30151除等於50怎麼算

2021-03-04 09:21:23 字數 5433 閱讀 8883

1樓:匿名使用者

(301-51)/x=50

250/x=50

x=250/50x=5

301除以51大約等於多少

2樓:匿名使用者

301/51≈6

把301看成300,51看成50

300/50=6

有沒有人知道,馬雲說的那道數學題,五十塊錢買東西,最後怎麼算都多出來一塊錢那道

3樓:軒的曉依

馬雲問的問題是:「我手裡有五十元,買衣服花了20元還剩30元, 買拖鞋花了15元還剩15元,買糖裹花了9元,還剩6元,買食品花了6元 ,還剩0元。把買東西的錢加起來等於50,把花去的價錢加起來等於51!

這是為什麼?」

問題的答案是:剩餘的錢相加沒有實際意義,根據每次花去的不同,剩餘的不同,但無論怎麼花,花去的總計都是50元,但剩餘的根據每次花去的不同,剩餘的總計就不同,而51那邊只不過是用了擾亂你的思維的一個障眼法。

4樓:紱繪畤餜槺

剩餘的錢相加沒有實際意義,根據每次花去的不同,剩餘的不同,但無論怎麼花,花去的總計都是50元,但剩餘的根據每次花去的不同,剩餘的總計就不同,而51那邊只不過是用了擾亂你的思維的一個障眼法。

5樓:憂傷遠仁克

我有50塊錢,買了一個1塊錢麵包,剩49元。

再買1塊錢麵包,剩48元。

再買一個麵包,剩47元,

再買一個麵包,剩46元。

再買一把椅子,剩0元。

我多了更多的錢!

6樓:楊必宇

問題答案是:剩餘的錢相加沒有實際意義,每次花去的不同,剩餘的不同,無論怎麼花,花去的總計都是50元。

買東西的錢加起來是等於50的,把花去的價錢加起來等於51。

比如馬雲問的問題是我手裡有五十元,買衣服花了20元還剩30元, 買拖鞋花了15元還剩15元,買糖裹花了9元,還剩6元,買食品花了6元 ,還剩0元。

但剩餘的根據每次花去的不同,剩餘的總計就不同,而51那邊只不過是用了擾亂你的思維的一個障眼法。

馬雲,男,2023年9月10日生於浙江省杭州市,祖籍浙江省嵊州市(原嵊縣)谷來鎮, 阿里巴巴集團主要創始人,現擔任阿里巴巴集團董事局主席、日本軟銀董事、大自然保護協會中國理事會主席兼全球董事會成員、華誼兄弟董事、生命科學突破獎**會董事。

2023年畢業於杭州師範學院外語系,同年擔任杭州電子工業學院英文及國際**教師,2023年創辦中國第一家網際網路商業資訊釋出**「中國黃頁」,2023年出任中國國際電子商務中心國富通資訊科技發展****總經理,2023年創辦阿里巴巴,並擔任阿里集團ceo、董事局主席。

2023年5月10日,辭任阿里巴巴集團ceo,繼續擔任阿里集團董事局主席。 6月30日,馬雲當選全球網際網路治理聯盟理事會聯合主席。10月受邀出任英國首相戴維·卡梅倫的特別經濟事務顧問。

2023年5月8日,馬雲任中國企業傢俱樂部主席。

2023年10月28日,馬雲在個人微博上公佈了一張電影海報,並配以大有深意的「那一夜,那一夢」六個字,證實參演影片《功守道》。

7樓:齊旭凡

我有五十塊錢買東西怎麼算出來多了一元? 買去花去的 剩下的 買衣服20元 30 買鞋15元 15 買水果9元 6元 買食品6元 0元 總計50元 總計51元

等於50那邊呢是的總數是已經固定的了,至於51那邊呢是不固定的,改變一下數字50那邊還是不變至於51那邊可能會比50相差更大,意思就是說改變數字後51可能會變49也可能會變54,而這個數字50就不會變51那邊和50是沒有關係的51那邊只不過是用了擾亂你的思維的一個障眼法。

8樓:陳逢鎮

其實這道題跟剩餘的錢沒有關係,例如:我有5塊錢,第一次用去1塊錢,剩餘4元錢,第二次用去上2塊錢,剩餘2塊錢,第三次再用去2塊錢,剩餘0塊錢。這樣剩餘的錢和是6塊錢。

其實你們不用看那些剩餘的錢,直接買的東西加上才是全部的錢。

9樓:匿名使用者

換一種花錢方法,買東西花去50元,剩餘0元。花費總計50元,餘額總計0元。所以,花費永遠是50元,而餘額是不固定的,所以我也同意餘額是障眼法。

10樓:bigman殤

大概8-9個平方

下邊列舉幾個停車位的長和寬:

大車停車位:大車停車位寬4米,長度7米到10米,視車型定。

小車停車位:小車停車車位,寬度2.2米到2.5米,長度5米。

旁邊道路小車:單面停車5米寬,雙面6米,大車8米。

11樓:我是鐵子昕

舉個例子,一次花一塊,50次,左邊相加是50,右邊相加49+48+47+.....,偏差大了去了,所以右邊根本不能算的

12樓:匿名使用者

其實馬雲爸爸要我們省著去花50元錢,這樣我們剩餘的錢會越來越多。

13樓:匿名使用者

買50樣1元的東西,餘額總和是49+48+...+0,遠遠超過50。所以51只是障眼法,他是不固定的。而擁有的50元是固定的

14樓:匿名使用者

不知道不喜歡這是障眼法

15樓:傻公主の帥騎士

如果你把50塊錢1塊錢一塊錢的花,你算剩餘總和,你會發現你有幾千塊了。

16樓:求魔

那是坑人的,誤導你的邏輯思維,用餘數相加就不對

比例尺怎麼算?

17樓:angela韓雪倩

用圖上距離除以實際距離等於比例尺,公式是圖上距離:實際距離=比例尺 ,例如:圖上2釐米表示實際300千米,可以這樣求比例尺——2cm:

300km=2cm:30000000cm=1:15000000,這樣就求出來了。

比例尺是表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比。公式為:比例尺=圖上距離與實際距離的比。

比例尺有三種表示方法:數值比例尺、圖示比例尺和文字比例尺。一般來講,大比例尺地圖,內容詳細,幾何精度高,可用於圖上測量。

小比例尺地圖,內容概括性強,不宜於進行圖上測量。

擴充套件資料:

用公式表示為:比例尺=圖上距離/實際距離。比例尺通常有三種表示方法。

(1)數字式(又名數字比例尺),用數字的比例式或分數式表示比例尺的大小。例如:1∶50,000,000,或1/50,000,000。

(2)線段式(又名比例尺),在地圖上畫一條線段,並註明地圖上1釐米所代表的實際距離。

(3)文字式,在地圖上用文字直接寫出地圖上1釐米代表實地距離多少米,如:圖上1釐米相當於地面距離500米,或五萬分之一。

三種表示方法可以互換。必須化單位。

在繪製地圖和其他平面圖的時候,需要把實際距離按一定的比縮小(或擴大),再畫在圖紙上。這時,就要確定圖上距離和相對應的實際距離的比。一幅圖的圖上距離和實際距離的比,叫做這幅圖的比例尺。

比例尺公式:

圖上距離=實際距離×比例尺

實際距離=圖上距離÷比例尺

比例尺=圖上距離÷實際距離.(在比例尺計算中要注意單位間的換算)

(1公里=1千米=1×1000米=1×100000釐米)

單位換算:圖上用釐米,實地用千米,釐米換千米,去五個零;千米換釐米,在千的基礎上再加兩個零。

18樓:暴走少女

比例尺就是指地圖上的一條線段與現實中該線段相對應的實際長度之比。比例尺有三種表示方法:一是數值比例尺、二是圖示比例尺、三是文字比例尺,因此看比例尺的時候要注意它是哪一種比例尺。

比例尺=圖上距離:實際距離。

1、數值比例尺是假如一幅地圖的比例尺是1:4000000,你想要算的距離在圖上有1釐米,那麼它的的實際距離就等於1乘以4000000,為4000000釐米,再換成千米單位就是40千米。

2、圖示比例尺一般都是用線段表示,1釐米的線段代表實際距離多少,都會標示出來,在看的時候要注意實際距離的長度單位。假如線段上面是18千米,則1釐米的實際長度是18千米。

3、文字式比例尺是在地圖上直接用文字寫出地圖上的1釐米代表實際長度的多少。例如:1釐米代表實地距離800千米,或者是八千萬分之一。

19樓:謇秀榮閩秋

地圖上的比例尺,表示圖上距離比實際距離縮小的程度,因此也叫縮尺。用公式表示為:比例尺=圖上距離/實際距離。

比例尺通常有三種表示方法。(1)數字式,用數字的比例式或分數式表示比例尺的大小。例如地圖上1釐米代表實地距離500千米,可寫成:

1∶50

000000或寫成:五千萬分之一。(2)線段式,在地圖上畫一條線段,並註明地圖上1釐米所代表的實際距離。

(3)文字式,在地圖上用文字直接寫出地圖上1釐米代表實地距離多少千米,如圖上1釐米相當於地面距離10千米。三種表示方法可以互換。根據地圖上的比例尺,可以量算圖上兩地之間的實地距離;根據兩地的實際距離和比例尺,可計算兩地的圖上距離;根據兩地的圖上距離和實際距離,可以計算比例尺。

根據地圖的用途,所表示地區範圍的大小、圖幅的大小和表示內容的詳略等不同情況,製圖選用的比例尺有大有小。地圖比例尺中的分子通常為1,分母越大,比例尺就越小。通常比例尺大於二十萬分之一的地圖稱為大比例尺地圖;比例尺介於二十萬分之一至一百萬分之一之間的地圖,稱為中比例尺地圖;比例尺小於一百萬分之一的地圖,稱為小比例尺地圖。

在同樣圖幅上,比例尺越大,地圖所表示的範圍越小,圖內表示的內容越詳細,精度越高;比例尺越小,地圖上所表示的範圍越大,反映的內容越簡略,精確度越低。地理課本和中學生使用的地圖冊中的地圖,多數屬於小比例尺地圖。地圖比例尺

scale

onmap

地圖上的線段長度與實地相應線段長度之比。它表示地圖圖形的縮小程度,又稱縮尺。如1∶10萬,即圖上1釐米長度相當於實地1000米。

嚴格講,只有在表示小範圍的大比例尺地圖上,由於不考慮地球的曲率,全圖比例尺才是一致的。通常繪注在地圖上的比例尺稱為主比例尺。在地圖上,只有某些線或點符合主比例尺。

比例尺與地圖內容的詳細程度和精度有關。一般講,大比例尺地圖,內容詳細,幾何精度高,可用於圖上測量。小比例尺地圖,內容概括性強,不宜於進行圖上測量。

比例尺:

圖上距離比實際距離的縮小程度.是"圖上距離/實際距離"的比值.比例尺越大,即圖上距離代表的實際距離越長.能夠反映的事物就越詳細,比例尺縮放的計算:

將原比例尺放大到n倍;原比例xn將原比例尺放大n倍;原比例x(n+1)將原比例尺縮小到1/n;原比例x1/n將原比例尺縮小1/n;原比例x(1-1/n)比例尺縮放後,原面積之比變為縮放倍數的平方.

20樓:薄欣彤弓璞

圖上距離:實際距離=比例尺(比例尺是表示兩個數的比,所以,沒有單位的。)

圖上距離=實際距離×比例尺

實際距離=圖上距離÷比例尺

在實際的計算時,重點是單位之間的換算,這是解題的關鍵。

883cm這是實際長度。如果比例尺是1:50那麼,就求圖上距離:

883×1/50=17.66(cm),就是說:883cm的實際長度,在圖上就只畫17.

66cm的距離。

5218怎麼算等於,5218怎麼算等於

5 2 1 8 2 5 2 1 8 3 5 2 1 84 5 2 1 85 5 2 1 8 6 5 2 1 8 7 5 2 1 8 8 5 2 1 89 5 2 1 810 5 2 1 8 11 5 2 8 1 12 5 2 8 113 5 2 8 1 14 5 2 8 1 15 5 2 8 116...

4,4,7,7,怎麼算等於,4,4,7,7,怎麼算等於24?

答案不唯一,具體如下 1 4 4 7 7 24 2 4 4 7 7 24 3 7 4 4 7 24 4 7 4 4 7 24 思路 利用3 8 24 4 6 24求解,找到4 4 7 7這四個數和這兩的等式的關係,這樣就容易得到所想要的答案了。具體介紹 把牌面上的4個數想辦法湊成3和8 4和6,再相...

5怎麼算等於,4個5怎麼算等於

解 5 5 5 5 5 1 1 1 85 5 5 5 10 1 1 8 5 5 5 5 5 8 三個5怎麼算等於3 5的0次方等於1,三個5的0次方相加也就是三個1相加當然是等於3啦 小學版四年級5個4怎麼算等於8 1 4 4 4 4 4 8 2 4 4 4 4 4 8 5個4怎麼算等於3 這樣吧我...