1樓：匿名使用者
聰明來自勤奮的作文
讀了《才能來自勤奮》有感 讀了《才能來自勤奮》這課，我深深地感受到，那些偉大的科學家，不是一生下來就才思敏捷、滿詩書，而是從一個目不識丁平平凡凡的孩子開始的。 舉世聞名的科學家愛因斯坦和發明家愛迪生，都不是神童。愛因斯坦小時侯並不聰明，但他毫不氣餒,堅持刻苦攻讀,頑強攀登科學的高峰,終於成了20世紀最偉大的物理學家。
愛迪生只讀過三個月的書,但他以無比頑強的毅力刻苦鑽研,終於發明了電燈,成了世界上偉大的科學家 。 從古到今，勤奮好因而流芳百世的人不計其就像:孔子虛心好學，精益求精:
陶宗儀專心讀書，持之以恆…… 天才的形成是99%的汗水加1%的天分才形成的。有些同學認為，天才從小就有非凡之處，我曾經也是，現在在終於明白，即使有天分和靈感，那也只是微不足道的1%。只有實實在在地努力，勤勤懇懇地付出，才能有收穫。
也不要為自己的缺陷而感到悲傷，人不是一朝就能像蝴蝶一般蛻變的，只有努力，才能給成長的翅膀添上完美的一筆。
世界上沒有不成功的人，只有不努力的人。
2樓：乘風破浪跑
因為有悔，所以披星戴月；因為有夢，所以奮不顧身。
關於一個人條件很好但不努力的作文素材
3樓：joy柒末染
金溪平民方仲永,世代以種田為業.仲永長到五歲時,不曾見過書寫工具,忽然哭著要這些東西.父親對此感到驚異從鄰近人家借來給他,他當即寫了四句詩,並且自己題上自己的名字.
這首詩以贍養父母,團結同宗族的人作為內容,傳送給全鄉的秀才觀賞.從此有人指定事物叫他寫詩,他能立刻完成,詩的文采和道理都有值得欣賞的地方.同縣的人對他感到驚奇,漸漸地請他的父親去作客,有人用錢財和禮物求仲永寫詩.
他的父親認為那樣有利可圖,每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人,不讓他學習.
我聽說這件事很久了.明道年間,跟隨先父回到家鄉,在舅舅家見到方仲永,他已經十二三歲了.叫他寫詩,已經不能與從前聽說的相稱了.
再過了七年,我從揚州回來,又到舅舅家,問起方仲永的情況,舅舅說:"他才能完全消失,普通人一樣了."
感悟：方仲永天資聰明，最後卻出乎意料地成為一個庸庸碌碌的普通人，這是因為他接受的後天教育不夠。這個故事說明，後天的良好教育是比天資還要重要的。
設想，如果方仲永不僅天資聰明，而且還接受了良好的後天教育，那麼，說不定我們中國古代又會多一位偉大的文學家。方仲永就不會想一顆流星，只有瞬間的光芒，不一會兒就墜落了。
在科技發達的今天，也有許多像方仲永一樣天資聰明的人。在他們中間有的受到良好的教育，成為對國家，對社會有用的人，創造出了自己的一片豐功偉績。然而，有的人卻放著自己的良好條件不去重視，不合理利用，而是自甘墮落，這真是比沒有天資的人不如啊！
在這個世界中，還有一部分人，在我看來，他們是最優秀的，他們才是強者中的強者。他們的經歷跟方仲永完全相反，他們沒有足夠的天資，卻靠著自己後天的勤奮，努力學習，不怕困難。克服自己先天的不足，成為一個有品德，有學識，博學多才的人。
他們用自己勤勞的雙手，在這社會中，打下一片自己的天下。
人不努力的他的人生將會有多慘？不努力的人生會怎樣
人不努力的，他的人生將會生活在最底層，甚至每日為三餐而奔波，不努力的人生呢，是十分灰暗，而且融入不進社會的 如果一個人不努力，那麼他的人生就會很慘，他就會活得渾渾噩噩，沒有目標，沒有理想，沒有意義。我覺得不努力的人生應該是非常的慘淡的，只有人生不斷拼搏才能有更好的歸宿。如果一個人不努力，生活肯定越來...
為什麼不努力不奮鬥瞧不起你的人會越來越多
可能因為不努力不奮鬥會過的越來越差吧。現在這社會這麼現實，不努力不奮鬥，怎樣提高生活品質，只會被人比下去 因為別人都在努力奮鬥 你hold不住人家！這種事還用問嗎，一個有手有腳的人還向家裡要錢你會怎麼想呢？因為無法從你這裡得到好處。你不努力就連最親的人都會看不起你的說說 確實不錯呀，沒有努力就沒有好...
我懶惰，沒有毅力，不爭氣，不努力，不上進,我是不是很沒用
不要急這是一個過程 或許每個人都有這些過程 總有迷茫的時候 以後的成功或許得益於現在的迷茫 19歲的我也是這樣 我原以為只有我是這樣，現在回頭看看，原來大家都是這樣，這叫杞人憂天。放開點，麵包會有的，牛奶也會有的，一切都會好起來的。同仁我也是連自己會什麼都不知道.沮喪我還不至於但好迷茫 先要讓自己有...