1樓：匿名使用者
職業教育是短期培訓的,短期培訓國家現在只能是**教育的那種,是能頒發任何畢業證的,有的只能結業證!
自考是**通過自學來考取國家學歷,是國家承認學歷的!
2樓：上海東方教育
職業教育結業後沒有學歷證書，只有相關的結業證書或技能證書。
自考是國家承認的，大專或本科學歷證書。
職業教育和全日制自考有什麼區別
3樓：匿名使用者
全日制自bai考其實就是自考助學班du其學習形式是全脫zhi產的，這和普dao通大學的全日制教育區別還內是很大。自考比較適容合有工作的人去讀。因為畢竟自考是非全日制的。
職業教育一般分為中等職業教育（中專。職校、技校）高等職業教育（高職、大專）這兩類是全日制學歷。還有個職業教育是完全屬於職業資格培訓。
（只為了取得相關職業資格證而參加的相關培訓）
4樓：檸檬小俠
職業教育是一個廣義的教育方式，包括技校，職業類的大專。自考
回本來是為了取得相對答畢業證書的一種教育方式，其方式是自學並參加考試，全日制自考是在取得畢業證書的同時，接受專業的系統的教育，並學得專業實用的技能。
5樓：博小濤
全日制自考即全日制自考助學班，是高等教育自學考試的重要組成部分，是高等回教育自
學考試與
全日制答大學正規教育有機結合的一種學歷教育形式。
職業教育是對受教育者施以從事某種職業所必需的知識，技能的訓練，因此職業教育亦稱職業技術教育或實業教育。職業教育是與基礎教育、高等教育和**教育地位平行的四大教育板塊之一。
職業教育和自考一樣嗎？有什麼區別嗎？謝謝
6樓：pyl棒棒糖
不一樣,職業教育嘛, 是一項技術教育,是針對就業的.而自考並不是指的技能那一塊的,各個專業它都有,像漢語言、法律、機械製造什麼的，專業比較多。
職業教育和高等教育有什麼不同？
7樓：匿名使用者
職業教育是為適應經濟社會發展的需要和個人就業的要求，對受過一定教育的人進行職業素養特別是職業能力的培養和訓練，為其提供從事某種職業必需實踐經驗，並能迅速適應職業崗位需要的一種教育。
第一成熟的培訓體系。國內職業教育已發展到比較成熟的水平，不再像以前那麼混亂。在經過國家的整改和行業洗禮之後，現存的職業教育機構在品牌、資金、師資和就業方面都有雄厚的實力，培訓細分化、精準化、專業化
第二學習時間短。職業教育一般只有1年的強化學習時間，以實戰教學為導向，強化訓練符合社會符合企業需求的專業人才。所以它的學習成本是很低的，而且見效快，可以快速解決就業、待業等問題
第三投資回報高。一年的時間成本、1到2萬的資金投入。如果選擇一個好的專業，可以在不到一年的時間收回成本。
比如動漫遊戲，人才網的薪資資料顯示國內動漫遊戲類人才的平均薪資在6235元每月，年薪在6萬以上的人佔了45.4%的比例
第四技能+學歷+就業。職業教育採用的是「技能+學歷+就業」的套讀模式，在學習技能的同時也可以套讀自考或者成教學歷，技能和學歷兩不誤，也為想報考公務員、研究生的同學提供了條件。
普通高等學校，簡稱「普通高校」。被普通高等學校錄取的學生也叫「統招生」，是指按照規定的設定標準序批准舉辦「全國碩士研究生統一入學考試」（全國碩士統考）、「普通高等學校招生全國統一考試」（普通高考）、各省級行政部門統一組織的「普通高校專升本考試」（普通專升本）等正式考試入讀全日制高等學校的學生。
實施普通高等教育的教育機構有：全日制大學、學院、高等職業技術學院/職業學院、高等專科學校。大學、學院主要實施本科層次教育；高等職業技術學院/職業學院、高等專科學校主要實施專科（高職高專）層次教育。
普通教育是和**教育相對應的概念，兩者的區別主要在於教育物件和學習形式的不同。普通教育的物件主要是處於成長階段的青少年，採取全日制教學形式；**教育的物件顧名思義是成年人，一般實行非全日制教學。普通教育的任務通常由實施普通教育的學校（稱為普教性學校）承擔，普通教育學校分為普通基礎教育學校、職業教育學校和普通高等學校，均實行全日制教學。
普通基礎教育分為幼兒教育、小學教育、初中教育和高中教育，其中包括對殘疾兒童、少年、青年的特殊教育和非常生的工讀教育育包括普通中等專業教育、職業高中教育、技工教育和高等職業教育（普通高職也屬於普通高等教育）。普通高等教育是與**高等教育形式相對而言的。普通高等教育指主要招收高中畢業生進行「全日制」學習的學歷教育。
通過高考入學。**高等教育是招收「在職」職工邊工作、邊學習的函授、夜大、職工大學等。通過**高考入學。
普通高校這個名稱主要用來區別於**高校，也就是**高等教育，招生物件多是已經工作的在職人員。**教育包括高等教育自學考試、**高考、遠端教育（網路教育）、廣播電視大學。普通高校是指國家教育行政部門批准或備案的以實施普通高等學歷教育為主的高等學校，分為本科層次和專科層次。
本科層次的普通高等學校名稱為「××大學」或「××學院」，如復旦大學，上海建橋學院等，獨立學院名稱為母體學校校名加獨立學院院名，名稱為「××大學（學院）××學院」，如四川大學錦城學院、蘇州大學文正學院等。
專科層次的普通高等學校名稱為「××專科學校」「××高等專科學校」「××職業技術學院」或「××職業學院」，如上海公安高等專科學校、上海行健職業學院、上海工商職業技術學院等。
8樓：石家莊萬通汽車學校
一般認為，普通教育與 職業 教育有著明確的區別。它們的起源不同，實施機構不同，職能和培養目標也不同。這些根本性的區別決定了普通教育與職業教育地位的高下之分，也決定了兩者在課程設定上的不同傾向，即普通教育偏重學術性知識的傳授，而職業教育側重實用性技能的訓練。
但若從最廣的意義上來說，在社會分工高度發達的現代社會中，每個人所受的教育都應該由普通教育和職業教育這兩部分組成，否則便難以安身立命，承擔起各項社會責任。也就是說，普通教育和職業教育在根本性的教育目的上是一致的，即培養「社會化的人」。
職業教育與普通教育在人才培養上的區別
（一）生源渠道上的區別
目前高職院校的生源來自於三個方面：一是參加普通高考的學生，二是中等職業技術 學院和職業高中對口招生的學生，三是初中畢業的學生；而普通教育的生源通常是在校的高中畢業生。
（二）培養目標上的區別
普通教育主要培養的是研究型和探索型人才以及設計型人才，而職業教育則是主要培養既具有大學程度的專業知識，又具有高階技能，能夠進行技術指導並將設計圖紙轉化為所需實物，能夠運用設計理念或管理思想進行現場指揮的技術人才和管理人才。換句話說，職業教育培養的是技藝型、操作型的、具有大學文化層次的高階技術人才。同普通教育相比，職業教育培養出來的學生，畢業後大多數能夠直接上崗，一般沒有所謂的工作過渡期或適應期，即使有也是非常短的。
（三）與經濟發展 關係上的區別
隨著社會的發展，高等教育與社會經濟發展的聯絡越來越緊密，職業教育又是高等教育中同經濟發展聯絡最為密切的一部分。在一定的發展階段中，職業教育的學生人數的增長與地區的國民生產總值的變化處於正相關狀態，高職教育針對本地區的經濟發展和社會需要，培養相關行業的高階職業技術人才，它的規模與發展速度和產業結構的變化，取決於經濟發展的速度和產業結構的變化。隨著我國經濟結構的戰略性調整，社會對職業教育的發展要求和定位必然以適應社會和經濟發展的需求為出發點和落腳點，職業教育如何挖掘自身內在的價值，使之更有效地服務於社會是其根本性要求。
（四）專業設定與課程設定上的區別
在專業設定及課程設定上，普通教育是根據學科知識體系的內部邏輯來嚴格設定的，而職業教育則是以職業崗位能力需求或能力要素為核心來設計的。就職業教育的專業而言，可以說社會上有多少個職業就有多少個專業；就職業教育的課程設定而言，也是通過對職業崗位的分析，確定每種職業崗位所需的能力或素質體系，再來確定與之相對應的課程體系。有人形象地說，以系列產品和職業證書來構建課程體系，達到職業教育與社會需求的無縫接軌。
（五）培養方式上的區別
普通教育以理論教學為主，雖說也有實驗、實習等聯絡實際的環節，但其目的僅僅是為了更好地學習、掌握理論知識，著眼於理論知識的理解與傳授。而職業教育則是著眼於培養學生的實際崗位所需的動手能力，強調理論與實踐並重，教育時刻與訓練相結合，因此將技能訓練放在了極其重要的位置上，講究邊教邊幹，邊幹邊學，倡導知識夠用為原則，缺什麼就補什麼，實踐教學的比重特別大。這樣帶來的直接效果是，與普通教育相比，職業教育所培養的學生，在畢業後所從事的工作同其所受的職業技術教育的專業是對口的，他們有較好的崗位心理準備和技術準備，因而能迅速地適應各種各樣的工作要求，為企業或單位帶來更大的經濟效益。
雙證教育和**自考本科的區別是什麼
9樓：匿名使用者
這兩者bai的區別是雙證教育du最後能拿到學歷
證書和職zhi業技能等級證書，dao而自考本科只能專拿到自考本科畢屬業證。
自考本科的含金量相對於函授、夜大要高。所以在跳槽的時候再非全日制本科中有優勢。有的單位會認為取得自考的競聘者更能吃苦、有毅力。
「雙證制」教育是指職業院校按照標準和崗位的要求組織教學和實訓、實習，使學校教育和生產實際緊密結合，強化學生實踐能力和職業技能的培養。
學生在不延長學制的情況下，同時完成學歷課程和職業技能培訓，經學校和職業資格鑑定機構考試鑑定，在取得學歷證書的同時，取得職業技能等級證書。
「雙證制」教育是我國職業教育人才培養的重要模式，也是中職學生提高實踐技能適應企業崗位需要的重要途徑。
10樓：養脣撂滷
「雙證教
來育」是以就源業為目的、以職業教育為導向、以大學教育為支援、以培養市場緊缺型人才為核心、以培養企業實用型人才為目標的專業複合型人才教育工程。
「雙證書」制度
「雙證書」是指學歷文憑和職業資格證書制度。中共**《關於建立社會主義市場經濟體制若干問題的決定》指出：「要制定各種職業的資格標準和錄用標準，實行學歷文憑和職業資格證書制度」
***《關於（中國教育改革和發展綱要）的實施意見》進一步明確「大力開發各種形式的職業培訓。認真實行『先培訓後就業』、『先培訓後上崗』的制度，使城鄉新增勞動力上崗前都能受到必需的職業訓練。在全社會實行學歷文憑和職業資格證書並重的制度』」。
高等教育自學考試簡稱自考。高等教育自學考試是對自學者進行的以學歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式，是我國社會主義高等教育體系的重要組成部分。其任務是通過國家考試促進廣泛的個人自學和社會助學活動，推進在職專業教育和大學後繼續教育，造就和選拔德才兼備的專門人才，提高全民族的思想道德、科學文化素質，適應社會主義現代化建設的需要。
高等教育自學考試已成為我國規模最大的開放式高等教育形式。
學職業教育還是自考,學職業教育還是自考？？？
這樣的話，我建議你自考吧！自考在國企根本找不到工作的,人家單位不承認你的學歷,其實職業教育還是不錯的,現在注重技能 如果沒有學歷還是上自考，不過要選好學校呢。職業教育和自考有什麼不同？10 職業教育是短期培訓的,短期培訓國家現在只能是 教育的那種,是能頒發任何畢業證的,有的只能結業證 自考是 通過自...
職業教育和普通教育的區別,職業教育和普通教育的區別有哪些？
中等職業 教 育教 學 除集中 授課外，還 要組 織專 業實 踐 性 教 學 開展專 業 實習 實訓。而 普 通 高中教 育 一 般 不組 織專業 實 踐 教 學。職業教育除了有文化教育還有技術的實踐，普通教育就是提高本人的學歷 職業教育和普通教育的區別 一般認為，普通教育與 職業 教育有著明確的區...
職業教育與普通教育優勢在那,職業教育和普通教育的區別
其實我感覺在實際上也沒什麼優勢，我就是職業院校的老師。但是，理論上的優勢就是，職業院校的教育是面向職業化的，注重專業技能教育，畢業後專業技能強，能夠更好的適應工作崗位，所以受到企業歡迎。但是，實際上，就不好說了 職業教育是職業技能的培訓，所以要看清自己的優點，把我好自己的方向！職業教育比較適合社會，...