1樓：失而復得的嚮往
帶上她的眼睛中課文的結尾段作用是突出主題，總結全文。故事情節描寫了「我」帶上一內副感測眼鏡容去旅行，讓被困在「封閉的控制艙」中的領航員(「她」)感受到了地面上高山、草原 、森林、花草、陽光、溪流、微風、細雨、鳥鳴等美好的事物，得到了短暫的快樂。當我又重新回到「灰色的生活和忙碌的工作中」，「 在閒暇甚至睡夢中」突然明白了「她」的困境，知道「落日六號」地航船因為事故誤入地核地區，沉落到地心中，不禁引發了「我」 悽婉的回憶、無限的傷感和詠歎。
2樓：匿名使用者
結尾以一個安慰著「我」的想法，收束全文，深化主題。暗示著小姑娘的經歷，品質徹底改變了我。
3樓：羊柴燒餅
最後的作用就是承上啟下，總結全文，他把全文都總結了，應該是總結全文
4樓：慧子和萱兒
突出主題要熱愛生活，總結全文
5樓：守望者丶覲
第2段作用就是呼應主題總結全文。
6樓：匿名使用者
讓他的眼睛中科文的結尾段，有什麼作用，啥作用都有。
課文以凡卡的夢結尾有什麼含義
課文以凡卡的美夢結尾，暗示了他願望的破滅，激起人們對凡卡的深切同情。分析與拓展 課文開篇是一個陳述句，交代了時間，地點，人物和事件。整篇故事沒有波瀾起伏的情節，也沒有華麗耀眼的主人公，通篇都是借萬卡之口，通過描寫萬卡給鄉下的爺爺寫信這個過程，從萬卡的視角出發去審視這個世界。從敘述中我們得知小萬卡因為...
課文巜趕海的開頭和結尾都引用了歌詞，這有什麼好處
不是前後呼應嗎？小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉 每當我唱起這支歌，便想起童年趕海的趣事。那是暑假裡的一天，我鬧著要舅舅帶我去趕海，舅舅答應了。來到海邊，剛巧開始退潮，海水嘩嘩往下退，只有浪花還不時回過頭來，好像不忍離開似的。我興奮極了，飛跑著追趕遠去的浪花。這時，沙灘上已經有好多人了，他們有的捉...
字母的單詞中，以ool結尾的有哪些
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