1樓：天金三金
通過校長的講話，我認識到了學習方法的重要性？我們要改正學習中的不良習慣，仔細分析題目，認真答題，寫完題目後再認認真真地檢查一遍。
也就是刪掉「使」
「認真答題」和「仔細分析題目」調換位置
刪掉「避免」
2樓：輕躌騛颺
校長的講話，是我認識到了學習方法的重要性。我們要改正寫作業中的不良習慣，仔細分析題目，認真答題，寫完答案以後再認認真真地檢查一遍
3樓：新生
刪掉「使」和「避免」
4樓：找不到**的我
刪掉「使」，就行了。
求幾道和聲題的答案。
5樓：匿名使用者
看了一下你的題目，你現在的程度是大小調的正三和絃連結而且高音部
給旋律，低音部用原位，以你現在的程度，只能要求正確的連結，至於「最佳」~~
你知道嗎？幾個和聲的連結並沒有一定「最佳」的答案，因為~~我這麼說吧
幾個和絃平順的連結（內聲部同音，級進），好不好？或是跳躍的連結（內聲部小跳，或同一和絃時採用大跳）好不好？不知道！
因為片段太小，那一種都合適，我也可以說那一種都不好，因為如果整首曲子在這片段要的是活潑的感覺，你用第一種就不好了。相反！如果在這裡要溫柔恬靜的感覺，你用第二種也不恰當。
第二個問題，初學和聲學既然外聲部（高低音部）都決定了，那麼只要注意
1不可以有平行8，5度隱伏8，5度（這是最大重點）
2內聲部除同一和絃外（第一題和第二題的第二小節）音的進行不可以超出3度（小跳）以上。
3，重複音的使用，大三和絃不可重複三音，小三和絃儘量重複三音，用這個法則，來配合上述兩點，這樣就是正確的連結了，也一定好聽，至於你說的排列儘量靠近，（密集）這個在這裡根本不用考慮，因為外聲部已經決定了，比如第二題的第二個音，你如果硬要做密集也不可能，只能開離了。
這裡你要特別注意一下第二題第二個音和第三個音的連結，這是個iv-v的連結，高音部已經和低音形成反向了，但是內聲部做的時候也要和低音形成反向，不然就會形成上述1的問題，其他的注意一下，問題不大。
我不能幫你做，因為~~自己做才有用。有問題再說。
第一題是的d小調的和絃是i-iv-i-i-v-i（你寫對了。可能打錯級數，裡面7要b，不過譜號上有，算了）
第二題是be大調的i-iv-v-v-i-v-i，仔細看了。沒錯。很好，尤其是第二題，建議你試試第一題，把dm，gm這兩個小三和絃重複他的三音，再做一次，然後聽聽接起來的音響，看是不是比你現在做的更句小調風味，ps你現在做的沒有錯。
少答了一個平行八度就是你有兩個聲部的進行是同音進行到同音，比如第二題的第二個音接第三個音如果你寫成6613,7742（當然不可能因為這樣內聲部1~4超過三度，不過以後只給高音或低音旋律是就有可能發生）這樣6~7，6~7，這樣b，t兩個聲部就稱為平行八度。
這個題目是有設計過的，目的讓你知道iv-v的連結必須其他三聲部和低音反向，如果以後遇到就會小心，所以照他給的題目在這裡不可能出現平行八度。
6樓：啊啊找抽玩
您好在正三和絃這一章，基本上可以說答案是唯一的，何況題目連低音都給出了，留給自己的選擇只有排列法的選擇，開放或密集。
一般來講，旋律聲部較低時，最好使用密集排列法（如第一題），旋律聲部較高時，最好使用開放排列法（如第二題）
連線內聲部時注意使用連線法，和聲連線法就是一部共同音保持，另外兩聲部級進（四度上行五度下行），旋律連線法就是上方三聲部兩部三度一部二度（四度上行五度下行），低音部反向跳進。
下面這道題的答案是多少？
7樓：大愛蘭寶寶
答案是：(a+y)乘以3加（a-y)乘以1.5如何迅速解決數學題目：
首先，要審清題幹，明確你已知什麼，包括題幹中給出了什麼具體資訊，隱含資訊。這樣你才知道你有什麼，這是你要得到什麼的基礎前提。帶著這樣的思路去分析問題，就是一種數學上由已知推未知的思路。
數學其實本質上就是在做這樣的事情，不管是推理還是計算。
其次，要將題目進行推理轉化，類似於數學上的分析法。如我要吃飯，那我得先做飯或者買飯，做飯的話需要什麼材料需要什麼步驟，買飯的話需要多少錢買什麼東西。然後一直這樣追問下去，直到將問題的源頭和最終要解決的問題聯絡起來，那麼就完成解決問題的思維過程，也就是轉化完畢。
將思維的過程從前到後整理成邏輯性的步驟。可以說第二步就是逆向思維的過程，這就是正向推導的邏輯推理。步驟要運用到最基本的推理，這些是你完成步驟最基本的保證。
當然了，記憶數學公式很重要。比如下圖：
求這道題的答案
8樓：中公教育
這是一道小學的算術題，題中可以通過a*b+a=a*(b+1)來進行計算。這叫做合併同類項。
希望我的回答對你有幫助，有什麼教育相關的問題也都可以問我哦~
9樓：永德回事
提取公因數在混合運算中的作用。
10樓：匿名使用者
這麼深奧的數學題無言！
11樓：色眼看天下
αxb+a=ax(b+1)
12樓：人生還在啊
加項的每個相同數等於這個等式乘積的係數加一。
13樓：匿名使用者
a×b+a=a×(b+1)
14樓：郝汀
x×y+x=(x+1)×y
這道題答案多少,下面這道題的答案是多少？
1串葡萄 12，1個蘋果 7，1個香膠 2，它們的和是21。下面這道題的答案是多少？答案是 a y 乘以3加 a y 乘以1.5如何迅速解決數學題目 首先，要審清題幹，明確你已知什麼，包括題幹中給出了什麼具體資訊，隱含資訊。這樣你才知道你有什麼，這是你要得到什麼的基礎前提。帶著這樣的思路去分析問題，...
求這道題的答案,這道題答案是？
108，中位線乘以高12 然後呢！你發清楚點。求這道題的答案，這道題的答案很簡單，就是沒有答案。求這道題的答案 這是一道小學的算術題，題中可以通過a b a a b 1 來進行計算。這叫做合併同類項。希望我的回答對你有幫助，有什麼教育相關的問題也都可以問我哦 提取公因數在混合運算中的作用。這麼深奧的...
這道題的答案是什麼，求這道題的答案
第三題第3個 這塊磚的面積應該是3600平方釐米 第三題第4個 操場的面積是120000平方米。同學你好，很高興為您解答！您好，應該選擇b期望投資收益率是在投資收益率不確定的情況下，按估計的各種可能收益率水平及其發生概率計算的加權平均數。希望我的回答能幫助您解決問題，如您滿意，請採納為最佳答案喲。高...