以「文明校園,我能做什麼」為內容寫作文

2021-03-26 22:57:24 字數 4484 閱讀 4560

1樓:匿名使用者

我幫你寫一篇 你這20分不夠啊

我想寫一篇作文,以文明校園為主題

2樓:電

當我走在校園裡時,一個我不願看到的景象出現了:在四(5)班門口,兩個小同學在打鬥。 我想叫他們不要打了,可無濟於事。

應立即阻止!!我們這個名師名校怎麼能出現這樣的情景?!幸好四(五)班的班長挺身而出,化解了這場矛盾。

我們年級出現了這種情況,一定是有原因的。可能是因為一人打了另一人而倆人產生爭論,最後打了起來。也可能是另外的原因。

無論如何,這種現象是不能發生的。 我想,為了阻止這樣的現象再發生,老師、同學們都要開始行動,老師注意觀察,同學和睦相處,一定不會再出現這不文明的現象,讓我們擁有文明校園!

以建立文明校園為題寫一篇英語作文,帶翻譯

以"我們的校園"寫一篇作文450字左右,要求:可以以時間,方位去寫,內容具體,語氣

3樓:上賊船莫怕死

我們的校園真美啊!最有特點的地方當然是大操場了。

進入校門,順著樓梯走廊走到了大操場。站在操場**,前面是一排排高大挺拔的樹木,有深綠色的,翠綠色的,草綠色的……像一個個英勇的士兵守衛著我們美麗的校園。松樹前面是教學樓,是土黃色夾著一點點紅色的,非常高大,雄偉!

右面是一排排高大的籃球架,體育器材。最引人注目的就是主席臺和升旗臺。高聳入雲的旗杆矗立在升旗臺上,鮮豔的五星紅旗在蔚藍的天空中飄蕩。

主席臺是一個寬大的平臺,供我們在升旗的時候講話,充分地鍛鍊我們的能力。還有幾棵高大的老樹,那些樹都有十幾年的歷史了,非常高大挺拔,枝繁葉茂。翠綠的葉子掩蓋了粗壯的樹枝,有的像老人給我們指點哪條路是光明的;有的像小孩兒在問老師問題;有的像慈祥的媽媽在耐心地教導孩子……形態萬千!

左面也有幾棵大樹為我們遮風擋雨。後面才是操場上最有特色的--壁畫,就在後面的牆壁上,上面畫著我們要好好鍛鍊身體,還有奧運福娃,姿態萬千,形態各異。紅橙黃綠藍靛紫,每一種顏色都在上面有所體現,真是美不勝收!

還有一排排松樹矗立在後面,又是一種綠。一排排,一列列,真整齊。

我們的校園,三面都是綠色,讓我們呼吸著新鮮的空氣。從上面看綠色夾著紅色,紅色又透著綠色,交相輝映。中間還有一條條『銀鏈』。

我們為有這樣的學習環境而自豪!我們一定要珍惜,努力學習,為學校爭光!

我們的校園500字

我們的校園真美啊!最有特點的地方當然是大操場了。

進入校門,順著樓梯走廊走到了大操場。站在操場**,前面是一排排高大挺拔的樹木,有深綠色的,翠綠色的,草綠色的……像一個個英勇的士兵守衛著我們美麗的校園。松樹前面是教學樓,是土黃色夾著一點點紅色的,非常高大,雄偉!

右面是一排排高大的籃球架,體育器材。最引人注目的就是主席臺和升旗臺。高聳入雲的旗杆矗立在升旗臺上,鮮豔的五星紅旗在蔚藍的天空中飄蕩。

主席臺是一個寬大的平臺,供我們在升旗的時候講話,充分地鍛鍊我們的能力。還有幾棵高大的老樹,那些樹都有十幾年的歷史了,非常高大挺拔,枝繁葉茂。翠綠的葉子掩蓋了粗壯的樹枝,有的像老人給我們指點哪條路是光明的;有的像小孩兒在問老師問題;有的像慈祥的媽媽在耐心地教導孩子……形態萬千!

左面也有幾棵大樹為我們遮風擋雨。後面才是操場上最有特色的--壁畫,就在後面的牆壁上,上面畫著我們要好好鍛鍊身體,還有奧運福娃,姿態萬千,形態各異。紅橙黃綠藍靛紫,每一種顏色都在上面有所體現,真是美不勝收!

還有一排排松樹矗立在後面,又是一種綠。一排排,一列列,真整齊。

我們的校園,三面都是綠色,讓我們呼吸著新鮮的空氣。從上面看綠色夾著紅色,紅色又透著綠色,交相輝映。中間還有一條條『銀鏈』。

我們為有這樣的學習環境而自豪!我們一定要珍惜,努力學習,為學校爭光!

關於校園的作文:我們美麗的國專園500字

我的校園是個美麗的校園,同學們舉止文明,老師待人和氣,到處充滿了溫暖的氣息。再加上美麗的校園風景,更讓**連忘返。

我們校園門口寫著三個閃閃發光的大字:國專園。我們美麗的國專園到處充滿了樹、花、草,一片彩色。

我們校園的大樹有很多,走到沒一個地方都能看見幾棵大樹,在夏天的時候,我們可以在大樹下乘涼,這感覺真的很不錯。我們學校的小花一年四季開放輪流開放著。春夏秋冬,每一個季節都有不同的花,不管什麼時候到我們學校來,一定都會看見美麗的花朵在朝你頻頻點頭。

我們學校的小草更不要說了,生命力超強,我們整個學校這麼多的學生每天在小草的身上踩來踩去,卻從沒見過小菜低頭過。

我們學校的學生會讓你在冬天感到溫暖。每個班有40~50的學生,每個班的學生都是那麼的團結,遇到集體活動,全班出動,大家都要為自己的班級爭光。同學們回家後努力練習,為的就是為自己的班級爭光。

就拿上次運動會的拔河比賽吧。我們幾個同學被選上參加拔河。運動會開始了,我們的拔河專案也就開始了,除了我們這幾個比賽的同學可以下觀眾席,其他同學都不能下來,這可把同學們急壞了。

他們在我們比賽的時候在觀眾席上上蹦下跳一個個像猴子一樣,等我們回去了之後,他們一個個圍上來問我們怎麼樣。

我們學校的老師更是讓你覺得溫暖。他們待人和氣,從來不對我們發脾氣。那個同學有空難了,老師們都會盡力幫助我們,知道我們把題目搞懂了才會放心。

這就是我的校園,一個溫暖的校園!

我們的校園500字

我們的校園座落在洛陽市廛河區啟明西路上,她叫新建小學,已經有幾十年的歷史了。她優秀的教學水準,雄厚的師資力量和優越的教學環境,使得她一直在廛河區里名列前茅。

我們的學校由前操場,教學樓和後操場三大部分組成。教學樓上一共有二十多間教室,十多間功能室,分別在樓層的中間和兩側都有老師的辦公室。我們的學校看起來不僅整潔乾淨,而且景然有序。

沿著一條不寬不窄卻十分筆直的路從大門向裡走,很快就到了前操場,前操場的地面都鋪著小塊粗糙的瓷磚,這樣的設計會讓下過雨的地面不積水也不溼滑。

一棟「凹」形的建築包圍著前操場,那便是我們的教學樓。教學樓是一棟四層高桔黃色和淡黃色相間的建築,教學樓的中間是一組寬敞的臺階,臺階前是兩根直通四樓的大白色柱子。教學樓一層東側是實驗室,西側則是老師們經常開會的大會議室。

每到週一下午兩節課後,老師們就聚集到那裡,聽校長佈置一週的工作安排。像這樣的功能室還有二樓的圖書室,三樓的電腦室,四樓的美術室和**舞蹈室。

再往教學樓的後面去便是後操場了。後操場是我們高年級活動的場地。平時做操,上體育課,升國旗都在這裡。

後操場上鋪了紅綠相間的塑膠跑道,上面用白色的線勾勒了跑道和許多球場,有排球,籃球等。

後操場的四周種滿了花草,還有幾棵高大而蔥鬱的樹木。在炎熱的夏天是遮陰的好去處。

站在後操場上,再次環顧學樣。才發現,她是那樣的美麗,那樣的整潔明亮。能在這樣的校園裡學習,我感到驕傲自豪。

以「爭做文明中學生」為主題,寫一篇不少於600字的作文。

4樓:匿名使用者

在一個國家中個人是主體。對於個人來說什麼最重要呢?我想首先應該是具備文明素質,只有當每一個人都具備了文明素質,那麼這個國家的整體素質才能提高。

良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛生,擾亂班級的學習環境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學習環境就一定是良好的、有序的。

我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優良的學習環境,創設出優良的學習氣氛。現在,我們正處於人生中最關鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質,而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質,同時也完善了自身的道德品質,如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養,那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,於人於己於社會又有何用呢?

所以,我們首先應該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然後才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

記得一位名人曾說:德行的實現是由行為構成的,而不是由文字。無數事例表明,走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。

然而最基本的問題是:我們究竟要以什麼樣的精神風貌,什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言:「面必爭,發必理,衣必整,鈕必結,頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝。」作為一箇中學生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份,保持大方、得體的儀表,是對老師同學的一種尊重。

作文同學們,文明禮儀是人類社會最起碼的道德規範,是一個人的思想境界,學識水平,道德素質,文化修養,交際能力的外在表現。**著名教育學家烏申斯基說:「良好的行為習慣是一種資本。

」良好的禮儀習慣的形成,可以轉化為一個人內在的性格、情操,形象禮儀不僅涉及個人的自身形象,而且事關學校社會乃至國家和民族的整體形象

文明是風,它可以吹拂每一位學子的心;形象禮儀是花,它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會競爭不允許我們停留於顧影自憐之中,讓「形象禮儀常駐你我心中」,讓我們「學好禮儀,美化形象」,努力用雙臂構建自己的人生大廈。作文

文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,對人對已對社會又有何用?千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做文明人,學做社會人,清潔環境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

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