桌面上。
（5）足安：兩腳自然平放在地面，以與肩等寬為宜。
2.握筆的姿勢： 右手執筆，拇指、食指、中指分別從三個方向握住筆桿的下端，離筆尖約一寸左右，筆桿的上部斜靠在食指的根部。筆桿與紙面約呈現45°角。
10樓：甘心偽小資
別管哪一種束髮，楷書都是最基本的。正楷基本功啦。
字帖的話，你就選擇你中意的啦。其實你自己寫出來始終都要有自己的風格的撒。
練書法最終堅持的，不要半途而廢，就是最好的方法叻。
我也在學習毛筆，一起加油好了~
11樓：匿名使用者
用懿鋒牌整字筆練正楷！
12樓：王屬璇
都是練楷書，龐中華的我比較推薦，司馬彥的也不錯。直接學毛筆書法最好，也最快
怎樣才能練好硬筆書法
13樓：匿名使用者
（1）執筆時三根手指只要搭在筆身上就可以，保證筆不會鬆動掉落就行。萬不可捏住筆，以至給筆施加多方向的力，否則在運筆時必定受到影響。答主的橫就是上上下下的，這是被食指過多的力給影響了。
（2）筆拿穩後，以腕關節底部為支點，手腕稍微向下施力，連同手掌本身的重量將筆尖戳到紙上，記得手和手臂都要放鬆沉下去，手臂不能有提起來的感覺，手腕也要放鬆，這個過程是保證之後筆畫的書寫力度。
（3）以手腕帶動筆，進行書寫，剛開始不習慣，你可以像上面答主推薦的方法，畫圓，畫橫豎直線，或者是來回不停的連著寫，記住一定要感受是手腕處在施力，而指尖只是根據筆畫順勢被帶動，手腕手臂一定要放鬆。
14樓：執筆書晉唐
1、只要有決心練習就沒有問題了，書法入門不在早晚的；
2、首先要弄清楚的是：想寫一筆漂亮、瀟灑的藝術感強的字呢還是一般意義上的工整和實用？因為這牽扯到學習的流程和選帖等；
3、想寫藝術性強的硬筆字，一定要同時臨習毛筆字。但凡字寫不好的朋友，首先是手腕沒有受過訓練，沒有力度；再者是字的間架結構掌握不好，字的筆畫舒展不開。練習毛筆字由於字比較大，筆畫容易拉得開，而且毛筆相對難以掌握，不可能草率，這對於結構的把握是很有幫助的；
15樓：我了個
書法是我們做人的門面，在當今社會要用到字的地方太多太多了，不光只有學校的老師學生，還有去存款要填**，去醫院要填病歷本，就連上班也要填寫資料，而一個寫字好的人會給人一個好印象，也許因為寫字好，別人就會注意到你，對你另眼相看，可見書法好與不好是多麼的重要！那麼如何練好書法呢？
一:首先要有強烈的慾望把書法練好！愛因斯坦曾說過:
「」興趣是最好的老師！」任何事物只要有了興趣就成功了一半，練習寫字也不例外首先要樹立一種觀念，不是為別人練，是為自己練，如果一時沒有興趣，就要慢慢培養。
二、瞭解學習書法的基本知識1.備用工具:普通紙.
鋼筆.圓珠筆等.2.
握筆方法:三指執筆法:拇指、食指、中指，緊握筆桿，三指握筆桿的地方距筆尖約有一寸距離，筆桿距紙面約45度角。
3.寫字姿勢，坐姿要頭正，身直，臂開，足安。
三、「讀、摩、臨、背、意、用！」是學習書法的不二法門。要常常讀貼，讀字的用筆方法，結字的方法，神采和通篇的章法等！
完了就在腦海中想象書法的樣子，照著白紙上臨摹出來，久而久之，書法在慢慢進步。
四、貴在堅持！書法大師魏開學告訴有些初學書法的朋友，練字就像冷熱病，興趣來時就練一陣子，有時十天半個月不動筆，如此「三天打魚，兩天晒網」肯定是練不好的，要記住沒有哪一個書法家是完全開天賦才成書法家的，最需要的還是自身的堅持，努力才會學有所成！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來！
16樓：丹格教育
一個困擾很多小學生的問題，怎樣練好一手工整漂亮的字。
說到寫字，從入學的第一天，有的孩子甚至在入學前就已經接受了爸爸、媽媽的指導，會寫一些簡單的字。但是也有很多小學生到了初中、甚至高中也「寫不好字」，寫出來的字東倒西歪，時間久了，連自己也不認識自己寫的是什麼了。
曾經有過這樣一個故事：
宋朝時，有個人叫做張商英，做過宰相，但是寫的字卻異常潦草，人們都譏笑他為「草聖」，但是他卻毫不在意。有一天，他詩興大發，揮毫潑墨，詩成，於是將手稿交給侄子去謄寫。因為很多字都難以辨認，他的侄子也只能左猜右想，但是有的字實在是太難猜了，於是只好硬著頭皮、拿著詩稿去請教張商英。
張商英接過自己寫的詩稿，橫看豎看、左看右看、上看下看卻始終也認不出自己寫的是什麼，於是大怒：「你怎麼不早一點拿來問我？現在我也認不出自己寫的是什麼了！
」另一個故事也是非常有名：
米芾是北宋時期著名的書法家、畫家，和蘇軾、黃庭堅、蔡襄齊名，被稱為「宋四家」。米芾的書法造詣非常高，擅長篆、隸等多種書體，且擅長臨摹古人的書法，作品幾乎可以亂真。
但是根據傳聞，在最開始的時候，米芾的字寫得並不好。他的父母送其至私塾學了三年書法，卻絲毫不見任何長進。一天，他聽聞一位過路的進京趕考的秀才書法了得，於是哀求父母去請秀才教自己書法。
秀才看過米芾寫的字後，說：「你想要跟著我學習書法，就得買我的紙。我的紙不便宜，要五兩紋銀一張。
」米芾沒聽說過這麼貴的紙，但是求學心切，還是硬著頭皮買了秀才的紙。秀才說：「你回去好好練吧，三天後再拿給我看。
」可是這麼貴的紙，米芾又**捨得輕易使用，於是對照著字帖，用沒蘸墨的筆在書案上反覆臨摹，用心去領悟每一個字的奧妙。很快三天就過去了，秀才來了，看見米芾正對著字帖出神，而字帖上卻一筆未動。秀才問：
「三日過去了，你為何一字未寫？」米芾回答：「我怕把紙作廢了。
」秀才又說：「那好，你已經琢磨了三天，現在就寫一個出來給我看看吧！」
三天之後，秀才來了，可米芾還在對著字帖出神呢。秀才問米芾：「三日過去了，你怎麼還一字未寫呢？
」，米芾這才意識到自己還未寫一字，對秀才說到：「我怕把紙作廢了。」秀才又說到：
「琢磨三天了，現在寫個字給我看看吧。」米芾便提筆寫了個「永」字，秀才看米芾寫的永字落筆蒼勁，便道：「你知道以前你為什麼寫不好字了嗎？
寫字不只是用手和筆，還要用心。不僅要觀其形，還要悟其神，只有這樣才能寫好字。」接著，秀才在米芾寫的「永」字後面，又加了七個字，合起來就是「永誌不忘，紋銀五兩。
」寫完之後秀才便將之前收取的五兩銀子退還給米芾，轉身趕考去了。
書法是我國文化幾千年來的結晶，也是我們民族獨有的藝術，繼承和發揚民族文化每一箇中國人都責無旁貸。俗話說「字如其人」，寫得一手美觀大方的中國字，給人以一種賞心悅目的享受，也有助於陶冶情操，對人格的形成、生命涵養的豐富和提高也有一定的影響。
在平時如若不注意加強書寫的意識，作業中書寫隨意性大，書寫不工整、格式不規範、卷面不整潔都會影響到作業的質量，也會制約學習的成績。因此要及早地培養良好的書寫習慣，而一年級和二年級，是書寫習慣矯正的最佳時期，而毛筆字則放在
三、四年級學習比較適宜。
不是師範學校畢業，怎麼當老師，讀師範大學畢業一定要當老師嗎？
非師範類學生也是可以當老師的。一 以下你可以作為參考。1 非師範類學生要取得教師資格，所以你準備複習參加教育部門舉辦的考試，有的地方一年有兩次，有的地方一年只有一次，具體的需要關注當地的公告 2 教師證全國通用，不管你 任教，這個都沒有問題 3 教師資格證只是從業證書，只要你能通過相關的科目考試，就...
你好，請問三本大學畢業的教師可以當高中老師嗎
要有教師資格證，公立學校的招聘都是屬於事業單位編制，按照每個縣區的需要什麼科目的老師來招募。看你們學校的政策 這個學校和學校是不同 的 你的專業是不是教師？還有要求有教師從業資格證書的吧 你好，我是護理專業本科在讀的大三學生，想要畢業後去職業學校當老師，可以報考教師資格證麼？請參考 教師資格證報考條...
天津師範大學畢業就業只適合當老師嗎？專業不會都偏重於教育吧
答案是不bai一定！專來偏重於教育的du。也就zhi 是說學習了這dao些專業畢業後不一定能 版成為老師，權實現教書育人的夢想。每年招考帶編老師，對於師範類專業的同學確實有偏愛。筆試時是不分專業的，只要學歷達到標準，有相應教師資格證，就能參加筆試，筆試合格後。然後按照1個教師崗位，3個或是5個人進行...