1樓：匿名使用者
1.近義詞:驕傲 自豪
2.奮發(奮鬥,發奮,奮起)
開拓(開闢,拓展,開發)
3.太多了,舉個例子:神五，版神六航天權
事業，雅典奧運會的成績，經濟提升的速度與潛力，三峽工程，青藏鐵路線，人民的勤奮，你我以及大家對祖國的自豪與驕傲等等。
2樓：匿名使用者
1.找出片段中的一組近義詞 驕傲 自豪
2.寫近義詞:奮發(奮鬥) 開拓(開闢)
第三題閱讀課文片段，完成練習怎麼做？
3樓：張博的號碼
你好！一邊散步一邊思考數學題
謝謝採納~
閱讀課文片段，完成練習.春天這課共有幾句，描寫的是什麼
4樓：帥帥一炮灰
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的…62616964757a686964616fe78988e69d8331333339666661…難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：
「春風又綠江南岸。」說的多麼好啊！但又何止是「綠」？
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。
在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛昇著，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：「真是美中不足啊！
」是的，望著 那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裡面卻是綠的！
原來外表枯黃的小草也在孕育著， 孕育著更美的春天。
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼？
八.閱讀課文片段，完成練習。
5樓：羅丹鈺
1.表達了鄭成功愛國愛民,憂國憂民,不畏強大的思想感情!
2.這是不正確的行為,這阻礙了我們名族之間的友好往來以及情誼。這是自私的舉動。
求作業答案：閱讀課文片段，完成練
6樓：小小生
1．「？」，「。」「？？」
2．沉默 桑娜善良的心地
3．得把孩子馬上抱過來4．b
閱讀下面課文片段，完成練習。
7樓：匿名使用者
1、舞臺上的芭蕾
2、老師不辭辛苦，用心的教我們知識。
3、因為老師年過半百，卻只靠右腿和一根木棍一天站好幾個小時，為書寫板書，還要完成旋轉和跳躍的動作。
閱讀課文片段，完成文後習題飛機在高空盤旋，鮮花伴著骨灰
1 形容 水 風等的聲音悽切。沉痛而悲痛地悼念死去的人。形容江水 回波浪滔滔，急速流淌答，不停息。也可以比喻其他事物多。2 排比 3 他不僅善於思考問題，也善於解決問題。4 人們痛悼偉人，悲慟不已，所以聽到寒風捲著浪花，嘩嘩作響，便感到大海也在低聲哭泣，這是用擬人化的手法借大海來表達人們悲痛的心情，...
閱讀課文及,閱讀課文主要內容和讀後感
讀後感 應用抄寫作研究文體 讀後感是 小學四年級下冊蘇教版 必讀課本 一本的主要內容和讀後感 讀書筆記就是好詞摘抄 好句摘抄 文章的主要內容敘述和讀後感。是一本書上寫這4個要求嗎？還是一本書只寫 看誰能找到不一樣 的嚕啦啦嚕啦啦 一天寫一種，我是這樣寫的 選擇一篇你讀過的課文或其他文章寫讀後感寫好後...
閱讀課文語段，完成後面的練習翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上
1 橄欖色 翠綠色 淺綠色 赤褐色 2 頭上的羽毛版像橄欖色的頭巾，繡滿 權翠綠色的花紋。羽毛 頭巾 答案不唯一 3 它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又長又尖的嘴。4 顏色 頭上 背上 腹部 翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮豔。頭上的羽毛像欖色的頭...