愛迪生說晚上要有太陽有多好哇,我要造晚上太陽太陽指

2021-03-04 06:11:32 字數 5423 閱讀 6862

1樓:王彬

前一個是指真的太陽,後一個指像太陽一樣會發光的東西

《晚上的太陽》太陽指的是什麼

2樓:那就不**唄

《晚上的「太陽」》講述的是發明家愛迪生髮明電燈的故事。晚上的「太陽」裡的「太陽」指的是電燈。

原文:一個大雪天的晚上,愛迪生的媽媽突然病了。爸爸請來的醫生說,媽媽得的是急性闌尾炎,需要馬上做手術。

那時還沒有電燈,油燈的光線很暗,用它照明做手術很危險。醫生猶豫了。媽媽痛苦地呻吟著,爸爸無可奈何地搓著手,愛迪生站在一旁焦急地看著媽媽。

時間一分一秒地過去了,愛迪生的手心攥出了汗水。突然,他眼睛一亮:「醫生,我有辦法了!

」說完,愛迪生把所有的油燈都端了出來。

醫生看了看,搖搖頭說:「這些燈圍一圈擋手哇!」誰知,愛迪生又搬來一面大鏡子,把油燈放在箱子上,鏡子放在油燈後面。頓時,簡易的「手術檯」前一片光明。

醫生順利地做完了手術。他高興地說:「孩子,是你用智慧救了媽媽!」

媽媽醒來了,蒼白的臉上露出了自豪的笑容。愛迪生拉著媽媽的手,一本正經地說:「媽媽,要是晚上也有太陽該多好哇,我要造一個晚上的『太陽』。」

後來,愛迪生真的發明了電燈。

3樓:yx陳子昂

《晚上的「太陽」》晚上的「太陽」裡的「太陽」指的是電燈。

《晚上的「太陽」》簡介:

文章講述的是發明家愛迪生髮明電燈的故事。出自蘇教版國標本第四冊第十五課課文。

原文:一個大雪天的晚上,愛迪生的媽媽突然病了。爸爸請來的醫生說,媽媽得的是急性闌尾炎,需要馬上做手術。

那時還沒有電燈,油燈的光線很暗,用它照明做手術很危險。醫生猶豫了。媽媽痛苦地呻吟著,爸爸無可奈何地搓著手,愛迪生站在一旁焦急地看著媽媽。

時間一分一秒地過去了,愛迪生的手心攥出了汗水。突然,他眼睛一亮:「醫生,我有辦法了!

」說完,愛迪生把所有的油燈都端了出來。醫生看了看,搖搖頭說:「這些燈圍一圈擋手哇!

」誰知,愛迪生又搬來一面大鏡子,把油燈放在箱子上,鏡子放在油燈後面。頓時,簡易的「手術檯」前一片光明。

醫生順利地做完了手術。他高興地說:「孩子,是你用智慧救了媽媽!」

媽媽醒來了,蒼白的臉上露出了自豪的笑容。愛迪生拉著媽媽的手,一本正經地說:「媽媽,要是晚上也有太陽該多好哇,我要造一個晚上的『太陽』。」

後來,愛迪生真的發明了電燈。

練習題討論:

練習上有這樣一個題目:愛迪生髮明瞭「太陽」救了他的媽媽,請問這裡的「太陽」指什麼?

當時的愛迪生用油燈和鏡子組合的方式,別人都沒有想出來,而只有他做到了,這應該說是一大發明和創舉。這樣說的話,這裡的「太陽」就是文中所說的,他將所有的油燈都端來放在箱子上,又搬來一面大鏡子放在油燈的後面,屋子裡便光明一片......

因此:在媽媽動手術的那天晚上,"太陽"指的是被鏡子發射出的油燈的光。

在課題裡(或在:"後來,愛迪生真的發明了晚上的太陽"這句話中),指的是電燈。

4樓:杯裡涯

晚上的「太陽」裡的「太陽」指的是電燈。

愛迪生說的晚上的太陽指的是什麼

5樓:課文你來說

這bai句話中的"太陽"並不是指du真的zhi太陽,而是指像太陽一dao樣會發光的東西。

版《晚上的"太陽權"》這篇課文講述了著名科學家愛迪生的媽媽生病時,利用自己的智慧創造了光明,讓醫生順利的做完了手術,救了母親。告訴人們要學習愛迪生從小遇到問題就積極動腦動手,尋找解決問題的方法。

二年級(下冊)15課《晚上的「太陽」》怎麼複數?

6樓:匿名使用者

每天可以和同學們在校園裡度過快樂的時光然而這一切對他們來說只是版一種奢求。我們還有

權什麼理由可以不珍惜生活。童年在他們的記憶中只是一閃而過的掠影,我們有父母的疼愛。而身在福中不知福的我們還有什麼可以抱怨的,有美滿的家庭。

和他們相比一點小小的挫折算得了什麼,但卻給他們留下了永久的傷疤

愛迪生用晚上的太陽救了媽媽,大自然裡的太陽有哪些用途呢?寫一段話

7樓:匿名使用者

太陽可以讓植物進行光合作用,給地球上的一切生物提供了基本的生存條件,給我們人類提供了源源不斷的氧氣,是太陽讓我們擺脫了黑暗的困擾。太陽光中的紫外線還具有療傷的作用,太陽是一種取之不盡,用之不竭的新能源。

愛迪生的故事

8樓:nice白羊貓

1、攆出學校:

2023年,他開始上學,那所學校只有一個班級,校長和老師都是恩格爾先生。因為愛迪生有刨根問底的天性,在上課時經常經常問老師問題一些另類的問題,僅僅三個月的時間,就被老師以「低能兒」的名義攆出學校。

2、亦師亦母:

因為母親南希當時是一家女子學校的教師,是一個富有教育經驗的人,她不認為自己的孩子是「低能兒」,因此南希自己教授愛迪生。據南希平日留心地觀察,愛迪生不但不是「低能兒」,而且時常顯出才華。

南希經常讓愛迪生自己動手做實驗,有一次講到伽利略的「比薩斜塔實驗」時,南希讓愛迪生到自己家旁邊的高塔上嘗試,愛迪生拿了兩個大小和重量不同的球並同時從高塔上拋下,結果兩球同時落地,愛迪生覺得很神奇並興奮地告訴母親實驗結果,這次實驗也銘刻在愛迪生腦海裡。

3、閱讀書籍:

由於母親良好的教育方法,使得愛迪生認識到書的重要性。他不僅博覽群書,而且一目十行並過目不忘。

愛迪生在母親的指導下閱讀了英國文藝復興時期劇作家莎士比亞、狄更斯的著作和許多重要的歷史書籍,如愛德華·吉本的《羅馬帝國衰亡史》、大衛·休謨的《英國史》,他還讀過托馬斯·潘恩的一些著作,愛迪生被書中洋溢的真知灼見所吸引,並一直影響他的一生。

4、研究化學:

2023年,愛迪生開始對化學產生了興趣,他在自己家中的地窖按照教科書做實驗,並且經常搞得事故頻繁。

2023年,愛迪生為了有足夠的錢購買化學藥品和實驗裝置,他開始找工作賺錢,經過一番努力他找到了在火車上售報的工作,每天輾轉於休倫港和底特律之間,他一邊賣報還一邊捎帶著水果、蔬菜生意,但只要一有空他就會去圖書館看書。

2023年,愛迪生用賣報掙來的錢買了一架舊印刷機,開始出版自己主編的週刊《先驅報》,創刊號是在列車上印刷的,他既是社長、記者、發行人,同時也是印刷工人和報童。在愛迪生工作的火車上有一間休息室由於空氣不流通,所以沒人去那休息成了空房間。

因為愛迪生天天都在火車上奔波,每天很晚才回家,常常感到時間不夠用,愛迪生認為如果把那間休息室改為實驗室的話,在返回休倫港的途中,就可以做實驗了,在徵得列車長的同意後,那間無人的休息室便成為了愛迪生的實驗室。

雖然做實驗方便了很多,但意外也時常發生,有一次他的實驗室中的化學物品突然著火,造成了損失,列車長一氣之下把他的實驗器材被扔出車外。

5、第一項專利:

2023年底,愛迪生以報務員的身份來到了波士頓,同年他獲得了第一項發明專利權,這是一臺自動記錄投票數的裝置,也就是「投票計數器」。

愛迪生認為這臺裝置會加快國會的工作並且會受到歡迎,但是一位國會議員告訴他有的時候慢慢地投票也是出於政治上的需要,因此愛迪生決定再也不創造人們不需要的發明。

9樓:軌灬

愛迪生 一生只上過三個月的小學,他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功,應該歸功於母親自小對他的諒解與耐心的教導,才使原來被人認為是低能兒的愛迪生,長大後成為舉世聞名的「發明大王」。

愛迪生從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗一下,直到明白了其中的道理為止。長大以後,他就根據自己這方面的興趣,一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室,一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千餘種東西。

愛迪生的強烈研究精神,使他對改進人類的生活方式,作出了重大的貢獻。

「浪費,最大的浪費莫過於浪費時間了。」 愛迪生常對助手說。「人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時間辦更多的事情。」

一天,愛迪生在實驗室裡工作,他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,說:「你量量燈泡的容量。」他又低頭工作了。

過了好半天,他問:「容量多少? 」他沒聽見回答,轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,並拿了測得的數字伏在桌上計算。

他說:「時間,時間,怎麼費那麼多的時間呢?」愛迪生走過來,拿起那個空燈泡,向裡面斟滿了水,交給助手,說:

「裡面的水倒在量杯裡,馬上告訴我它的容量。」

助手立刻讀出了數字。

愛迪生 說:「這是多麼容易的測量方法啊,它又準確,又節省時間,你怎麼想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費時間嗎?」

助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地說:「人生太短暫了,太短暫了,要節省時間,多做事情啊!」

愛迪生未成名前是個窮工人。一次,他的老朋友在街上遇見他,關心地說:「看你身上這件大衣破得不象樣了,你應該換一件新的。」

「用得著嗎?在紐約沒人認識我。」 愛迪生毫不在乎地回答。

幾年過去了,愛迪生成了大發明家。

有一天,愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友。「哎呀」,那位朋友驚叫起來,「你怎麼還穿這件破大衣呀?這回,你無論如何要換一件新的了!」

「用得著嗎?這兒已經是人人都認識我了。」 愛迪生仍然毫不在乎地回答。

一個大雪天的夜晚,愛迪生的媽媽突然生病了,爸爸急忙找來醫生。醫生說:「你媽媽得了急性闌尾炎,需要開刀做手術」。

那時候只有油燈沒有電燈,油燈的光線很暗,一不小心就會開錯刀。愛迪生突然想起一個好辦法,他把家裡所有的油燈全都端了出來,再把一面鏡子放在油燈的後面,讓醫生順利的做完了手術。醫生說:

「孩子你是用你的智慧和聰明救了你的媽媽。」愛迪生拉著媽媽的手說:「媽媽我要製造一個晚上的太陽。」

10樓:盧憐陽衡芬

愛迪生在2023年2月11日一個風雪中的凌晨三點鐘誕生了,爸爸還把他帶到街上去向別人誇耀,大家都叫他阿爾,小時候的愛迪生很愛發問,常常問一些奇怪的問題讓人覺得很煩,家人也好,路上的行人也好,都是他發問題的物件,如果他對於大人的答覆感到不滿時就會親自去實驗,例如有一次阿爾看到了鵝舍裡的母鵝在孵蛋,他就問媽媽為甚麼母鵝總是成天坐在那裡呢?媽媽就告訴他母鵝在孵蛋,阿爾便想如果母鵝可以那我也一定可以,過了幾天爸爸媽媽發現阿爾一直蹲在木料房裡,不知道在做甚麼,當家人發現阿爾在孵蛋的時候每個人都捧腹大笑了起來。

八歲的時候阿爾去上小學了,可是他只上三個月的課就退學了,阿爾在上課的時候,媽媽常被叫到學校去跟老師說話,這是因為阿爾常常提出一些老師認為很奇怪的問題,老師認為他是一個低能兒童,於是媽媽就決定自己來教導阿爾,並決心把阿爾教成一位偉大的天才,就這樣阿爾便開始了他的自學課程,阿爾被媽媽教的很好,後來阿爾也得到了允許,可以在地下室裡設定一個實驗室,為了不讓別人亂動他的實驗品阿爾還想出妙計,就是在每一個實驗品的瓶子上貼上毒藥標籤。

十二歲的一個早晨,阿爾突然對媽媽說媽媽我想去賣報紙好不好?媽媽聽了之後下嚇一大跳,爸爸聽了也很生氣,可是經過了阿爾再三的請求他的父母終於同意了,他高興的跑到鐵路公司,也獲得了在火車上賣報的允許,從休輪港到底特律有一百公里的路程,阿爾在車上當了幾個月的報童後,他在底特律開了兩家店,其中一家是賣雜誌的,另一家是賣蔬菜、水果、奶油等,他也僱用了兩個少年幫忙看店,並約定和他們分享紅利,不久鐵路通又增加了一班車,阿爾便派一位報童隨車販賣,就這樣一個十二歲的報童已經不知不覺得成為了一個少年資本家。

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