1樓：體育wo最愛
如今，還認為只有美國人過感恩節的觀點是錯誤的。
2樓：匿名使用者
先1後3，第一個單詞是慶祝，第三個單詞是節日
什麼年齡段學習英語是最好的
3樓：睿爸育兒記
孩子什麼年齡學習英語比較合適？#星知計劃#
4樓：關鍵詞教育
研究表明：3-5歲是孩子學習第二語言的**時間段，語音是幼兒賴以表現的媒介和物質體現，3 ～ 4 歲是幼兒掌握語音的關鍵期，語音發展成為幼兒口語發展的首要因素。培養孩子的口語以及對英語的興趣是非常重要的時間段。
在敏感期內，兒童能夠輕易而愉快地掌握其有一定難度的知識和技能，有些家長往往很著急要看到孩子的英語語言效果，其實孩子學習英語都是要經過一個過程的，在這個過程中，根據孩子的年齡特點和興趣引導，抓住學習英語的敏感期，讓孩子輕鬆的學好英語！
5樓：沃樂奇少兒英語學校
0-6歲語言天賦極強，幼兒對聲音的敏感度較高，且右腦控制發音器官的能力較強，聲帶、舌脣等運動神經的調節也具有很大的可塑性，這時練習說話，更容易掌握髮音的技巧。
一般來說，3歲左右是孩子學習一門外語的最佳年齡，這個時候，孩子對於母語已經發育成熟，適當的學習外語能夠促進孩子語言能力的發展。
4歲是少兒英語能力開發的**時間，這個年齡段的孩子更容易接受語言及其所「攜帶」的文化元素，這也意味著這個時期學習英語，不僅詞彙記憶快，孩子還能從小培養英語思維及對西方文化的初步認識。語言的學習，是需要長時間的詞彙量累積，孩子儘早學習外語，有利於詞彙量的積累，提高他們語言表達的流暢性。
5—10歲是學習外語的**期，因為這時孩子對母語有了一定的認識與感受，基本可以熟練運用。如果太早接觸英語，有可能出現英語和母語混淆的情況。
在少兒英語學習方面，張教授還提醒，語言的學習是要生活化的，不僅僅在於學多少單詞，背多少句型，關鍵還是要看語言運用的能力，少兒英語的學習更是這樣，培養良好的語言學習習慣非常重要，這是少兒英語學習的重點。同時，在學習英語的過程中，一定要考慮孩子的實際情況和能力。
注意的是家長在教育過程中要有三心，即責任心，耐心和恆心。
英語學習方法總結
6樓：百度文庫精選
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原發布者:haibinanan
大學英語學習方法總結大學英語的學習和高中英語的學習有很大的區別，因此不論在態度上還是在方法上，大一新生都應有所調整。英語是一門語言學科，靠的是日積月累，每天接觸是至關重要。在大學裡更側重的是同學們的自學能力的培養，老師只是充當引路人，大部分學習都要依靠同學們的自覺自立。
那麼，在大學怎麼做才能使英語穩步提高呢？在大一階段，主要注意三個環節：課前預習、課堂學習、課後複習。
大學英語課文一般較長，詞彙量大，指望在課堂上把知識點全部掌握是不大可能的，因此課前預習就成為決定是否學好英語的第一個重要環節。預習時，最好先獨立閱讀課文理解大意，碰到不懂的單詞先猜詞義，看第
二、三遍時再參考課文後面的單詞表或字典，實在理解不了的句子就作記號等上課時解決或查閱參考書。要充分利用課本配備的光碟，課前自學可以達到事半功備的效果。課堂學習就是上課認真聽講並積極參與各種課堂活動。
隨著老師課堂授課進度適時反應，參與口頭、筆頭活動，可以大大提高自己的英語思維能力、臨場應變能力和口語水平。課後複習階段，除了要熟讀課文、記住所學的單詞和短語、儘量背下課文中一些比較精彩的段落外，還要適當通過課後練習來鞏固記憶。單詞一定要在課文記，因為只有在具體的語境中記單詞你才會懂得怎麼去用，這樣才能記得更牢。
但是，大學英語的學習決不是僅通過學習課文就能完成的，在沒有排英語課的時間裡除了預習，還要適當地讀些英文報刊、雜誌，也可以看
7樓：奎隆動畫
英語學習主要講述學習英語的方法，注意事項等內容。學習英語貴在堅持，找到適合自己的方法，多運用多溫故。英語學習過程是一種觀察，模擬，認識，識記，思考，記憶等綜合的心理活動過程。
建議從學單詞開始就聽寫背單詞，建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力。英語學習技巧：學習英語貴在堅持，找到適合自己的方法，多運用多溫故。
在兒童英語學習過程中，需要教ឌ/p>
8樓：樓主的老王
英語學習方法總結有句子比單詞重要，聽不懂也要聽
，敢於開口，尋找速成英語班。
1、句子比單詞重要
中國人學英語（課程），最常用的方法是背單詞，甚至有人以能背出一本詞典為榮，但是詞典上的解釋是死的，語言的運用卻是活的，機械的理解會造成很大的誤解。
2、聽不懂也要聽
練習聽力時，許多人抱怨聽不懂，因而喪失了聽的樂趣，往往半途而廢。其實，即使聽不懂也是一種學習，只不過你自己覺察不到而已。
3、敢於開口
學英語很重要的一點是用來和他人交流，但開口難也是中國人學英語的一大特點。一是有些人把是否看懂當成學習的標準。拿到一本口語教材，翻開幾頁一看，都看懂了，就認為太簡單了，對自己不合適。
4、尋找速成英語班
培養孩子成材，最忌拔苗助長。事實上，中國缺少以英語為第二語言的國家的那種語言環境，除了靠日積月累、循序漸進、長期的能力訓練外，無任何捷徑可走。當然教學得法，效率會高很多。
擴充套件資料
1、注意課文中每單元單詞的背誦。單詞就像米粒，成績就像粥，想讓粥稠就得多加米，多背單詞。背單詞不是說說，隨便看看的事。
2、知道課文中句子的大意。對於不同的孩子，可能掌握能力有所不同。但是，我們要盡力做些工作，拉小差距。
比如提前預習，把新單詞提前查查，掃除句子理解障礙。英語就是一個積累單詞的過程，你查或不查，單詞都在那兒，早明白早輕鬆。
9樓：光澤盛輝
看外文影片，走進西方人的真實生活，雖不失為一個好方法，但可操作性比較難，一來不適用於基礎學員，二是所花費的時間和金錢比較大。
所以學員不妨可以考慮一下給自己創設英語學習環境，從基礎詞彙開始學起，等到積累了一定的詞彙量後，選擇跟著外教學口語，每天花25分鐘練習，相信提升英語並不難！
10樓：秉燭求學
第一：英語的基礎是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習得的，所以一定要專心，課後要學會總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。
如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。
第二：提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個環節，英語閱讀理解最好能做到每天至少練習一篇。
英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法，其原理在於啟用「眼、腦」的潛能，培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應於閱讀理解方面的幫助很大。
快速閱讀的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》。掌握快速閱讀後，可以快速的對文章的關鍵資訊進行提取，提高做題效率和準確性，同時可節約大量的時間，做到遊刃有餘。
做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反覆閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反覆琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。
第三：英語寫作，寫作是一個綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是基礎，有了前面的積澱，平時再多加練習，寫作就不是問題了。時間允許的話可以一天寫一篇，最糟糕也要一週練習一篇。
第四：聽力。要想練好聽力，首先，要選擇適當的語音材料：
①所選語音材料必須地道、原汁原味；②所選語音材料應儘可能包羅永珍，涵蓋不同領域、不同話題，既要有正式用語，又要有日常會話；③材料應從簡單的入手，逐漸增加難度。其次，聽得方法：①利用零碎時間，這種聽法要求你連貫地、不重複地聽取大量語音材料，不需要聽懂每一句話，只需聽個大概就行。
②抽出一段專門的時間，集中精力全神貫注地去聽。這種聽法不要求你聽太多的內容，但務必要聽懂每一句話，把握每一個細節。
11樓：百度使用者
句子比單詞重要
中國人學英語，最常用的方法是背單詞，甚至有人以能背出一本詞典為榮，但是詞典上的解釋是死的，語言的運用卻是活的，機械的理解會造成很大的誤解。詞典不是最重要的，關鍵在於語境。可以說，單詞沒有多少實際運用的價值，機械記憶的單詞量再大，也不會真正提高你的外語水平。
要養成背誦句子的好習慣，因為句子中既包含了發音規則，又有語法內容，還能表明某個詞在具體語言環境中的特定含義。
不要學「古董英語」。任何語言都是活的，每天都會發展，學習陳舊的語言毫無新鮮感，而且基本無處可用。不鮮活、不入時、不風趣幽默的語言不是我們要學的語言，多讀外文報紙、多看原版影視作品才會有助於補充新詞彙。
很多人以為，把單詞拆成一個個字母背熟就可以正確地拼寫出來，其實，科學的方法是把讀音、拼寫和用法融為一體，同步進行，眼口手腦並用，並把它應用到句子裡面去理解。
聽不懂也要聽
練習聽力時，許多人抱怨聽不懂，因而喪失了聽的樂趣，往往半途而廢。其實，即使聽不懂也是一種學習，只不過你自己覺察不到而已。雖然暫時聽不懂，但你的耳膜已經開始嘗試著適應一種新的語言發音，你的大腦在調整頻率，準備接受一種新的資訊**，這本身就是一次飛躍。
所以切記：聽不懂時，你也在進步。
敢於開口學英語很重要的一點是用來和他人交流，但開口難也是中國人學英語的一大特點。問題出在以下幾點：
一是有些人把是否看懂當成學習的標準。拿到一本口語教材，翻開幾頁一看，都看懂了，就認為太簡單了，對自己不合適。其實，練習口語的教材，內容肯定不會難，否則沒法操練。
看懂不等於會說，把這些你已經學會的東西流利地表達出來，才是口語教材最主要的目標。
二是千萬不要用漢字來記英語發音。學習一門外語如果發音不過關，始終不會真正掌握一門外語，而且最大的害處是不利於培養對外語的興趣，影響下一步學習。現在有人把用漢語發音標註英語，比如把「goodbye」記作「古得拜」，甚至把這種做法作為成果出版，這樣做肯定後患無窮。
不敢開口的第三點是怕語法有錯。沒有具體問題，一般不要去讀語法書。超前學習語法，會使你如墜雲裡霧裡，喪失學習外語的樂趣和信心。
而且，語法好比游泳理論，對於沒有下過水的人來說，游泳理論是用處不大的。同樣，對於語言實踐不夠豐富的初學者，直接學習語法的用處不是很大。所以，一定要結合語言實踐來理解語法，語法是學會語言後的一種理論思考。
學語言不存在對錯，只要能說出來，意思讓人家明白就可以了，不用費盡心機考慮用什麼句型，只要能選準一個單詞就行。
學口語最好的辦法，不是做習題，不是背誦，也不是看語法書，而是反覆高聲朗讀課文，這種做法的目的是培養自己的語感，只有具備了語感，才能在做習題時不假思索、下意識地寫出正確答案。而且，當你熟練朗讀幾十篇課文後，很多常用句子會不自覺地脫口而出，所謂的「用外語思維階段」就會悄然而至。
「盯住」一套教材
現在市場上學英語的材料鋪天蓋地，這給了大家更多的選擇餘地，但處理不好也會帶來不良後果———今天用這個教材、明天換另一種，學習便失去了系統性。正確的做法是選中一套教材，以它為主，其餘材料都作為補充。
還有，目前市面上不少考試材料都以「真題」為賣點，不少考生把希望寄託於做「真題」上，以為這樣就能通過考試。其實，很多正規的考試取材十分廣泛，經過了嚴格的難度論證，使用過的材料絕不可能二度使用。
面對這樣的考試，僅僅以做題備戰顯然是治標不治本的做法，做題只能起到幫**生了解題型的作用……對考生來說，語言能力的提高才是關鍵。
不要頻繁更換學校不要盲目崇拜外語學院，這些學院確實有很長的歷史和經驗豐富的老師，但是有時也有侷限性，教材陳舊、觀念陳舊、方法陳舊是他們的通病和致命缺點。
學習英語沒有「速成」之說。學好英語也沒有捷徑，只有方法的好壞。
比如記英語單詞，低著頭拼命默寫就不是一個好辦法。好的方法是大聲朗讀，反覆訓練發音器官和耳朵，把聲音銘刻在腦子裡。這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發音，還記了單詞。
默寫只是訓練了眼睛和手，可是它們不能替你聽和說。這就是好學校和普通學校的差別，好學校通過學習方法的訓練，能讓學員在最短的時間裡得到提高，但這還是需要學員的付出和努力的。不要期望高學費能回報顯著的學習效果，付出比較高的學費並不意味著不要學習。
更不要在急用英語的情形下，病急亂投醫，不管學校學習方法是否適合自己，先上著再說，等覺得不合適了再換。這對於孩子尤其不好———英語學習進行不下去，就停止或換班，不但會讓孩子學習英語的興趣磨沒了，而且，由於師資水平不一，孩子學到的是「夾生英語」，以後想要糾正過來都比較困難。所以，家長們選擇好、決定好可信任的教學思想、方法和師資之後，不要輕易換來換去，這樣只會給孩子的外語學習帶來適得其反的效果。
尋找一個學習夥伴
學習英語還要有較大的動力。每次你坐下來學習，無論在家裡還是在語言中心，都需要短期動力集中精力讀和聽。但更需要長期動力，保證每天經常做這樣的事情———這是最難的。
所以許多人開始學習英語，過一段時間很快就放棄了———我們學習英語不是一個持續的提高過程，而是通過一系列的突然提高以及間隔著似乎沒有變化的階段，這就是所謂「高原效應」。在幾個月的學習中，你都可能注意不到英語的巨大提高，在這些時候，學習者最容易失去長期的動力並放棄學習。
避免「高原效應」的好辦法是，儘量不要完全一個人學習。如果你不能到語言中心學習，至少你應嘗試找一個「學習夥伴」，這樣，你們能夠互相鼓勵和支援。
哪位仁兄告訴我完形填空,書面表達該怎麼做
完型填空其實就是一個兩百多個單詞量的閱讀，既然是閱讀就離不開詞彙的積累 辨析及使用等。詞彙的辨析和使用佔完型出題量的百分之 六 七十左右，是最重的部分。所以，考前詞彙的準備對完型填空顯得尤為重要。完型考查的不是那些所謂很難 很偏的詞。大綱所要求的詞彙量本身就是一個大學生應該掌握的基本詞彙，在這些詞彙...
告訴我該怎麼做
愛是什麼？愛的含義很廣泛，可以是友情 親情 愛情 其中可能人們最感興趣的當屬愛情吧？那我就不妨說說愛情。愛情是個最美妙的詞彙，有多少人在苦苦地追求著，有時人們把愛情看得比生命還重要。但愛情是什麼？有多少人真正擁有永恆的愛情？有多少人一生都在尋覓？愛情也許就是當初一見鍾情時心動的感覺，愛情也許就是以身...
誰能告訴我該怎麼做
女人有時候說的和你想的不是一回事,你應該體諒她,她對於自己的問題很難處理的很好,她是一個需要人關心的人，她不知道自己的路該怎麼樣走,她不想傷害你,所以總問你是不是討厭她,還有,她對於她的過去很敏感，她想逃避,請你理解.走過這一段路什麼事都會變的很好.不要拋棄她,是你把她從以前的生活中拉出來的,如果你...