1樓：匿名使用者
問：體會到什麼？答：體會到父親對「我」嚴格的道德教育和深深的愛。要採納哦
2樓：匿名使用者
一個人從小就不受利益的影響，那麼他就會獲得別人獲得不了的勇氣與力量
3樓：匿名使用者
提問:這句話的意思是什麼
橫線的內容是 把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣
4樓：匿名使用者
一個人從小就不受利益的影響，那麼他就會獲得別人獲得不了的勇氣與力量
5樓：匿名使用者
一個人要是從小就像小紅一樣，學習好，品德好，性格好，身體好，那麼，他長大將不會是個一事無成的孩子?
6樓：酷歌芬
釣到的鯉魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
7樓：匿名使用者
現場發揮腳後跟**回購哈哈哈好好幹活你換個
把釣到的大鱸魚放回湖中,一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實
8樓：匿名使用者
這個好像是課文《釣魚的啟示》 意思就是：做人要做一個誠實有信的人，即使在做某些事情的時候沒有人在你身邊你也要做一個言而有信和誠實的人，要做一個品德高尚的人，不要做一品德敗壞， 見利忘義的小人！
9樓：匿名使用者
意思就是：做人要做一個誠實有信的人，即使在做某些事情的時候沒有人在你身邊你也要做一個言而有信和誠實的人，要做一個品德高尚的人，不要做一品德敗壞， 見利忘義的小人！
10樓：匿名使用者
些天撒嬌歌手機沒帶在身上，
一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量仿寫句子
11樓：匿名使用者
道德只是簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難.今天,我讀了《釣魚的啟示》這篇文章,讓我領悟了這句話的真正內涵.一個人要是從受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量.
人生的路還很長,也許會遇到比這枝筆還要**人的「筆」,因此,我要用道德的標準來約束自己,終身做個正直的人.
12樓：匿名使用者
你好，很高興回答你的問題
一個人要是從小受到做事情不能我行我素，想怎麼樣就怎麼樣的教育的話，就會獲得想他人所想的道理，成為一個樂於助人的人。
"像把釣到的大鱸魚放回湖中"的教育就是(),是()的教育.一個人從小得到嚴格的
13樓：匿名使用者
「像把釣到的大鱸魚放回湖中」的教育就是（道
德）教育、是（遵守社會公德）的教育。一個人從小得到嚴格的道德教育，就會時時刻刻、時時處處嚴格要求自己，不貪小便宜，就會有勇氣和力量去實踐道德，從而做一個有道德的人。
句1：一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
14樓：匿名使用者
父親希望自己的兒子誠實守信
15樓：匿名使用者
父親希望兒子誠實守信
在《釣魚的啟示》中重點句:一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話就會獲得道德實踐的勇氣和的感受是什麼
16樓：快樂無限
在《釣魚的啟示》中重點句:一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話就會獲得道德實踐的勇氣和的感受是：
一個人要是從受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量.人生的路還很長,也許會遇到比這枝筆還要**人的「筆」,因此,我要用道德的標準來約束自己,終身做個正直的人。
希望能幫到你！
要是人們從小受到把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，會獲得道德實踐的勇氣和力量。嚴格的教育指?
17樓：庫克貓貓
把掉到的大鱸魚放回湖中
18樓：炎吉爾
他這句話就是說，此型別的教育也決不能含糊
19樓：但丁第二
把釣到並且可以佔為己有的鱸魚放回水中
把劃線的部分換成詞語或成語,把劃線的部分換成一個四字詞語或成語
各種各樣 各式各樣 異彩紛呈 多種多樣 連綿不斷 把括號的部分換成一個四字詞語或成語。1.安富尊榮 2.洶湧澎湃 3.豐富多彩 1.五湖四海 2.浪滔滾滾 3.豐富多彩 1 熙熙攘攘 2 浩浩蕩蕩 3 多種多樣 把第一名換成一個四字成語 獨佔鰲頭 鰲頭 宮殿門前臺階上的鰲魚浮雕，科舉進士發榜時狀元站...
甲乙兩文中的劃線句都是從什麼角度寫景的的兩處景物描寫各有什麼
甲乙兩文中的劃線句都是從什麼角度寫景的的?兩處景物描寫各有什麼作用?答 甲文 乙文都是從聽覺方面寫景的。甲文劃線句 描寫三峽秋天的悽清，渲染了一種悽異的氣氛，使人感到無限的悲涼。乙文劃線句 描寫出雪後西湖萬籟俱寂的景象，使人感到冰天雪地的寒意，表現出作者孤寂 孤傲 的情懷。甲乙兩文中的劃線句都是從什...
下列各句中，劃線的成語使用恰當的一句是A已上了
b試題分析 a 差強人意 大體上還能使人滿意。不合語境 b 平易近人 態度謙遜和藹，使人容易接近。文字 淺顯，容易瞭解。使用正確 c 改頭換面 比喻只改形式，不變內容，含貶義 d 鳳毛麟角 比喻珍貴而稀少的人或物。錯用物件。點評 第 一 逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生...