1樓：楓夜橋風雨
我國的傳統文化有：
中國書法、篆刻印章、中國結、京戲臉譜、皮影、武術 ；
秦磚漢瓦、兵馬俑、桃花扇、景泰藍、玉雕、中國漆器、紅燈籠（宮燈、紗燈） ；
木版水印、甲骨文、鐘鼎文、漢代竹簡 ；
茶、中藥、文房四寶（硯臺、毛筆、宣紙、墨）、四大發明；
豎排線裝書、剪紙、風箏 ；
佛、道、儒、法寶、陰陽、禪宗、觀音手、孝服、紙錢 ；
樂器（笛子、二胡、鼓、古琴、琵琶等） ；
龍鳳紋樣（饕餮紋、如意紋、雷紋、回紋、巴紋）、祥雲圖案、中國織繡（刺繡等）、鳳眼 ；
彩陶、紫砂壺、蠟染、中國瓷器 ；
古代兵器（盔甲、劍等）、青銅器鼎 。
中國傳統文化用繁體字怎麼寫
2樓：不是苦瓜是什麼
中國傳統文化的繁體字：
中華傳統文化，是中華文明成果根本的創造力，是民族歷史上道德傳承、各種文化思想、精神觀念形態的總體。中華傳統文化是以老子、孔子為代表的道儒文化為主體，中國約2023年曆史中延綿不斷的政治、經濟、思想、藝術等各類物質和非物質文化的總和。
中華傳統文化亦叫華夏文化、華夏文明，是中國2023年優秀文化的統領。而流傳年代久遠，分佈廣闊，文化是宇宙自然規律的描述，文化是道德的外延；文化自然本有，文化是生命，生命是文化；文化是軟實力，是決定一切的內在驅動力；文化又是社會意識形態，是中華民族思想精神，是社會政治和經濟的根本。
中華傳統文化首先應該包括思想、文字、語言，之後是六藝，也就是:禮、樂、射、御、書、數，再後是生活富足之後衍生出來的書法、**、武術、曲藝、棋類、節日、民俗等。傳統文化是我們生活中息息相關的，融入我們生活的，我們享受它而不自知的東西。
中華傳統文化應包括：古文、古詩、詞語、樂曲、賦、民族**、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯、燈謎、射覆、酒令、歇後語等；傳統節日（均按農曆）有：正月初一春節（農曆新年）、正月十五元宵節、四月五日清明節、清明節前後的寒食節、五月五日端午節、七月七日七夕節、八月十五中秋節、臘月三十除夕以及各種民俗活動等；包括傳統曆法在內的中國古代自然科學以及生活在中國的各地區、各少數民族的傳統文化也是中華傳統文化的組成部分。
3樓：匿名使用者
中國傳統文化的繁體字：
為什麼說繁體字是中國傳統文化的根
4樓：劉_玉_堂
清代以後一般指象形、指事、會意、形聲、轉註、假借，漢代學者把漢字的構成和使用方式歸納成六種型別，總稱六書。
文化，文就是「記錄，表達和評述「，化就是「分析、理解和包容」。文化是一種社會現象，它是由人類長期創造形成的產物，同時又是一種歷史現象，是人類社會與歷史的積澱物。「六書造字法」**於社會沉澱物，同時又通過文字為載體來傳播傳統文化。
因此繁體字是傳統文化的根。
傳統的傳繁體字
5樓：倩兒
傳的繁體字是傳。
一、傳的釋義
[ chuán ]
1、由一方交給另一方；由上代交給下代。
2、傳授。
3、傳播。
4、傳導。
5、表達。
6、發出命令叫人來。
7、傳染。
8、姓。
[ zhuàn ]
敘述歷史故事的作品（多用於**名稱）。
二、說文解字
傳，遽也。從人專聲。
譯文：傳，以驛站轉遞檔案。字形採用「人」作邊旁，採用「專」作聲旁。
三、組詞
傳話、傳奇、流傳、傳達、傳染等。
四、字形演變（如圖）
擴充套件資料：一、傳話 [ chuán huà ]
把一方的話轉告給另一方。
二、傳奇 [ chuán qí ]
1、唐宋時期的短篇**。情節多奇特、神異，故名。
2、明清以唱南曲為主的戲曲形式。每本一般分四五十出。一齣戲中可用不同宮調的曲牌，也可以換韻，曲詞中間夾有唸白。
登場的角色都可以唱，有時是二人對唱、輪唱，或數人齊唱。伴奏以管樂為主，詞少腔多，節奏舒緩。
3、指情節離奇或人物行為超越尋常的故事。
4、中世紀歐洲騎士文學中一種長篇故事詩。
三、流傳 [ liú chuán ]
傳下來或傳播開。
四、傳達 [ chuán dá ]
1、把一方的意思告訴給另一方。
2、在機關、學校、工廠的門口管理登記和引導來賓的工作。
3、在機關、學校、工廠的門口擔任傳達工作的人。
五、傳染 [ chuán rǎn ]
1、病原體侵入機體，使機體產生病理反應。
2、比喻因接觸而使情緒、感情、風氣等受影響，發生類似變化。
6樓：說太多不如沉黙
「傳」的繁體字這樣寫。
讀音：[ zhuàn ]和[ chuán ]筆順：
撇、 豎、 橫、 橫、 豎折撇/豎折折、 點、釋義：[ chuán ]
轉授，遞。
推廣，散佈。
[ zhuàn ]
解說經義的文字。
記載某人一生事蹟的文字。
以演述歷史和人物故事為中心的文學作品。
組詞：世代相傳，不見經傳，上傳下達，傳送，傳奇，傳說造句：書籍是天才留給人類的遺產，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物。
假如傳統或「世代相傳」的意義僅是盲目地或一絲不苟地因循前人的風格，那麼傳統就一無可取。
我們住的小衚衕，連轎車也進不來，一向不見經傳。
朝鮮戰場上犧牲的戰士，很多是名不見經傳的普通士兵。
整個企業資訊的上傳下達效率不高，偌大的企業很難實現管控到位，這給領導層的決策帶來了一些問題和困難。
制定車間生產紀律，保證公司政策順利上傳下達。
簡體字妨礙了中國傳統文化的發展嗎
7樓：心底的傷痕
作為中國傳統文化中的文字，繁體字，能夠流傳千年，自然有其可取之處。首先，中國漢字是「形、音、義」的結合體，大多數漢字是由形旁和聲旁組成的。如左邊一個「親」右邊一個「見」組成了繁體的「親」，在「愛」中加了一個「心」則是繁體的「愛」，這兩字的含義是「親要相見、愛要有心」；「華」的繁體字「華」，特別像中華民族傳統建築裡的斗拱，非常有文化含義。
因此我們可以看到，作為中國傳統文化的繁體字，它最為顯著的優點就在於可以生動形象地表達出這個漢字的意義。而不像簡體字，如親和愛，簡化以後，變成了「親不見、愛無心」。還有「廠」字，繁體字是「厰」，簡體字成了「廠空空」，裡面沒東西，就剩一個廠房了。
「華」字也是，簡化之後基本看不出什麼特點。簡體字的「龍」失去了繁體「龍」字的氣勢和感覺。這樣的例子還有很多，產不生，運無車，導無道，兒無首，飛單翼，有云無雨，開関無門，鄉里無郎……可巧而又巧的是：
魔仍是魔，鬼還是鬼，偷仍是偷，騙還是騙，貪仍是貪，毒還是毒，黑仍是黑，賭還是賭……繁體字是前人智慧的結晶，傳統的繁體字更能直觀表徵漢字的形聲、會意、象形等歷史淵源。
其次，繁字漢字美觀大方，其藝術性遠遠高於簡體，學書法的人幾乎都是寫繁體字，繁體字的形成是文字，規律地結合，很有美感。我們來看一看繁體字「三國演義」和簡化字「三國演義」。明顯繁體字美觀大氣，可簡化字卻骨瘦如柴。
第三，繁體字書寫了古典書籍，瞭解繁體字才能更好地瞭解中國傳統文化，傳承文化。據悉，推行簡體字主要考慮讓6億多農民儘快識字，避免學習上的麻煩才推行的，」2023年中國大陸開始全面推行簡化漢字後，繁體字在教學、研究、出版、文化、商業等領域及一定的人群中仍有學習使用的需求，在古代歷史文化研究、書法藝術創作等領域具有獨特的文化價值。
最後，繁體字影響力巨大，它有著數千年的歷史，不僅在中國，在中國周邊國家中，繁體字仍舊具有非常大的影響力。在歷史上，東亞各國都是以繁體漢字作為文字的。只是到了近代因為西方列強的入侵，才打亂了東亞各國文字的統一性。
說了這麼多繁體字的有利之處，有關於繁體字的弊端當然也是有的。顯而易見的是，繁體字筆劃多，寫起來並不方便，速度也慢，學習起來並不簡單。我們這代人學習的漢字是簡體字，但也是從小從聽寫默寫，一步步學習過來的，學起漢字並不覺得輕鬆，更何況是讓人學習繁體字呢。
加之，現代社會，學生面臨的所要學習的知識很多，單是語文這一課就有如此繁重的任務，不利於學科平衡。
其次，漢字發展的總趨勢就是趨向簡化。看漢字的發展歷史，它經歷了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書等階段，這一階段就是化繁為簡的過程。尤其是現代經濟高速發展的今天，大家的時間都變得很珍貴，人人追求高速快捷地學習、工作方式。
或許簡體字才是最佳的書寫方式。
最後，作為工具 繁體字不利於文化傳播。文字是傳播文化的工具。作為工具，文字的簡化是整體趨勢，有利於傳播更廣泛的文化，繁體難學難認，甚至「影響中華文化的傳播與發展」。
由於繁體字的使用範圍非常狹窄，普通民眾的接觸機會並不大，要求學生全部重新學繁體字會增加學業負擔，且容易跟簡體字課程形成衝突，甚至出現認知混淆。少量繁體字迴歸課本則意義也不大，僅僅幾十個繁體字，如何去篩選、辨識、教學，都需要重新規範和安排，在學生課程如此緊張的情況下，也是一個讓人頭疼的問題。
回顧中國文字發展歷史，也出現過幾次文字革命，如大篆變小篆，小篆變隸書，由繁到簡是漢字發展的歷史必然，簡體字是漢字發展的必然結果，簡體字不等於喪失了漢字的藝術性與文化內涵，所以沒必要完全恢復繁體字，不用簡體字。學生們通過識讀這些漢字，可充分體會傳統文化的博大精深，同時，在潛移默化中接受優秀傳統文化的薰陶。
總的來說，對於簡體字和繁體字，兩者本就是一家，一脈相承，兩者也同樣擁有各自的優缺點，對此，我認為「寫簡識繁」是一個不錯的方法與選擇，我們在使用簡體字書寫的同時一定也要認識相應的繁體字，有興趣的人也可去學習一些繁體字的寫法，這樣有利於我們更好地去理解漢字的含義，也有利於我們閱讀一些古籍。
8樓：匿名使用者
是的，簡體字其實扭曲了中國漢字的原意，遠不如繁體字好
9樓：匿名使用者
解放後，為了掃除我國的文盲，新中國**推行了簡體字，其實絕大多數簡體字都可以在古代文學家的筆跡中找到，並且漢字從甲骨文到篆體再到隸書，一直都是在朝著簡化的方向前進，簡體字對掃除我國的文盲有著很大的貢獻，一種被人民群眾所接受的文字改革，難道不是成功的嗎？卻總是有些頑固派反對簡體字，請問復興傳統文化，我們難道要天天穿漢服嗎？難道見到老師要下跪嗎？
難道要拋棄教材去背四書五經嗎？歷史是在前進的，簡體化漢字是一場成功的改革，它的推行和掃盲運動的實施、義務教育的推行改變了幾千年來文化權利掌握在少數人手裡，讓占人口中大多數的勞動人民也能讀會寫。在舊社會，勞動人民沒有識字受教育的權利，其中很大的原因就是漢字過於複雜，如此看來，漢字的簡化是一次成功的改革
求中國傳統文化，求中國傳統文化。
中國的傳統文化在現在已經幾乎喪失殆盡了，精神文化沒人信仰與傳承，物質文明在歲月的流逝與文革的破壞中也損失殆盡，連中醫現在都被叫為偽科學了。無語中，琴棋書畫曲藝等傳統技藝在民間也因沒有共鳴而漸漸凋零，在普遍大眾的思想意識已經完全被西方思潮給 的大背景下，你是個奇葩，也是個有慧智遠見的人 除了找作業需要...
中國傳統文化，中國傳統文化有哪些？
剪紙 國畫 戲劇 餃子 粽子 端午節 元宵節 冬至 中國傳統文化有哪些？中國傳統文化最重要的部分 儒釋道醫！中華傳統文化是指 中華文明成果根本的創造力，是民族歷史上道德傳承 各種文化思想 精神觀念形態的總體。中華傳統文化應包括 古文 古詩 詞語 樂曲 賦 民族 民族戲劇 曲藝 國畫 書法 對聯 燈謎...
中華傳統文化，中國傳統文化有哪些？
中華文化淵源流長復，內容豐富，制關於它的內 bai容，我認為有以下這些 du 餃子 粽子 皮影 京劇 絲綢 瓷器 笙蕭 嗩吶 春節 笨蛋 丹青,圍棋.京劇 刺繡,瓷器.政治是吧。書法，丹青，篆刻，剪紙，皮影，刺繡，園林。建議去中華非物質文化遺產保護協會的官網上尋找答案。保你滿意。中國傳統文化有哪些？...