1樓：中公教育
一般來說，是需要考生注意的。加入你的書寫字跡他人難以識別，那麼勢必會影響分數。一個好的卷面，肯定會為考生帶來益處。
通過對大部分上岸考生的考後調查發現書寫整齊的考生，相對容易拿到一個更為合理的分數。雖然在評分標準中，只有作文的作答才提到了關於書寫方面的要求，但需要強調的是作答客觀題客觀題，試卷按照踩點給分的方式，如果因為字跡模糊看不清，該分是無法得到的。建議書寫相對較差的考生，平時可以使用格子稿紙練習作答，提高書寫的整潔。
在寫作工程中，注意客觀題書寫開頭空兩格，作文標題首行居中書寫。這裡要給大家提供一個小技巧，如果客觀題書寫格子不夠的情況下，可以把標點寫在格子之間的豎線上，三個字擠在兩個格子裡，閱卷是掃描閱卷，所以這樣作答沒有影響。不過還是要提醒大家，每道題完成所有要點，其實佔用85%的格子完全夠了，如果你經常出現格子不夠用的情況，一定要在平時練習時改進表達習慣，多用簡單句進行表述。
2樓：公考小能手
這是一個看顏值的時代，用花木君的話說就是，閱卷老師整天在批改，一個整潔、清晰的卷面能夠讓閱卷老師賞心悅目，給個比較好的印象分我覺得是沒有什麼問題的。
弱弱的問一句申論的字重要嗎
3樓：中公教育
綜合歷年的考試情況來看，書寫是申論作答的基本功，影響閱卷者的印象和心情甚巨。儘管是掃描之後的機上閱卷，漢字書寫仍然不可小視，寫得工整漂亮的答卷在一切漢字為載體的考試中都會評分佔優。
（1）首先，書寫要注意總體佈局，每個字儘可能平穩、工整去寫，字與字間距要疏朗，能讓人看清楚，有一種和諧的秩序感和整體佈局感。寫得不美而清楚，比寫得美而鋒芒畢露、字跡辨認不清要好，清楚在答題中的重要性要勝於美觀;
（2）其次，寫字的筆劃不拖沓，不潦草，要易於辨認，有很多考生平時習慣於寫草字，速度又快又有範兒，但是在國家公****的試卷上潦草會影響整體卷面效果，會導致閱卷人沒有耐心看下去，這樣分數也就要脫離現實了，還需注意的是，不可以超出試卷印好的方格，規整地寫在方格內，這樣易於掃描辨認。
（3）最後，寫錯的字，應用一條斜線劃掉，不要打多個塗抹痕跡，但也不能劃得太輕，讓人感覺不到修改。如果怕一條線劃得不清楚，可以在字上打個圈，在圓圈裡劃斜線，這樣改正的部分就醒目了，達到補救的目的。
以上資訊僅供參考。
字寫的不好影響申論得分嗎？
4樓：匿名使用者
會影響，因為字的好壞會影響卷面的視覺效果。申論改卷老師每天要改大量的試卷，對字寫得差的試卷肯定是一眼帶過，會產生厭煩的情緒，自然分數就不會給高的分數。
5樓：中政行測諮詢
你好，很樂意為您解答問題！
如果需要閱卷老師認真看才能看懂您寫的字，那可能會影響您的得分。公****中對字跡的要求是字跡清晰，即老師能認得您的字，這樣老師才能正常閱卷。您如果字寫的不好，就儘量寫慢一點，不求美觀，只求老師能一眼認出來即可。
目前都是電腦掃描閱卷，會一定程度上影響判卷，建議您在中政申論平臺練習，利用中政申論掃描平臺，看專家的反饋意見。
希望回答能幫助您解決問題！
6樓：中公教育
您好，中公教育為您服務。
您好！申論寫作中字面整潔是佔一定的分數的，所以要多練一些字。祝您考試成功！如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
7樓：匿名使用者
話說，也不定啊，說不定改卷的阿姨說：您瞧，這孩紙這字寫的，歪歪曲曲，扭扭捏捏，眉飛色舞的，好生幾分可愛，滿分啦，一大勾過去，40
8樓：tt萱卿戀
影響很大，老師批申論都是走馬觀花看到，
申論卷面字跡真的很重要嗎
9樓：**3439360082加
雖然申論答題沒有卷面分，這一條絕對有必要放在第一個來講，因為卷面整體看起來好不好會直接影響閱卷老師對考生的第一印象。如果卷面整潔、字跡工整，看的人心情也會好很多，無形中就對考生有個好印象，在評分的時候也會手下留情;如果卷面塗改資訊過多，嚴重影響美觀，字跡也是潦草不堪，難以辨認，這樣的試卷看著就讓人心煩，還要慢慢旦撣測趕爻非詫石超將找採分點賦分，想想就是一件痛苦的事，說不定某條或某幾條採分點就會被遺漏了，這樣好不容易寫出來的答案卻沒有得分，就很可惜了。因此，考生在答題過程中字可以寫得不漂亮，但一定要工整，在下筆前要先思考，不要下筆了後才發現寫錯了，又反覆塗改，影響美觀。
有人知道公****申論看字寫的好不好而給過嗎
10樓：華圖教育湖北分校
華圖教育為您解答：
一、字跡的確是會影響到考官對於考生的第一印版象，也會在一定程度上權影響得分，但是影響不會很大，。如果字寫的不漂亮，就儘量工整一些，一筆一劃認認真真的寫，不一定非得多好看，但是得讓改卷老師看出來你是認真的回答問題。
二、當然卷面只是申論答題的一個注意點，更重要的是在於對材料的分析理解上，80%的答案（即得分點）都在分散在材料中，要會分析，梳理，千萬不要盲信什麼萬能模式。一是要會對散的材料進行歸納總結，二要學會對材料的觀點進行分析，看材料的觀點是正面的還是反而的，是專業的而是業餘的，是全面的可行的還是片面的不實際的。只要材料讀透了，答案自然就有了。
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