東疆引航潤澤書香的作文給我找,東疆引航潤澤書香的作文給我找一篇

2021-03-03 20:29:00 字數 4963 閱讀 3629

1樓:匿名使用者

風雨人生路,朋友可以為你擋風寒,為你分憂愁,為你解除痛苦和困難,朋友時時會伸出友誼之手.她是你登高時的一把扶梯,是你受傷時的一劑良藥,是你飢渴時的一碗白水,是你過河時的一葉扁舟;她是金錢買不來,命令下不到的,只有真心才能夠換來的最可貴、最真實的東西.

朋友是一種相思.

朋友是彼此的牽掛,彼此的思念,彼此的關心,彼此的依靠.思念就像是一條不盡的河流,像一片溫柔輕拂的流雲,像一朵幽香陣陣的花蕊,像一曲餘音嫋嫋的洞簫.她有時也是一種淡淡的回憶、淡淡的品茗、淡淡的共鳴.

朋友是一種相輝.

東疆引航潤澤書香作文

2樓:匿名使用者

青松面對遼闊的大地選擇峻峭懸崖,臘梅面對大地選擇了冰天雪地的北國,大自然是豐富多彩的,與眾不同的精靈們都有著與眾不同的選擇.

智者信仰著真理選擇桀驁不馴,勇者渴望超越選擇了奮鬥不息,善者祈禱和平選擇了捨生取義.是什麼樣的人就有什麼樣的選擇,但無論是什麼選擇,我們都要讓它成為我們的驕傲.

擇一顆熾熱的心,可廣交天下之友;擇一顆平和的心,可以享受「採菊東籬下」的悠閒;擇一顆博愛的心,可挑起萬家憂樂的重任;擇一顆不凡的心,可以作出驚世的創舉.

陶淵明不為五斗米而折腰,選擇了歸園田居,享受著「飛鳥相與還」的樂趣;孟子面對生與義,主張「捨生取義」,才有了我們今天的正義觀.今天不少的大學畢業生,一走出校門便選擇了落後的西北地區,這是他們的有價值的選擇,是無悔的青春心!

一篇文章潤澤書香400字

3樓:匿名使用者

我經常告訴學生:「讀書好,讀好書,好讀書。」書就如同珍珠一般點綴著我們多彩的人生;書如同溪水,滋潤著我們乾涸的心田。我們每個人要養成經常讀書的習慣,在書香潤澤中放飛自己的心靈,

一、申請部落格,擁有一方自己的閱讀天空

我是一名從教二十多年的語文老師,近幾年校信通就像一棵鬱鬱蔥蔥的大樹,已經牢牢根植於我的靈魂中。是它幫助了我的工作,是它們拓寬了我的視野,是它們讓我時時擁有春天般美麗的心情!我深深的地知道校訊通部落格是倡導閱讀交流的一個最佳天地。

自從接到現在這個班後,我發現學生不愛讀書,沒有讀書的習慣,更沒有好好利用校訊通,因此決定讓學生申請部落格。乘著校訊通「第九屆書香班級」活動的東風,我趁機發動全體學生參與比賽。想通過此次活動,讓學生培養讀書的興趣。

經過近一週的發動努力,班級部落格圈終於建立起來了!瞧,他們起得部落格暱稱多生動:「一世清秋」、「戰神聯盟」、「晨曦初露」、「藍莓蘭蘭」、「夜雨彤風」、「小椅船」……孩子們終於擁有了自己的一方閱讀天空!

當發現班級參與部落格圈的學生達到已33人,我下決心讓部落格圈發揮它的作用,讓學生在趣味閱讀中,達到心與心的交流。

找一篇以 書香校園為話題 的800字作文

4樓:在面對危險

書香中,有「青海長雲暗雪山」的壯美,有「雲深不知處」的悠然,有「作別西天雲彩」的惆悵,有「白雲無盡時」的曠達。單單一個「雲」字,在不同的書香裡竟大不相同,這無不令人感嘆:書中的世界是多麼絢麗多姿!

書香,從遙遠的歷史中飄來。自古以來,書是人們生活中不可或缺的部分,古人愛書,也敬重書。古人常介紹文人為「飽覽群書」,可見書在古人心中有著至高無上的地位。

古人當然也愛讀書,正因為如此,才有了陸游「奇文共欣賞,疑義相與析」的愉悅,杜甫「文章千古事,得失寸心知」的感慨,蘇軾「發憤識遍天下字,立志讀盡天下書的壯志情懷。

伴隨著他們的詩句,淡淡的書香飄過悠悠歲月;伴隨著他們的感慨,縷縷的書香流過華夏大地;伴隨著他們的情操,春風般的書香落入我的心田。

漸漸地,我的書房也縈繞著淡淡的書香。漸漸地,我也愛上了書。高爾基曾說過 「書是人類進步的階梯。

」確實,書教會了我很多。我從書中懂得了愛,從書中懂得了美。無論是書香裡的波濤風雨,還是書香裡的酸甜苦辣;無論是書香裡的悲歡離合,還是書香裡的雲捲雲舒,一切都是那麼令人陶醉,就這樣沉醉,就這樣任其心潮起伏。

還記得看得次數最多的書就是《紅樓夢》。小時候看的是***版的,裡面形形色色的人物吸引了我的眼球,甚至有時照著它自己臨摹,對於其中的內容,只知道主人公很可憐。稍微長大了些,看少年版的,漸漸瞭解到林黛玉和賈寶玉悽慘的愛情故事,也認識了一群多才多藝的女子。

小學畢業後,第一次看了原著版的《紅樓夢》,才發現了一點點紅樓的氣息:表面「花柳繁華地,溫柔富貴鄉」的大觀園,背後暗藏著多少鮮為人知的勾心鬥角……今年暑假,我又一次翻開這本裝幀精緻的《紅樓夢》,依舊是繁華的榮國府,依舊是熟悉的那些人,依舊是黛玉含淚悲吟的葬花,依舊是寶玉如醉如痴的幻境,依舊是寶釵香汗淋漓的撲蝶……但一切,讀起來都與以前不同。歲月悄悄流逝,書香未變,可看書的人卻悄然變化。

一本紅樓,伴我走過童年,也會伴我走向另一個階段。不經意間,發現書櫃裡的書已「改頭換面」,不再是以前的童話,也不再是以前的作文,飄過的是一絲平實而又飽含哲理的書香,它帶領著我跟隨餘秋雨踏上《文化苦旅》,去見證歷史的悄然變遷;它陪伴著我與冰心一同凝望《繁星·春水》,去感受天真無邪的童心;它引領著我同徐志摩回首《再別康橋》,去聆聽他內心的萬千離愁……

「一杯清茶道漢唐,一卷經書寫春秋」,書香帶領我目睹滄海桑田,書香伴隨我感悟事態變遷,書香教會我感受生活,書香引導我傾聽心聲,書香也讓我發現:

讀書,是一種快樂。從春花讀到秋月,從夜雪初霽讀到朝暾甫上,在春秋默然交替裡,在歲月寂然執行中,心靈因書感動,時而喜,時而憂,時而感嘆,時而領悟,一波三折,起起伏伏,都不失為人生快事。

5樓:匿名使用者

尊敬的老師,親愛的同學們:

你們好,我講話的題目是:書香校園

在炎炎夏日,有一種東西能為你送去清涼;在那寒冬臘月,有一種東西能帶給你無限溫暖;快樂時,它與你一起歡舞;悲傷時,它撫平你心中的傷痛.它是誰?它載著人類歷史的代代文明,傳播著古今中外的人文風情的書,一種沒有浮華的外衣,卻用它獨特的觸角——文字,鐫刻歷史,凝聚智慧,一直魅力四射的精神食糧!

讀書是我生命的泉水,使我單調孤寂的生活變得豐富生動,如我忠實有趣的朋友伴我成長.隨著年齡的增長,我對讀書的興趣越來越大,工作之餘,開始有意識的讀一些世界名著和教育書籍,每讀到一本好書時,就像有一股股溫暖而滋潤心扉的氣流,在不知不覺中慢慢沐浴著我,牽動了我的心,讓我在不知不覺中陶醉,在悄然無聲中領略教育真諦.

美國詩人狄金森說過:「沒有一艘船能像一本書,也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的詩行那樣,把人帶往遠方」.是啊!

書給了我們每個人不同顏色的天空,一千個人讀《哈姆雷特》就會有一千個哈姆雷特的形象,書的廣褒是任何傳媒途徑也不能比擬的.

讀過夏洛蒂·布朗特的《簡愛》,折服於jane對愛情的執著,這也是一種信仰,一種為了實現自我的堅持.由此我聯想到我們的現實生活,我們在實現自我時的狀態,虎頭蛇尾是經常,半途而廢也不稀奇.我們離成功有時只有一步之遙的堅持.

《簡愛》教會我,堅持自己的信仰,不畏艱難一步步實現它.透過美國女作家米切爾的《飄》,再現了百年前那烽火連年的時代,人們對戰爭前後的態度.是怨天尤人,還是努力適應;是死守舊制,還是嘗試改變;是做舊制的俘虜,還是做新制的勇士.

態度問題,態度決定了一切.我們的生活是由自己來創造的,我要學習郝思佳做生活的強者,勇敢的面對改變.《誰動了我的乳酪》系列及《窮爸爸富爸爸》等都是把新鮮的處事態度帶給我們,讓我們更好的生活,更好的把握機會.

書,讓我懂得了生活是自己的,用自己積極態度贏得好生活.

與書為舞,我感慨一滴水就是一片海;與書為舞,我驚歎整個世界就是一本書;與書為舞,我頓悟我們的教學是一門藝術,是一項偉大的工程.《發展與教育心理學》讓我明嘹了學生的成長過程,各個年齡階段學生在思維、情感、認知等方面的發展水平,在平時的教學中,可據此來結合學生的具體情況,選擇合適的教學活動,運用能激發兒童興趣的教學語言等;《教學現場與教學細節》中的課堂實錄和理論剖析,讓我領會到優秀教師的風采,深感教學的藝術性,從而明確了自己教學之路的方向,嘗試著為孩子營造藝術和學術相結合的課堂教學;《給教師的建議》為我解開了許多教學中的困惑,教會了我如何和孩子相處,在課堂上如何調控,如何為孩子創造自由健康成長的空間;與書為舞,我一天天變得充實,一天天懂得人生的真諦,一天天實現教師的使命.

書籍中,那些大文學家、大教育家、大藝術家充滿生命激情和智慧的言語,大哲學家、大思想家、大宗教家們超脫的情懷,甚至平民百姓、推車賣漿之流的可貴的品質和真誠的愛心,都會我們的生命變得特別開闊、靈動、開放、樂觀、曠達、鮮亮;使我們的感情特別豐富和細膩,特別飽滿和高貴;使我們永遠不滿現狀、不斷進取、大膽創造、革新自我,永遠追求那種令學生激情滿懷的生命境界;使我們的教學產生那種令人蕩氣迴腸的藝術魅力.

我想,如果沒有書香滋潤,我們的生命將是何等乏味與孱弱,我們的教學將是何等的死板與無趣.人的靈魂,也許只有經過書香沐浴薰陶後,才能充實豐盈我們健康的生命和一顆恆抱希望的心,我感謝這麼多年書籍對我的滋養與磨鍊,它是我人生道路上一個不可多得的知己.在寧靜中,讓我從那字裡行間讀出一種無言的神聖與莊嚴,讓我有一種擺脫了世俗的喧鬧的踏實與坦然.

給人生鋪砌了一條五彩斑讕的路途.那飄逸的夢想,時時溫暖著我的人生.

6樓:

作為學生,你在學習方面有收穫的喜悅嗎?很多同學總希望自己成績能名列前茅,特別在語文方面,都非常羨慕那些作文寫得好的同學。

大家也都知道「一份耕耘,一份收穫」,你若問那些作文寫得好的同學有什麼祕訣時,他們幾乎都會不約而同地將功勞歸之於多讀課外書。的確,不少語文教育方面的專家如葉聖陶、張田若、於永正等都積極鼓勵中小學生多讀書、讀好書、讀整本的書。那讀書到底有什麼好處,為什麼要同學們多讀課外書呢?

首先,讀書可以增長知識。培根說:「知識就是力量」。

人類要發展,必然離不開知識。21世紀是知識經濟的時代,同學們如果從小不會讀書,沒有知識,文化底蘊不足,長大以後就很難立足於這個時代。正如高爾基所說:

「書籍是人類進步的階梯」。莎士比亞說:「書籍是全人類的營養品,生活裡沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

」前蘇聯巴甫連柯說:「書籍使人們成為宇宙的主人」。

馬克思說:「越是多讀書,就越是感到不足,越感到自己知識貧乏。」其次,讀書可以塑造人生。

讀書對改變一個人的精神氣質具有重要意義,書籍也可以改變一個人的人生。過去***、***等老一輩無產階級革命家正因為有了進步書籍的引導才走上革命道路。《鋼鐵是怎樣煉成的》《青年近衛軍》等世界名著曾激勵了多少有志青年投身於革命與建設事業之中。

正如歌德所說:「讀一切好的書,就是和許多高尚的人說話。」凱勒說:

「一本好書像一艘船,帶領我們從狹隘的地方,

《書香作伴》的作文,作文書香作伴 600字

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