1樓：出玉花節冬
浪子回頭金不換，騎馬仗劍闖天涯
建功立業路修遠，上下求索得心寧
我想用自己的名字做一副對聯
2樓：筆有千秋業
為你原創，不過還請告知您的尊姓大名，為您奉上。
3樓：半陽半月
自成一家逍遙自在；己見卓識難得糊塗。
4樓：李標家貝成
老師幫我用承梅名字寫一封喬遷之喜對聯一付
我想用自己的名字做一副對聯（吳晨曦）？
5樓：毗沙王之寶
也可以。但是有難度。請參考：
上聯：吳越春秋載勾踐
下聯：晨昏早晚敬仲尼
橫批：曦光映室
我們一般人知道依庸堂的名字，大概和一副對聯有極大的
6樓：匿名使用者
有極大的關係，或許知道這副對聯的人更多。這副對聯不僅有詩意更有深意，它就是風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。江西廬山白鹿洞書院，湖南長沙嶽麓書院，湖南衡陽石鼓書院，河南商丘應天書院，是中國宋朝最著名的四大書院。
其實，江蘇無錫的東林書院和它們比起來，毫不遜色，甚至在某些方面，猶有過之而無不及。昨天下午三點，長空萬里，陽光鋪地。忽然想起了不遠處的東林書院，雖然多次路過卻從沒有進去，便換了輕裝打的前去。
在一片高樓大廈包圍的解放東路和中山東路交叉的地方，司機停下了車，說到了。我張望了一下外面，並沒有看到什麼特別之處，就再次告訴他我要去東林書院。司機笑了笑這裡就是東林書院啊。
無奈，我只有下車。
路邊一條小河，河邊有很多很多的人在垂釣。一扇一點也沒什麼氣勢的牌坊立在河邊，上面寫著東林舊跡。難道曾經顯赫一時的東林書院，就只剩下這麼一塊牌子了嗎？
心裡不由得泛起懊惱的情緒。順著一條小路，繼續向裡看過究竟。數十米進去，左邊一圈別緻的圍牆上寫著無錫市第一女子中學。
它的正對面，就是東林書院公園的大門。原來如此，心裡稍微輕鬆了一些。走進大門，一座三間四柱五層的馬頭牌坊赫然迎面而立，上面大書東林舊躋。
旁邊的一塊石頭銘文告訴我們......，是書院的標誌與象徵，......，至今有三百多年曆史，通高12.
4米，各坊上雕有二龍戲珠，丹鳳朝陽，獅子滾繡球，鯉魚跳龍門等精美圖案。......院子裡樟樹參天，翠竹曳地，還有玉蘭樹亭亭玉立，紅葉樹爛漫如火，桂花樹穩重端莊。陽光從圍牆外斜射進來，給寧靜清幽的院落一些暖意和生氣。
沿著主軸線往裡走，過一個泮池講學的象徵建築，就進東林精舍了。精舍的正中一塊紅色大匾上是燙金大字佑文翊。匾額下方是東林書院的簡介，右邊的牆上是東林書院歷史沿革及修葺簡表，左邊的牆上是一些題字，記憶最深刻的是東林講學繼龜山事事關心天地間，莫謂書生空議論頭顱拋處血斑斑，署名鄧拓。
除了匾額下方正中一把太師椅以外，兩邊還分別擺放了十數把椅子，估計就是師生講學授課的地方。在東林精舍的外面遊廊下，還掛著一些木刻版畫，大致有書院建立、明代復興、東林氣節等幾個主題。尤其令人觸目驚心的是另外兩個一個是東林黨人榜，上面刻有顧憲成，顧允成，高攀龍，楊漣，左光斗，熊廷弼，孫承宗等309人的名字，下面是一行小字以上諸人，生者削籍，死者追奪，已經削奪者禁錮。
更加令人不寒而慄。還有一個是東林朋黨錄，上面是趙南星，錢謙益等94個人的名字，幾乎每一個名字後面都有已處或者降級、回籍等附加說明。透過這些名字，斑斑血淚猶在眼前。
過東林精舍，是麗澤堂。麗澤的意思就是借喻朋友之間相互切磋講學。麗澤堂的名字是顧憲成親自擬取，就是以文會友，以友輔仁。
顧憲成指出學問須大家商量，須用大家幫扶方可得手，並要求學人並膽同心，細細參求，細細理會，未知的要與剖明，已知的要與印證，未能的要與體驗，已能的要與保持。始終強調實學、實用、實益的務實學風。這樣的教育理念和教育方法，即使到了今天，也仍然有資借鑑的積極意義，我不得不佩服了。
麗澤堂的內在佈置陳設，和東林精舍大致相似，且不說它，只有左邊牆上的一副對聯值得一記為道為法為則守先待後，不淫不移不屈知命達天。既是治學之法，也是處世之道。
麗澤堂的後面是依庸堂。依庸就是依乎中庸的意思。庸義有二庸者，恆也，有久而不衰之意；又，平也，有適中之意。
強調併發揮儒學經典中中庸的思想宗旨。它是東林學派學術領地象徵，當時及清代人們認為腳跡得入依庸堂，人生一大幸。這樣的話，大概就是學術上的明星了，好比今天當選院士一樣，不得了。
我們一般人知道依庸堂的名字，大概和一副對聯有極大的關係，或許知道這副對聯的人更多。這副對聯不僅有詩意更有深意，它就是風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。就張貼在大堂正中，其實體現的還是讀書齊家治國平天下的儒家思想和雄心壯志。
左邊的牆上有一首詩，是程顥的秋日偶成閒來無事不從容，睡覺東窗日已紅；萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同。道通天地有形外，思入風雲**中；富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。還有一首，是楊時在江西廬山寫的東林道上閒步寂寞蓮塘七百秋，溪雲庭月兩悠悠。
我來欲問林間道，萬疊鬆聲自唱酬。楊時是何許人呢？就是成語故事程門立雪的主人公，也是東林書院的開山祖師。
東林書院的名字也就是取自他的這首詩。因為他是洛學宗師程頤、程顥兄弟的學生，又是閩學宗師朱熹的老師，因此有人說他是洛閩中樞。
依庸堂的後面是燕居廟，供奉的是孔子，和各地大同小異，且不管它；依庸堂的右手邊隔壁，是再得草廬，也沒有什麼特色。但是出再得草廬，就是一片空闊的草地，草地臨水，河如彎弓，叫做弓河。先前那些釣魚的人還在釣魚，看到我一個人在河這邊徘徊，略略有些意外，又專注在釣鉤上了。
河邊一個小亭，名叫遠經亭，大概是供師生講學讀書之餘怡情養性休憩之用的，也算勞逸結合吧。順著河走，又是一座亭臺，叫做正心亭，不僅名字非同尋常，乾坤浩蕩今還古，日月光華西復東。門柱兩邊的這副對聯境界也不低。
裡面的牌子更加有氣魄。一榜九進士、六科三解元、狀元、榜眼、探花、傳臚、會元、解元等等都有名有姓有時有日，就好比如今一些學校的辦學成果展覽或者陳列室，成績斐然。正心亭的旁邊，是道南祠。
相傳，程顥為**楊時送行。楊時南歸，程顥望著他的背影對眾**說吾道南矣。意思是他的道學從此可以傳到南方了。
因此人們把紀念楊時的祠堂叫做道南祠。道南祠外，兩棵不知名的古樹枝幹盤旋斜出，不知歷經幾多歲月。祠堂後面一棵柏樹高約數丈，已經歷練了兩百餘年的風雨。
雖然乾瘦枝疏，仍然蒼鬱深沉。它就是滄桑一詞最生動的註釋。
出道南祠，就回到了馬頭牌坊矗立的那個院落。陽光已經隱去，院裡還是不見一個人，越發覺得冷清。離去，東林書院又消失在重重高樓包圍的陰影中了。
其實東林書院終究不過是一個讀書講學的地方而已，即使議論時政，裁量人物，也不過是貫徹讀書治世的儒家思想罷了，**值得動用國家機器大肆鎮壓呢？說到底，還是政治的悲哀，文明的悲哀，歷史的悲哀，人類的悲哀。好在如今是一個繁榮和諧的社會，飛速前進的時代，東林人的理想已經實現了，可資慰藉。
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張揚澎湃只為男兒氣概，輝彩明豔但寫人生精彩 你好，很高興為你解答，張公寶地創佳績，輝煌大業展奇蹟。特撰此聯，祝事業有成，希望能夠幫到你。望採納。張弓引箭指天邊，蓄勢待發閃耀輝 立馬橫槍 對聯指教 有關對聯為您奉上，請參考 上聯 閒人賞月多情句 下聯 浪子憑欄寂寞心 上聯 閒人賞月多情句 下聯 遠客臨...
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