《孫權勸學》里人物性格鮮明,請分別概括孫權 呂蒙 魯肅的性格

2021-03-20 10:34:04 字數 5557 閱讀 1128

1樓:阿沾

孫權:直言不諱,賞識人才,能發現別人的潛力並善於開發,是個賢明的君主。

呂蒙:憨厚老實,知錯能改,有上進心。

魯肅:善於發現別人的進步並加以鼓勵。

孫權(182年-252年5月21日),字仲謀,吳郡富春(今浙江杭州富陽區)人。三國時代孫吳的建立者(229年—252年在位)。

孫權的父親孫堅和兄長孫策,在東漢末年群雄割據中打下了江東基業。建安五年(200年),孫策遇刺身亡,孫權繼之掌事,成為一方諸侯。建安十三年(208年),與劉備建立孫劉聯盟,並於赤壁之戰中擊敗曹操,奠定三國鼎立的基礎。

建安二十四年(219年),孫權派呂蒙成功襲取劉備的荊州,使領土面積大大增加。

呂蒙(179年—220年),字子明,東漢末年名將,汝南富陂人(今安徽阜南呂家崗)。

魯肅(172年-217年),字子敬,漢族,臨淮郡東城縣(今安徽定遠)人,中國東漢末年傑出戰略家、外交家。

《孫權勸學》是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敘文。選自《資治通鑑》,文題為後人所加。此文既記敘了呂蒙在孫權勸說下開始學習,之後大有長進的故事,也讚揚了孫權、呂蒙認真學習的精神,並告誡人們學習的重要性。

此文簡練生動,首重以對話表現人物,對話言簡意豐,生動傳神,極富表現力,毫無冗繁之處,更是運用了側面烘托及對比的手法來塑造人物形象,突出了人物的風采。

此文記敘了三國時期呂蒙在孫權勸說下開始學習,而使才略有了驚人的長進,並令魯肅為之嘆服、與之「結友」的故事,說明了人應當好學、只要肯學習就會有進步的道理,突出了學習重要性。

此文雖極簡略但剪裁精當,不僅保留了先前史書中原文的精華和故事的完整性,而且以更精練的文筆突出了人物的風采,是一篇成功的改寫之作。

司馬光(1019~1086),北宋時期著名政治家、史學家、文學家。陝州夏縣涑水鄉(今山西運城安邑鎮東北)人,字君實,號迂叟,世稱涑水先生。宋仁宗寶元元年(1038),中進士甲科。

宋英宗繼位前任諫議大夫,宋神宗熙寧初拜翰林學士、御史中丞。北宋熙寧三年(2023年),因反對王安石變法,出知永興軍。次年,判西京御史臺,居洛陽十五年,專門從事《資治通鑑》的編撰。

哲宗即位,還朝任職。

元豐八年(1085),任尚書左僕射兼門下侍郎,主持朝政,排斥新黨,廢止新法。數月後去世。追贈太師,溫國公,諡文正,著作收錄於《司馬文正公集》中。

2樓:匿名使用者

孫權:慧眼識才、能言善勸、勤奮好學、有遠見卓識。

呂蒙:重諾善學,聰慧自信。

魯肅:敬才愛才,慧眼識珠。

3樓:水瓶長安故里

孫權:愛讀書,善於教導,愛惜人才,關心下屬……

呂蒙:虛心好學,善於接受他人的正確意見,勤奮聰明,有悟性……

魯肅:愛才,敬才,善於發現他人的進步並加以鼓勵……

4樓:匿名使用者

孫權:善於勸學,耐心教導

呂蒙:知錯就改,有上進心

魯肅:敬才愛才

5樓:匿名使用者

生前是個250,然後就是我愛你,孫權,呂蒙,魯肅我也不知道,看的都是我女朋友或男朋友

6樓:匿名使用者

孫權:直言不諱,賞識人才

孫權勸學中,孫權,魯肅,呂蒙三人各自的性格特點是什麼?

7樓:我說二一

孫權:直言不諱,賞識人才,能發現別人的潛力並善於開發,是個賢明的君主。

呂蒙:是一個憨厚老實,知錯能改,有上進心的人。

魯肅:是一個善於發現別人的進步並加以鼓勵的人。

孫權:(182~252)字仲謀,吳郡富春(現浙江富陽)人,三國時期吳國的建立者。在文中孫權關心、親近呂蒙,積極勸導呂蒙學習並耐心教導,對呂蒙要求嚴格,嚴格當中又帶有關心和厚望。

說明他懂得關心與愛護部下。

呂蒙:(178~220)字子明,汝南富坡(今安徽阜南東南)人,三國時吳國名將。呂蒙驍勇善戰,但才疏學淺。

在文中善於聽取意見,受到孫權批評後知錯能改,並謙虛勤奮好學,為人坦誠、豪爽、自豪、直率,並廣結良友,與魯肅結為朋友。

魯肅:字子敬,臨淮郡東城縣(今安徽定遠)人,三國時吳國傑出戰略家、外交家。文中塑造了一個彬彬有禮、豪爽而又不失風度的魯肅,他見到了經孫權耐心教導後的呂蒙,並感嘆呂蒙的學識,對其刮目相待,是一個愛才、惜才、敬才的人。

8樓:溝通

孫權:直言不諱,賞識人才,能發現別人的潛力並善於開發,是個賢明的君主。呂蒙:是一個憨厚老實,知錯能改,有上進心的人。魯肅:是一個善於發現別人的進步並加以鼓勵的人。

9樓:匿名使用者

孫權愛惜人才好學,善勸魯肅敬才愛才呂蒙聽勸好學

10樓:浮想淇

孫權:說一不二,是個賢識的明君。

魯肅:善於發現別人進步加以鼓勵的人。

呂蒙:知錯就改,有上進心的人。

《孫權勸學》,孫權,呂蒙,魯肅,這三個人的性格特點?原文回答

11樓:丹信厚載彬

你好!孫權:嚴格要求下屬、循循善誘  權曰:

「孤豈欲卿治經為博士.......自以為大有所益。」中間略。

呂蒙:知錯就改,謙虛好學  蒙乃始就學。魯肅:

敬才愛才  肅遂拜蒙母,結友而別。    希望對你有幫助!

《孫權勸學》中孫權,呂蒙,魯肅各有怎樣的性格特點?

12樓:婦女房價

孫權:對部下嚴格要求,善勸學習。 呂蒙:悟性高,長進快。 魯肅:敬才,愛才。(尊敬有才能的人,愛惜有才能的人)

13樓:候煊光訪

孫權:三國時吳國國君,對部下既嚴格要求,又能循循善誘,耐心教導。

呂蒙:吳國名將,知過能改,有軍人的坦誠豪爽。

魯肅:吳國謀士,文人雅士,豪爽而不失風度,對朋友的進步十分高興。

在《孫權勸學》中孫權、呂蒙和魯肅的性格特點分別是什麼?

14樓:百度使用者

孫權:對部下嚴格要求,善勸學習。

呂蒙:悟性高,長進快。

魯肅:敬才,愛才。(尊敬有才能的人,愛惜有才能的人)

孫權,呂蒙,魯肅的性格特點

15樓:不該錯過的真愛

先看孫權。作為吳國之王,他能夠關心下屬,鼓勵呂蒙要多學習:「卿今當塗掌事,不可不學!

」語氣比較堅定有力。當呂蒙找藉口推辭時,他不急不惱,推心置腹地說:「孤豈欲卿治經為博士邪!

但當涉獵,見往事耳。」先宣告要求他讀書的目的並非使他棄武從文,成為書生,而是在博覽群書中瞭解歷史,從中汲取經驗教訓,增加自己的見識與才智,這種循循善誘的親切語氣已令人非常感慨。之後他又針對呂蒙所謂「軍中多務」的藉口,進一步開導,現身說法:

「卿言多務,孰若孤?」這是明擺著的事實。「孤常讀書,自以為大有所益。

」用自己的親身感受來勸導呂蒙——讀書大有益。孫權絲毫未擺當權者的架子,不以威壓的方式逼迫呂蒙去讀書,這一番娓娓道來的談話卻更令人信服。他的談話是親切的,朋友式的,具有長者而非王者的風範。

再看呂蒙。讀書使呂蒙的言談大有智慧,所以魯肅的語氣重在驚歎:『卿今者才略,非復吳下阿蒙!

」呂蒙也僅說了一句話:「土別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!」話中既有對魯肅大驚小怪的不以為然,更有一種書中多閱歷,胸中有丘壑的自信,令人油然而生一種敬羨之情。

「不識廬山真面目,只緣身在此山中」,魯肅正是一個跳出廬山的旁觀者,呂蒙讀書的功效是通過他的話從側面展現出來的,他的驚歎襯托出了呂蒙今非昔比的事實。而話中的「吳下阿蒙」又將呂蒙的過去與現在進行了一個縱向的對比,得出了「變」的結論,而呂蒙之「變」的核心正是「才略」的猛增。魯肅之所以主動與呂蒙「結友」,是因為魯肅為呂蒙的才略所折服而願與之深交,表明魯肅敬才、愛才,二人情投意合。

16樓:匿名使用者

魯肅是一個有大謀略、大才乾的人,是一名出色的政治家、軍事家和實幹家。

魯肅這一生,嘔心瀝血的就做了一件大事,就是孫劉聯盟,沒有魯肅大力促成,孫劉聯盟就不會存在,沒有孫劉聯盟就不會有赤壁之戰,沒有赤壁之戰就不可能有之後的天下三分,也就不可能有三國了。所以說魯肅是個真正的高人,甚至可以說,沒有魯肅,就沒有「三國」。

17樓:莫雨言

魯肅(172~214) 字子敬。三國時臨淮東城(今定遠)人。出身士族。

初率部屬百餘人跟隨周瑜到江南,為孫權所敬重。建安十三年(208),曹操率大軍南下,嚴重威脅孫吳政權,他與周瑜堅決主戰,並建議聯合劉備協力抗曹,孫權採納其建議,任贊軍校尉,協助周瑜大破曹軍於赤壁(今湖北嘉魚縣境)。周瑜死後,任奮武校尉,代領其兵。

他為人嚴格,生活節儉,治軍有方,禁令必行,雖忙於軍備,手不釋卷,又善談論,擅長文辭。魯肅(172-217),字子敬,臨淮東城(今安徽定遠東南)人。幼喪父,有壯節,好為奇計,喜擊劍騎射。

他與周瑜交好,孫策經營江東,他與周瑜同歸之。孫策死,他繼續輔佐孫權,為孫權所敬重。赤壁之戰前夕,他力主與劉備聯合抗曹。

赤壁之戰後,又從大局出發勸孫權把南郡暫時讓給劉備。周瑜死後,孫權任魯肅為奮武校尉,代周瑜統兵,繼續維持與劉備的聯盟。魯肅死時,孫權親臨其葬,諸葛亮亦在蜀國為他發哀。

他是三國時期傑出的政治家、外交家。提問者評價xiexie

18樓:狂飆小樣

起初,吳王孫權對大將呂蒙說道:「你現在身當要職掌握重權,不可不進一步去學習!」呂蒙以軍營中事務繁多為理由加以推辭。

孫權說:「我難道是想要你鑽研經史典籍而成為學問淵博的學者嗎?只是應當廣泛地學習知識而不必去深鑽精通。

你說要處理許多事務,哪一個比得上我處理的事務呢?我常常讀書,自己感到獲得了很大的收益。」呂蒙於是開始學習。

初,權謂呂蒙曰:「卿今當塗掌事,不可不學!」蒙辭以軍中多條。

權曰:「孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵,見往事耳。

卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。」蒙乃始就學。

等到東吳名將魯肅路過尋陽,與呂蒙研討論說天下大事,魯肅聽到呂蒙的見解後非常驚奇地說:「你如今的才幹謀略,已不再是過去的東吳呂蒙可相比的了!」呂蒙說:

「對於有志氣的人,分別了數日後,就應當擦亮眼睛重新看待他的才能,老兄你為什麼看到事物的變化這麼晚呢!」魯肅於是拜見呂蒙的母親,與呂蒙結為好友,然後告別而去。

及魯肅過尋陽,與蒙論議,大警曰:「卿今者才略,非復吳下阿蒙!」蒙曰:「士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!」肅遂拜蒙母,結友而別。

19樓:甕楓蕢元冬

孫權:三國時吳國國君,對部下既嚴格要求,又能循循善誘,耐心教導。

呂蒙:吳國名將,知過能改,有軍人的坦誠豪爽。

魯肅:吳國謀士,文人雅士,豪爽而不失風度,對朋友的進步十分高興。

《孫權勸學》,孫權,呂蒙,魯肅,這三個人的性格特點?

20樓:匿名使用者

孫權作為江東的統治者,成熟穩重,對部下循循善誘 耐心勸導

呂蒙江東四大將之一(周瑜 魯肅 呂蒙 陸遜)知錯能改 豪爽的軍人本性

魯肅為人真誠 孫權最器重的謀士 善交有才者

21樓:匿名使用者

孫權:愛下屬,好學習,是一個能文能武的君主呂蒙:知錯就改,虛心好學,有上進心,不服他人魯肅:

魯肅是一個有大謀略、大才乾的人,是一名出色的政治家、軍事家和實幹家 希望對你有所幫助

《西遊記》中的人物性格鮮明。你喜歡其中哪人物?請寫明喜歡的原因,並舉例說明

孫悟空 所以西遊記的靈魂人物應該是孫悟空。孫悟空本來是仙山上一塊靈石,變化而成的猴子。因為膽識過人,受到群猴的推舉為王。但是有一天他忽然感悟到生命有限,美猴王雖然在水簾洞中過著 山中無甲子,寒盡不知年 的快樂生活,但是不能夠天長地久。於是他拋下了一切,離家拜師學習仙道,從此就叫做 孫悟空 孫悟空他天...

有鮮明的人物特徵的描寫片段,描寫人物性格特點的片段

他是我的英語老師,姓周。在他帶我們班的短短一年之中,他用他高超的教學水平和幽默的課堂風格贏得了我們全班的喜愛和敬意。記得初次見面,那是在初二上初三的暑假補課中。可能是我前任英語老師向他說過我的情況,第一天到校就叫我去見他。當我懷著緊張和好奇走進他辦公室時,我看到的是一位滿面笑容的中年人,身材偏瘦,卻...

男人不同的髮型,是不是代表不同的人物性格??請隨便談談,成熟

羅志祥 唐禹哲的還不錯 d a追問 d a他們那頭髮都要多長啊?我的前面只有9cm,上面5 6cm左右 後面燕尾才3 4cm呀 d a回答 d a長度7釐米就夠了 你拿著他的 到理髮店去剪 就是一邊剃的很短 一邊是大片的斜劉海呀 然後 他貌似沒有燙過 是造型師做的 小豬潮男正傳的髮型名字叫叫斜龐克 ...