1樓：
春草圖——擬人 排比
春花圖——擬人 排比 比喻
春風圖——引用 比喻 擬人
春雨圖——排比 比喻
迎春圖——引用
2樓：匿名使用者
春草圖：擬人，比喻。
春花圖：擬人，比喻，引用。
春風圖：擬人
春雨圖：比喻
迎春圖：比喻，反覆，擬人。
3樓：匿名使用者
比喻.排比.對比。擬人
春風圖，春雨圖，迎春圖各用了什麼修辭手法
4樓：課文你來說
春草圖——擬人 排比
春花圖——擬人 排比 比喻
春風圖——引用 比喻 擬人
春雨圖——排比 比喻
迎春圖——引用
——出自朱自清的散文《春》。
朱自清的春，春草圖，春花圖，春風圖，春雨圖的特徵，角度（順序），寫法和修辭分別是什麼？？？急急急急
5樓：匿名使用者
春草：特徵：嫩綠多軟。角度：有物到人。寫法：正側面相結合。修辭：擬人。
春花：特徵：多豔甜。角度：由高到低。寫法：虛實結合。修辭：比喻擬人排比。
春風：和煦輕柔清新悅耳。角度觸覺聽覺視覺嗅覺。引用：空間順序。修辭：比喻擬人。
春雨：特徵：細。角度：由靜到動，由物到人，由近到遠。寫法：動靜結合。修辭：比喻排比。
6樓：匿名使用者
等我老師上完那課的時候我告訴你答案。。。。
描寫朱自清《春》的五幅圖春草，春花，春風，春雨，迎春圖分別用什麼四字詞語來概括。最好這麼寫春草-----
7樓：百度使用者
春草勃發 春花競放 春風和煦 春雨綿綿 春早人勤。。
我們老師剛講過的，，
8樓：我問
我知道我們老師講了的春草勃發 春花競放 春風和煦 春雨綿綿 春早人勤
希望大家贊同
9樓：匿名使用者
春草圖 春花圖 春風圖 春雨圖 和迎春圖 我也初一 上過這課了
10樓：百度使用者
春草是可愛的，春雨是細密朦朧的，春花是茂盛的，春風是溫柔滴
11樓：哥風影
春草嫩嫩，春花豔豔，春風和旭，春雨綿綿
12樓：匿名使用者
春草圖 春花圖 春風圖 春雨圖 和迎春圖
春 朱自清中描寫春草圖 春花圖 春風圖 春雨圖 春風圖 迎春圖的句子
13樓：麥綺婷
春草圖——擬
人 排比
春花圖——擬人 排比 比喻
春風圖——引用 比喻 擬人
春雨圖——排比 比喻
迎春圖——引用盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。【解析：兩個「盼望著」的詞語重疊，強化了人們多春天的期盼。
「春天的腳步近了」，更把春天擬人化，似乎春天正在大踏步向我們走來。】
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。【解析：擬人的修辭手法，從總的方面描繪春境勾畫出大地回春萬物復甦的景象。】
小草偷偷的從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。【解析：「偷偷地」寫出春來，萬物潛滋暗長的情態；一個「鑽」字更表現小草極其頑強的生命力。
】園子裡，田野裡..............風輕悄悄的，草軟綿綿的。（作者極力表現春草對人的**力。
她已不是單純的自然景物，而成為了人們生活親愛的伴侶——景物變成了情物。）
桃樹、杏樹、梨樹..........粉的像霞，白的像雪。【解析：
擬人手法，生動描繪出果樹之花爭相鬥妍。】花裡帶著甜味兒，閉了眼，樹上彷彿滿是桃兒、杏兒、梨兒！【解析：
特意想象的翅膀，不僅拓寬了描寫的事業，更從未來的角度渲染了春花的可愛。】花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。【解析：
一個「鬧」字，寫出了春意盎然，充滿生機的氣氛。】野花遍地是............還眨呀眨的。
【解析：比喻和擬人的手法，形象生動寫出野花的可愛情態。】
吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。【解析：引用詩句，並且把風比作「母親的手撫摸」，表現春風的柔和。
】風裡帶著些新翻的泥土的氣息.........都在微微潤溼的空氣裡醞釀。【解析：
作者從傳味角度寫春風，不僅強化了春的氛圍，也將此段與上兩段關於花、草的描寫自然的連線起來。】鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中.......這時候也成天嘹亮的響著。
【解析：春風還把春鳥的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，「與清風流水應和著」。作者從多方位描寫春風，把這個本來不易表現的事物也寫得栩栩如生。
】雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
【解析：三個比喻句，句式整齊，富有其實，從不同的角度表現了春雨的細密。】樹葉卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。
【解析：「逼」字非常準確的表現出春雨滋潤，萬物充滿生機】傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人，地裡還有工作的農民，披著蓑戴著笠。
【解析：文中借行人的慢走、農民的慢忙，寫春雨的細小。】他們的房屋稀稀疏疏的，在雨裡靜默著。
【解析：人的活動和他們的房屋也共同的構建了春天的美。】
天上的風箏漸漸多了，地上的孩子也多了。城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個個都出來了。【解析：
「趕趟兒」寫出人們爭相迎春情景。】舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。「一年之計在於春」，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。
【解析：也以只爭朝夕的精神投入工作。】
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們向前去。
【解析：作者用三個比喻性排比句式，說明春天是新鮮、美麗、具有強大生命力的；人類也應當踏著春天的步伐，去創造美好幸福的生活。】
春草圖.寫出草的嫩.綠.
多.三特點.採用由物及人的描寫順序.
寫法是從正側面描寫---烘托出人們對春草的喜愛之情.運用擬人的修辭手法。品析：
「鑽」表現小草破土而出的頑強生命力.「偷偷」寫出了小草悄無聲息地出現惹人喜愛.
七年級上冊語文《春》從 春草圖 春花圖 春風圖 春雨圖 迎春圖中各選一句話賞析，幫幫忙啊，**等！
14樓：斜陽下5度微笑
小草偷偷地從土裡鑽出來
，嫩嫩的，綠綠的。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
作者描繪了小草剛剛長出的情態，用了「偷偷」「鑽」，給。人以不知不覺的感覺，又用「嫩嫩」「綠綠」使小草惹人喜愛，還寫了小草的長勢和生長的面積，用了「一大片一大片滿是的」給人以清新悅目之感。更進一步寫小草的質地，用「軟綿綿」，讓人願意和它親近，人們在小草上坐著、躺著、打滾、踢球、跑步，有無限愜意的感受。
這段描寫用了較多的疊用的形容詞，對小草喜愛之情油然而生
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去，野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
寫春花競相開放，愈開愈多，愈廣，花色多樣、濃豔，花香帶著甜味。由花聯想到果,虛實結合。用花下的蜜蜂、蝴蝶，反襯花多、花豔、花香。
寫樹花之後寫地上的草花，野花雖然小而疏，卻別有一番情趣，「像眼睛，像星星，還眨呀眨的」同樣招人歡喜。本段運用了擬人、排比、比喻、反襯等修辭手法，把春花寫「活」了，有極強的動感。
「吹面不寒楊柳風。」不錯的，像母親的手撫摸著你。風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裡醞釀。
鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
從觸覺上感受，「像母親的手撫摸著你」，輕柔、溫暖，充滿了愛撫。從嗅覺上感受，新翻的泥土溼潤，青草味清爽，花香，溼潤、清爽、淡香由輕風融在一起。由輕風傳送給人們，又由輕風傳來了鳥鳴、流水、短笛的和諧悅耳的樂曲，人們不能不感謝春風帶來的溫馨、柔潤，不能不感謝春風給予的振奮。
看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。人家屋頂上全籠著一層薄煙，樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。
在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地裡還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨裡靜默著。
作者抓住春雨細密、輕盈、綿長的特點。從靜景寫到動景，由近寫到遠，勾勒出一—幅南方傍晚春雨綿綿的朦朧剪影圖，意境深遠，十分誘人。
天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。
「一年之計在於春」，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
作者由「風箏」寫起，自然引出地上的孩子。由此擴充套件到「家家戶戶，老老小小」都歡天喜地地出來迎接春天，感受春意。春天給人們帶來了希望。
此段與盼春呼應，由盼而迎，表達了人們盼春、愛春的心情。
15樓：堯堯的賬戶
「小草偷偷地從土裡鑽出來」運用擬人的修辭寫出了小草旺盛的生命力，將草人格化了。
「紅的像火，粉的像霞，白的像雪。」運用比喻、排比的手法，生動形象地寫出了春花五彩繽紛的色彩，讀來有氣勢。
「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。 運用引用和比喻是修辭生動形象地表現了春風的溫暖。
「像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著」運用比喻和排比的修辭表現了春雨的多、閃亮與細。
「舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神」疊詞的運用增加了語言的音韻美，讀來朗朗上口。
朱自清在《春》一文中描繪了五幅春景圖畫，它們依次為春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖、迎春圖。請問這五
16樓：匿名使用者
可以改為迎春圖,春雨圖,春草圖,春風圖,春花圖,因為先迎來春天再下一場春雨再陸陸續續長出了小草,再刮陣春風又陸陸續續長出花朵兒。
朱自清的散文《春》的提綱分為三部分：盼春.繪春.頌春.而繪春分為春草圖.春花圖.春風圖.春雨圖.迎春圖
17樓：7快點
春花：春花秋月何時了，往事知多少。
春草：春草如有情，山中尚含綠。
春風：春風又綠江南岸，明月何時照我還。
春雨：好雨知時節，當春乃發生。
迎春：雲歲迎春樓上月，
正是西窗，夜涼時節。
玉人貪睡墜釵雲，
粉消香薄風天真。
18樓：手機使用者
總-分-總，有擬人，比喻，排比，重複。。。。。
19樓：匿名使用者
風 草 應
20樓：匿名使用者
不會啊！！！！！！！！
把《春》中的五幅圖：春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖、迎春圖各配上兩句詩，注意是兩句！
21樓：龜鶴遐齡稀飯
春花：春花秋月何時了，往事知多少。
春草：春草如有情，山中尚含綠。
春風：春風又綠版江南權岸，明月何時照我還。
春雨：好雨知時節，當春乃發生。
迎春：雲歲迎春樓上月，
正是西窗，夜涼時節。
玉人貪睡墜釵雲，
粉消香薄風天真。沒了
22樓：匿名使用者
野火燒不盡，春風吹又生。。。。。
春草圖，春花圖，春風圖，春雨圖，迎春圖的特點，寫景方法，語言
春草圖 擬人 排比 春花圖 擬人 排比 比喻 春風圖 引用 比喻 擬人 春雨圖 排比 比喻 迎春圖 引用 給這四幅圖各配上一句反映其特徵的詩句。林花掃更落，徑草踏還生 春草 草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲 春花 春風多可太忙生，長共花邊柳外行 與燕作泥蜂釀蜜，才吹小雨又須晴。春風 天街小雨潤如酥，草...
朱自清的春中的春雨圖怎麼畫,朱自清《春》春風圖，春雨圖是什麼寫法
確立整體感後，再按照文中名詞以及有關描述一一畫來。朱自清 春 春風圖，春雨圖是什麼寫法 1 春風圖運用了 引用了空間順序的寫法和比喻 擬人的修辭手法。描寫角度 觸覺 聽覺 視覺 嗅覺。春風圖的主要內容 描繪了春風的和煦與清新。春風無形 無色 無味的，如何描述透過觸覺 嗅覺 聽覺和視覺把空靈的春風居然...
如何賞析春風圖是朱自清的《春》中的春風圖
賞析 作者以 吹面不寒楊柳風 引起對春風的描寫，接著擷取了一個生活化的令人倍感親切的比喻 像母親的手撫摸著你 寫盡了春風的氣韻神情。然後，作者又以極細膩的筆觸，寫春風的味道 風裡帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裡醞釀。最後是寫春風中的樂音 鳥兒的宛轉的曲子和牛...