與桃李滿園相對的下聯,對聯滿園春色好,下聯是什麼?

2021-03-04 06:51:54 字數 5261 閱讀 2994

1樓:嘟呦哏

下聯:英才薈萃

類似的:

上聯:桃李滿園萬紫千紅春色好 下聯:英才薈萃五湖四海棟樑多

對聯:滿園春色好,下聯是什麼?

2樓:匿名使用者

題:對聯:滿園春色好,下聯?答:一

上聯:滿園春色好,

下聯:遍野秋意濃。

二上聯:滿園春色好,

下聯:半池荷花香。

3樓:睦翠花喜書

上聯:滿園春色好

下聯:神州面貌新

上聯:滿園春色好

下聯:紅杏出牆了(老土的,但還是經典)

誰能幫我找到一些好的對對聯的基礎知識,比如 風對雨

4樓:野草蒼茫

特的藝術形式。可以說,對聯藝術是中華民族的文化瑰寶。

對聯的種類約分為春聯、喜聯、壽聯、輓聯、裝飾聯、行業聯、交際聯和雜聯(包括諧趣聯....)等。對聯文字長短不一,短的僅

一、兩個字;長的可達幾百字。對聯形式多樣,有正對、反對、流水對、聯球對、集句對等。

但不管何類對聯,使用何種形式,卻又必須具備以下特點:

一、字數相等,斷句一致。例如廣東卷的出句是「荔枝龍眼木瓜,皆是嶺南佳果」,對句可以是「月季牡丹金桂,莫非海內奇葩」,或者「人蔘貂皮鹿茸,莫非東北珍寶」。但若對「唐詩宋詞元曲,莫非祖國文化」就讓人覺得彆扭和生硬。

我們學過的對聯都是內容密切相關的,例如「星垂平野闊,月湧大江流」「大漠孤煙直,長河落日圓」「五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動搖」「海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛」等等。

二、平仄相合,音調和諧。傳統習慣是「仄起平落」,即上聯的最後一個字必須是仄聲(三聲或四聲),下聯的最後一個字是平聲(一聲或二聲)

例如「書山\有路\勤\為徑,學海\無涯\苦\作舟」

「徑」讀仄聲,「舟」讀平聲;「明月\鬆間\照,清泉\石上\流」,「照」讀仄聲,「流」讀平聲。對聯的節奏相應,平仄和諧,讀起來才琅琅上口,富有音韻美。

三、詞性相對,位置相同。一般稱為「虛對虛,實對實」,就是名詞對名詞,動詞對動詞,形容詞對形容詞,數量詞對數量詞,副詞對副詞,而且相對的詞必須在相同的位置上。例如,「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來」。

「寶劍」與「梅花」是名詞,「鋒」與「香」是形容詞,「自」與「從」是介詞,「磨礪」與「苦寒」是名詞,「出」與「來」是動詞。

四、內容相關,上下銜接。上下聯的含義必須相互銜接,但又不能重覆。與對聯緊密相關的橫批,可以說是對聯的題目,也是對聯的中心。好的橫批在對聯中可以起到畫龍點睛、相互補充的作用。

做題方法指導

1、對聯的內容都相關,在解答對聯題時,就可以藉助聯想,利用相關、相似、相反的聯想。先把一句拆成幾個片語,利用聯想的方法,給每個詞分別作對,再把這些對出的詞連綴成一句。例如2023年高考題全國卷出的上聯「掃千年舊習」可拆成「掃--千年——舊習」,與「掃」相關的詞有「除、革、去、改、破、樹、立、乘、展」等,與「千年」相關的詞有「萬載、百歲、三秋、四時、一代、幾輩」等,與「舊習」相關的詞有「陋俗、歪風、惡俗、新風」等,從中選詞連綴成句就可以成「除百歲陋俗」「樹一代新風」。

這種拆合法對初學練習寫對聯的學生比較實用。

2、一副對聯就像一首濃縮的詩歌,也要注意立意。或寫景或言志或抒情,或深思歷史,或剖析現實,歌頌什麼,批判什麼得有明確的感情,思想內容要積極向上。要做到這一點,就要注意選取符合這一立意要求的意象。

3、學生在平時應該多積累,很多名言警句都是工整的對聯,如「慈母手中線,遊子身上衣」「日出江花紅勝火,春來江水綠如藍」「落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色」「兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天」「疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏」「橫眉冷對千夫指,俯身甘為孺子牛」,讀得多,記得多,對寫對聯大有裨益。

4、要善於化用。所謂化用,指的是靈活變化地運用天文、地理、時令等知識,以及熟語、詩文名句、成語典故等來擬作對聯。如蒲松齡撰寫的自勉聯「有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人天不負,臥薪嚐膽,三千越甲可吞吳」,就巧妙地把「有志者事竟成」「破釜沉舟」「皇天不負苦心人」「臥薪嚐膽」等成語典故融於一聯。

再如「荀子勸學,博學則青出於藍」,可以用「庖丁解牛,久練而技進乎道」來對,其中融進「青出於藍」「庖丁解牛」成語典故。

瞭解對聯命題形式

a、根據提供的語境要求寫一副完整的對聯。

b、根據所給上聯對出下聯。這種題型考查是最常見的,2023年的高考對聯題全是這種題型。具體說來有如下幾種:

1、填空式。這種形式可以將對聯和教材內容、文學知識結合起來考查。如:

①譯著尚未成書,驚聞殞星,中國何人領吶喊;先生已經作古,痛憶舊雨,文壇從此感彷徨。②岳陽樓上范仲淹作文寄情,醉翁亭裡歐陽修與民同樂。

2、補擬式。這種形式可以有兩種情況,一是參照一聯,補擬另一聯,2023年高考試卷上的對聯試題採用的就是這種命題形式。二是根據題目中提供的詞語擬寫對聯。

如:請以「尊嚴」和「傲慢」分別作為上聯和下聯的開頭擬一副對聯,不超過30字。(對聯:

尊嚴鑄造人格讓生命崇高,傲慢腐蝕品德使靈魂貶值)

3、調整式。這種題型可以將對聯的相關知識和語言表達連貫、正確使用修辭方法等考點結合。如:

江西南昌滕王閣有一副對聯,其下聯的句序、結構已被打亂,請根據所給出的上聯進行適當的調整。上聯:興廢總關情,看落霞孤鶩,秋水長天,幸此地湖山無恙;下聯的內容(已被打亂):

閣中帝子,問江上才人,古今才一瞬,當年風景如何比。下聯調整為:古今才一瞬,問江上才人,閣中帝子,比當年風景如何。

4、情景式。這種題型給考生提供一個特定的情境,結合「得體」這一考點要求擬寫對聯。考生擬寫的對聯不但要符合對聯的寫作要求,而且還要符合命題者所提供的特定情境。

如:教師節到了,沐浴著深深師恩的你一定有很多話要對老師說,請你擬一副對聯,唱出心中對老師最美的讚歌。(參***:

脈脈深情似春暉育桃李,耿耿丹心如燭光照春秋)

5、話題式。這種題型只給考生提供一個話題,而其他方面都不加限制,這就為考生展現自己的才華提供了自由而廣闊的舞臺,人人得以展個性,顯才情,見靈氣。例如,請從「奉獻」「立志」「恆心」等詞語中任選取一個作為話題,撰寫一副自勉聯。

(參***:奉獻——蠟燭滴淚淚含笑,粉筆揚雪雪沁香。立志——學海雄心千里渡,書山壯志萬仞攀。

恆心——繩鋸不息木終斷,水滴無止石能穿。)

6、改寫式。這種題型一般是在一段文字中劃出兩個意義相對的句子,要求根據對聯知識和語言的簡明、連貫以及句式的選用、仿用、變換等知識進行改寫。例如,把下面句子中的劃線部分改寫成一幅對聯,用來作「畫卷」的修飾語:

經過幾百個日日夜夜的奮戰,長江截流工程終於勝利完成,中國人民在這奔騰不羈的長江邊,了一幅把五千里長江斬斷,把三峽無數山峰鎖住的神奇畫卷。(劃線部分可改為:斬斷長江千里水,鎖住三峽無數峰。

)7、概括式。這種形式是把擬寫對聯和壓縮語段的考點結合起來。做這種對聯題,首先要求把語段中的主要資訊篩選出來並加以概括,然後用對聯形式加以組織。舉例略。

對聯題的解答有較強的開放性、自主性,但除了對仗工整外,有兩點須注意:一是要考慮上下聯的相關性;二是所擬下聯思想內容上要有一定的格調。

練習1.請為圖書館的對聯補擬下聯。(浙江卷)

上聯:學問藏今古 下聯:

2.下面都是春聯的上聯,請選擇其中一題對出下聯。(全國卷,河南、河北、山東、安徽等地區)

第一題 掃千年舊習, 。祖國江山好, 。

第二題 冬去春來千條楊柳迎風綠, 。

3.下面都是春聯的上聯,請選擇其中一題對出下聯。(全國卷,吉林、四川、黑龍江、上海等地區)

第一題春暉盈大地, 。科學能致富, 。

第二題國興旺家興旺國家興旺,

4.請補寫一句與上聯字數相等結構相似的下聯。(平仄不論)(福建卷)

上聯:愛國誠信乃做人根本 下聯:

5.下面是一幅對聯的上聯,請對出下聯。(廣東卷)

荔枝龍眼木瓜,皆是嶺南佳果

6.下面兩題都是春聯的上聯,請選擇其中一題對出下聯。(全國卷,廣西、海南、**、陝西、內蒙古等地區)

第一題①爆竹聲聲脆 ②滿園春色好

第二題爆竹聲聲舊風俗舊習慣隨舊歲離去

7.下面兩題都是春聯的上聯,請選擇其中一題對出下聯。(全國卷,甘肅、青海等地區)

第一題①處處春光好 ②一代園丁樂

第二題 東風送暖大江南北春光好

8、【05福建】根據下面一副對聯的上聯,對出下聯,井擬出恰當的橫批。(4分)

上聯:華夏兒女文武雙全建偉業

9.【2023年高考重慶卷】據**報道,2023年5月8日9點18分,奧運祥雲火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。衝頂過程中,一朵白雲始終停留在珠峰上空。

火炬點燃不久,一道彩虹在珠峰上空出現。請以此為內容,想象,運用擬人的修辭手法做一副對聯。(4分)

10.【09安徽卷】將下面的短語組成兩副七字對聯,並填寫在相應的橫線上。(4分)

芝蘭繞階 黃牛耕地 翠柳迎春 桃李滿目

千里綠 春繡錦 座凝香 萬山金

新春對聯:

教師辦公室對聯:

【答案】

1.試卷未提供參***。筆者試擬:才識貫中西 思想貫中西 智慧集東西。

2.第一題例:①樹一代新風②大地氣象新。第二題例:

民安國泰萬里河山映日紅。筆者另擬:第一題 ①樹世紀新風②神州大地新百姓衣食豐。

第二題冰消雪化萬朵梅花撲鼻香 草長鶯飛一枝杏花帶雨紅。

3.第一題例:①正氣滿乾坤②勤勞可興家。第二題例:

老平安少平安老少平安。筆者另擬:第一題 ①夏虹映長空瑞雪滿乾坤喜氣滿神州②誠信能納財。

第二題 出平安入平安出入平安人有福民有福人民有福。

4.示例:求實謙虛為治學前提。

5.例如:月季牡丹金桂莫非海內奇葩。筆者另擬:鹿茸貂皮人蔘都為東北名產 燕山長白崑崙全為塞北名山。

6.第一題例:①祖國日日新②神州面貌新。第二題例:

春風習習新思想新氣象伴新春到來。筆者另擬:第一題①春光處處新②九州氣象新。

第二題春雷滾滾新氣象新風尚伴新年到來。

7.第一題例:①家家氣象新②九州桃李榮。第二題例:雨露滋潤長城內外氣象新。筆者另擬:第一題 ①歲歲風物新②遍地桃李芳。第二題春雨潤物長城內外百花香。

8.【答案】下聯:炎黃子孫德才兼備展巨集圖 橫批:振興中華

9.【答案】珠峰白雲含情迎聖火吉祥;碧空彩虹有心祝奧運成功。

【解析】考查壓縮語段和語言的鮮明、生動,修辭。其中,語言的「準確、鮮明、生動」是今年新增加的考點,以與新課程標準銜接。對聯是我國傳統文化的精髓,中學生要求做到對聯的前兩個要求即可(屬寬對):

字數相等、意義相關、平仄相諧。材料為北京奧運,意在引導學生關心生活。

10.【答案】

新春對聯:

上聯:翠柳迎春千里綠  下聯:黃牛耕地萬山金

教師辦公室對聯:

上聯:桃李滿園春繡錦 下聯:芝蘭繞階座凝香

春滿乾坤花滿樓,請對下聯,春滿乾坤福滿園上下聯

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