家鄉人的餐桌文化作文家鄉人的餐桌文化作文

2021-03-09 01:47:37 字數 4867 閱讀 7675

1樓:匿名使用者

餐桌上bai

的故事記得有一次du放學回家zhi,我看到媽媽炒dao的菜一點兒都不合我的口回味。所以我答哀求爸爸帶我出去吃飯。媽媽說:

「孩子,你不要總是吃一種蔬菜(土豆絲),不愛吃別的青菜。今天媽媽做的是豆角炒肉,你嘗一嘗,一定會喜歡的。」我一嘗,果然很好吃。

我一邊吃,一邊讚歎。媽媽說:「今後一定要記住,什麼事情都要先親自嘗試後再下結論。

」我高興地說:「記住了!」我吃飯的時候,不僅是個漏嘴,碗裡的飯還總是吃不乾淨,所以常常受到爸爸、媽媽的斥責。

我吃飯習慣狼吞虎嚥,嘴巴像一個漏斗似的,總是浪費一些東西。吃飯時,碗裡的飯吃不乾淨就離開餐桌。爸爸發現二話不說就會把我拽回來,讓我重新打掃「戰場」。

他告訴我說:「農民伯伯面朝黃土,背朝天,每一粒糧食都來之不易,難道你忘記《憫農》這首詩了嗎?」是啊!

當時我的腦海裡立刻出現了農民伯伯辛苦種田的情景。我馬上就把碗裡的飯吃得乾乾淨淨,還把餐桌上的米粒都撿起來吃掉。爸爸、媽媽誇我長大了。

我自己也暗暗鼓勵自己:「你真棒!」餐桌上的故事讓我改正了吃飯的不良習慣,懂得了糧食的珍貴。

這就是我們家鄉的餐桌文化

2樓:無聊的凱萊娜

餐桌覆上的故事記得有制一次放學回家,我看bai到媽媽炒的菜一點兒都不合du我zhi

的口味。所以我哀求爸爸dao帶我出去吃飯。媽媽說:

「孩子,你不要總是吃一種蔬菜(土豆絲),不愛吃別的青菜。今天媽媽做的是豆角炒肉,你嘗一嘗,一定會喜歡的。」我一嘗,果然很好吃。

我一邊吃,一邊讚歎。媽媽說:「今後一定要記住,什麼事情都要先親自嘗試後再下結論。

」我高興地說:「記住了!」我吃飯的時候,不僅是個漏嘴,碗裡的飯還總是吃不乾淨,所以常常受到爸爸、媽媽的斥責。

我吃飯習慣狼吞虎嚥,嘴巴像一個漏斗似的,總是浪費一些東西。吃飯時,碗裡的飯吃不乾淨就離開餐桌。爸爸發現二話不說就會把我拽回來,讓我重新打掃「戰場」。

他告訴我說:「農民伯伯面朝黃土,背朝天,每一粒糧食都來之不易,難道你忘記《憫農》這首詩了嗎?」是啊!

當時我的腦海裡立刻出現了農民伯伯辛苦種田的情景。我馬上就把碗裡的飯吃得乾乾淨淨,還把餐桌上的米粒都撿起來吃掉。爸爸、媽媽誇我長大了。

我自己也暗暗鼓勵自己:「你真棒!」餐桌上的故事讓我改正了吃飯的不良習慣,懂得了糧食的珍貴。

這就是我們家鄉的餐桌文化

我的學習方法作文600字

3樓:花旗式

論學習方法

「態度決定一切!」這是美國已故大演說家、「成功學家鼻祖」羅曼·文森特·皮爾的一句名言。它在人們心中留下了深刻印象,它也不斷激勵人們努力學習並走向成功。

學生的任務就是學習,通過學習提高自己的能力,豐富自己的知識,為自己成功的人生奠定基礎。但是有很多學生不明白自己的學習目的,平時只是貪圖玩樂,盲目應付老師和家長,以至於成為今天的學困生。其實我想對這些學生說,學習其實並不難!

確定目標,努力學習,堅定不移的朝著目標前進就行了,成功離你已經很近了。

成功首先是想出來,然後才是做出來的。這時候成功是一種信仰。如果你還沒有成功,那是因為你腦筋動的還不夠多,你思考的時間還不夠長。

當你擁有強烈的成功慾望時,你會把心中的意念時刻集中在你的目標上。世界上不管什麼事情,只要你長期專注在上面,你就能獲得成功。學習也是一樣的。

所以第一步要確定學習目標。

人生是一種優勝劣汰的競爭,在追求成功的道路上,良好的習慣常常是獲得成功的捷徑,即使是很小很小的好習慣,也會給人帶來意想不到的收穫。因此成功是一種習慣。本傑明·富蘭克林說:

「一個人一旦有了好習慣,那它帶給你的收益將是巨大的,而且是超出想象的。」一名大學畢業生到某單位應聘,就因為面試時他敲門後才進入經理辦公室而被招聘。因為習慣而成功。

我們學生只要有良好的學習習慣,學習也就不算什麼難事了。所以第二步養成良好的學習習慣。

話說起來容易做起來難。學困生就是因為沒有良好的學習習慣才成為學困生的。因此要不斷強化學生的良好學習習慣。

外界強化如學校紀律只是一方面,關鍵還是要看內因——學生內心是否具有強烈的願望形成好習慣。責任心就是約束學生,讓學生養成良好的學習習慣的保障。因此說責任心是成功的保障。

愛默生說:「責任具有至高無上的價值,它是一種偉大的品格,在所有價值中它處於最高的位置。」責任讓人堅強,責任讓人勇敢,責任也讓人知道關懷和理解。

當一個人敢於擔當責任時,他離成功就不遠了。所以第三步端正態度,樹立責任心。

積極的人像太陽,照到****亮;消極的人像月亮,初一十**一樣。想法決定我們的生活,有什麼樣的想法就有什麼樣的未來。換一個角度思考,做事時會有意想不到的改變。

就像成功,每個人都想成功,如果用積極的態度對待自己的目標,相信目標一定會實現,相信自己一定會成功。所以說態度決定高度,態度決定一切!

端正態度,樹立責任心,努力養成良好的學習習慣,學習其實並不難!即使你沒有成為科學家、工程師、政治家,只要你學會了學習你就是成功的,你的人生一樣精彩!

4樓:秉燭求學

高效的學習,要學會聽課:

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次,要學會記憶:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

最後,要學會總結:

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數矇住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。

學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

5樓:蔡海真

專家們說過要想有個好成績,首先:提起學習就講"頭懸樑、錐刺股","刻苦、刻苦、再刻苦"。處於這種層次的同學,覺得學習枯燥無味,對他們來說學習是一種被迫行為,體會不到學習中的樂趣。

長期下去,對學習必然產生了一種恐懼感,從而滋生了厭學的情緒,結果,在他們那裡,學習變成了一種苦差事。 然後:所謂"知之者不如好之者",達到這種境界的同學,學習興趣對學習起到重大的推動作用。

對學習的如飢似渴,常常注到廢寢忘食的地步。他們的學習不需要別人的逼迫,自覺的態度常使他們能取得好的成績,而好的成績又使他們對學習產生更濃的興趣,形成學習中的良性迴圈。 再者:

學習本身也是一門學問,有科學的方法,有需要遵循的規律。按照正確的方法學習,學習效率就高,學的輕鬆,思維也變的靈活流暢,能夠很好地駕御知識。真正成為知識的主人。

目前,中學生的學習中,第一層居多,第二層為少數,第三層次更少。我們應當明確,學習的一個重要目標就是要學會學習,這也是現代社會發展的要求。21世紀中的文盲將是那些不會學習的人。

所以,同學們在學習中應追求更高的學習境界,使學習成為一件愉快的事,在輕輕鬆鬆中學好各門功課。最後: 學習成績的好壞,往往取決於是否有良好的學習習慣,特別是思考習慣。

所以,我們要合理的利用時間來進行學習。

希望對你有用!

6樓:異世界

關於學習作文:學習是生活的支柱

7樓:武夷山大道

學習方法的週記學習本身並沒想象的那樣難,只是孩子們學習時被強加的外在東西太多了,在學習的過程中迷失了方法和方向。上學時學習成績波動很大,但想學時成績很快就上去了,上次考試可以考

五、六十分,下次考試我就能考

八、九十多分。剛入高中時我的成績在學校名列前茅,但那時感覺學習沒意義,天天看課外書,成績一直倒退,高二上學期期末考試成績全校倒數,想學了,只用了一個學期。因為已經落下了很多課程,能聽懂的課就跟著老師學,聽不懂的課程就自學,期末考試的時候,考回了全校第八名,一直高中畢業成績都是全校前幾名。

那時候沒感覺學習有什麼累的,也沒有什麼大的壓力,我不管別人怎麼拼命的學,我有空還是看課外書,每個週末都去登山。

學習時以平和的心態面對,並沒有什麼固定的方法,但一定不能刻板,一定不能一味死學苦學。只要你學習時有興趣學,在輕鬆的氛圍中學習,你能學會就好。學習方法好不好,需要從每個人的具體情況進行衡量,適合你的,對你來說就是好的。

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搭石,展現了家鄉人步伐的協調。改為雙重否定句

原句 搭石,展現了家鄉人步伐的協調。改為雙重否定句 搭石,沒有不展現了家鄉人步伐的協調。搭石,構成了家鄉的一道風景。改為雙重否定句 搭石沒有不構成了家鄉的一道風景。解析 雙重否定句是指一種句版式,即否定兩次,表示肯定的意思權。雙重否定句語氣比肯定句更為強烈,起到不容置疑的進一步的肯定,加強了肯定的效...