一棵樹三堂課習題,一棵樹,三堂課。閱讀題的答案。。急快,3分鐘之內,有懸賞哦。。快。。

2021-03-04 04:17:05 字數 5223 閱讀 2175

1樓:月下聽花語之歌

恐hè_______

概括三堂課的內容:

分析三堂課的收穫

2樓:傷心的童話

兒時家門口有棵桃樹,我最初對事物的認識是從那開始的。

3樓:匿名使用者

在一棵樹下,老師給我上了三堂課,做了一節課的習題!!

呵呵~~~~~~

一棵樹,三堂課。 閱讀題的答案。。急..... 快,3分鐘之內,有懸賞哦。。快。。

4樓:x徐海濤

(三)閱讀《一棵樹 三堂課》一文,回答問題。(12分)(北京東城區)

一棵樹 三堂課 查一路

兒時家門前有棵桃樹,我最初對事物的認識是從那裡開始的。

桃樹每年開花結結果,**就懸掛在我頭頂,很長一段時間,我垂涎三尺地抬頭望。可是一直不敢爬上去。我家的門前住著一個瘸子,我父親就拿他來恐嚇我,說瘸子就是兒時爬橇樹摔的。

直到某一天,一種突如其來的力量結束了我在樹下觀望的窘況,我爬了上去。作為回報,我嚐到了自己親手摘到的桃子。而且此後沒有一次空手而返。

這時,我才明白,在成功之前,失敗是事物的全部可能,而在成功之後,失敗已沒有可能。桃樹並不難上,難的是對未知的恐懼、心理權衡時產生的矛盾和別人施加的影響。

在桃子成就的季節,父親讓我看管桃樹,這是我的口福和我們全家的部分口糧。看桃的日子,總讓我無端地心驚肉跳,天空中向這邊飛來一隻鳥,路邊行人的腳步聲,夜晚毫無先兆的一場暴風雨,只要有點兒蛛絲馬跡,我的心都會為桃樹牽掛,為此常常從夢中驚醒。當有一日,桃樹只剩下空空的枝頭,我的心充盈而且踏實,不但是我,一家人都感覺輕鬆又坦蕩,夜晚睡覺,一家四口的鼾聲,像交響樂中四個聲部的重奏。

財富是誘人的,你我家門前那一棵桃樹的果實。只要它還掛在枝上只要它不定期對他人存在著**,總會讓看管它的人擔驚受怕。而簡單質樸的生活,讓人感到輕鬆、踏實。

我曾經嘗過那種毛茸茸的青果。那是一種青澀的滋味,父親說,等它們長成了,就跟蜜一樣甜。於是,我只好等待。

等著青色一點點褪去,慢慢變成深紅。但是,不經意的某一天,忽然間一夜醒來,一樹的桃子不翼而飛。成熟的果實已被父親偷偷摘下,連夜挑到鎮上,換回了口糧。

我對著橇樹哭喊,但已經無濟於事了。

未成熟的果了是青澀的,可是在等待之中,煮熟的鴨子往往也會飛。在生活中,需要恰當地把握時機,否則,可能人生一頭是青澀,另一頭是空虛。

1.給加粗的字注音。(1分)

①涎: ②窘:

2.文章中寫道:「直到某一天,一種突如其來的力量結束了我在樹下觀望的窘況,我爬了上去。」請結合原文體會「我」為什麼會有這種「突如其來的力量」?(2分)

3.請用自己的話概括出文中「三堂課」的具體內容,並分別指出「三堂課」給了作者哪些啟發?(9分)

「三堂課」的具體內容:(3分)

① ② ③

「三堂課」給作者的啟發:(6分)

① ② ③

答案:1.(1分)①涎:xián ②窘:

jiǒng 2.(2分)桃子的**帶來的衝動戰勝或暫時忘記了恐懼。(意思對即可。)3.(9分)「三堂課」的具體內容:

(3分)①爬樹摘桃。 ②看管桃樹。 ③等待桃子成熟,失去桃子。

「三堂課」給作者的啟發:(6分)①在成功之前,失敗是事物的全部可能,而在成功之後,失敗已沒有可能。桃樹並不難上,難的是對未知的恐懼、心理權衡時產生的矛盾和別人施加的影響。

②財富是誘人的,讓看管它的人擔驚受怕。而簡單質樸的生活,讓人感到輕鬆、踏實。③在生活中,需要恰當地把握時機,否則,可能人生一頭是青澀,另一頭是空虛。

對你有幫助請採納,謝謝。 祝你學習進步(*^__^*) ……

5樓:翁錦文

桃子的**帶來的衝動戰勝或暫時忘記了恐懼。原文:

兒時家門前有棵桃樹,我最初對事物的認識是從那裡開始的。

桃樹每年開花結果,**就懸掛在我頭頂,很長一段時間,我垂涎三尺地抬頭望。可是一直不敢爬上去。我家的門前住著一個瘸子,我父親就拿他來恐嚇我,說瘸子就是兒時爬桃樹摔的。

直到某一天,一種突如其來的力量結束了我在樹下觀望的窘況,我爬了上去。作為回報,我嚐到了自己親手摘到的桃子。而且此後沒有一次空手而返。

這時,我才明白,在成功之前,失敗是事物的全部可能,而在成功之後,失敗已沒有可能。桃樹並不難上,難的是對未知的恐懼、心理權衡時產生的矛盾和別人施加的影響。

在桃子成熟的季節,父親讓我看管桃樹,這是我的口福和我們全家的部分口糧。看桃的日子,總讓我無端地心驚肉跳,天空中向這邊飛來一隻鳥,路邊行人的腳步聲,夜晚毫無先兆的一場暴風雨,只要有點兒蛛絲馬跡,我的心都會為桃樹牽掛,為此常常從夢中驚醒。當有一日,桃樹只剩下空空的枝頭,我的心充盈而且踏實,不但是我,一家人都感覺輕鬆又坦蕩,夜晚睡覺,一家四口的鼾聲,像交響樂中四個聲部的重奏。

財富是誘人的,你我家門前那一棵桃樹的果實。只要它還掛在枝上只要它不定期對他人存在著**,總會讓看管它的人擔驚受怕。而簡單質樸的生活,讓人感到輕鬆、踏實。

我曾經嘗過那種毛茸茸的青果。那是一種青澀的滋味,父親說,等它們長成了,就跟蜜一樣甜。於是,我只好等待。

等著青色一點點褪去,慢慢變成深紅。但是,不經意的某一天,忽然間一夜醒來,一樹的桃子不翼而飛。成熟的果實已被父親偷偷摘下,連夜挑到鎮上,換回了口糧。

我對著桃樹哭喊,但已經無濟於事了。

未成熟的果子是青澀的,可是在等待之中,煮熟的鴨子往往也會飛。在生活中,需要恰當地把握時機,否則,可能人生一頭是青澀,另一頭是空虛。

樓主,為了回答這個問題,我可是讀了整篇文章,一定採納啊

6樓:昜瀷

1.桃樹果實的**

2.對成功追求的急切

3.年齡成長增添的勇氣,少年暫時忘卻恐懼的衝動

一棵樹 三堂課閱讀答案答案

7樓:哈密瓜是綠色的

1你認為標題中的「一棵樹」是指哪棵樹?

華山東峰頂上長著的華山鬆

2「一棵樹」與其他同類的樹有什麼不同,根據文意從他的生長環境和外形特徵來回答。

生長環境:離群索居

外形特徵:挺拔偉岸

3你喜歡哪種樹,理由。

我喜歡松樹,因為松樹堅強不屈。傲立於蒼穹。

4在文後的橫線上寫出適合的結尾。

5讀了文章,把想到的人和事寫下來。

世間的一切事物都離不開必要的競爭

我想到許多不科學家,他們在科學的道路上,離群索居,卻在人們的心中挺拔偉岸,如伽利略,哥白尼等,還有諾貝爾研究tnt炸藥的事

8樓:匿名使用者

.略。只要言之有物、言之有理即可。2.是兒時「我」家門前的一棵桃樹。3,不是;

說明社會生活也是我們學習的課堂(類似的說法均可);「道理」可參考第3、5、7自然段有

關內容回答。4.b;大意:略。5.①指的是「我垂涎三尺地抬頭望」著樹上的桃子,卻又不敢

爬上樹去的狼狽樣。②指的是「天空中向這邊飛來的一隻鳥,路邊行人的腳步聲,夜晚毫

無先兆的一場暴風雨」等情況。③這是一個充滿感**彩的詞語,父親之所以一個人「偷

偷」摘下所有的橇子,而不用其他人幫忙,只是為了減少損失,以便多賣些錢,多換回些口

糧。6.略。7.略 網上找的,回答的不是很詳細哈。。。

9樓:loving小豬豬

3.(2)①在成功之前,失敗是事物發展的全部可能,而在成功之後,失敗已沒有可能。桃樹並不難上,難的是對未知的恐懼、心理權衡時產生的矛盾和別人施加的影響。

② 財富是誘人的,像我家門前那棵桃樹的果實。只要它還掛在枝上,只要它還對他人存在著**,總會讓看管它的人擔驚受怕。而簡單質樸的生活,讓人感到輕鬆、踏實。

③未成熟的果實是青澀的,可是在等待之中,煮熟的鴨子往往也會飛。在生活中,需要恰當的把握時機,否則,可能人生一頭是青澀,另一頭是空虛。

10樓:斂聖戲鵬翼

(三)閱讀《一棵樹

三堂課》一文,回答問題.(12分)(北京東城區)

一棵樹三堂課

查一路兒時家門前有棵桃樹,我最初對事物的認識是從那裡開始的.

桃樹每年開花結結果,**就懸掛在我頭頂,很長一段時間,我垂涎三尺地抬頭望.可是一直不敢爬上去.我家的門前住著一個瘸子,我父親就拿他來恐嚇我,說瘸子就是兒時爬橇樹摔的.

直到某一天,一種突如其來的力量結束了我在樹下觀望的窘況,我爬了上去.作為回報,我嚐到了自己親手摘到的桃子.而且此後沒有一次空手而返.

這時,我才明白,在成功之前,失敗是事物的全部可能,而在成功之後,失敗已沒有可能.桃樹並不難上,難的是對未知的恐懼、心理權衡時產生的矛盾和別人施加的影響.

在桃子成就的季節,父親讓我看管桃樹,這是我的口福和我們全家的部分口糧.看桃的日子,總讓我無端地心驚肉跳,天空中向這邊飛來一隻鳥,路邊行人的腳步聲,夜晚毫無先兆的一場暴風雨,只要有點兒蛛絲馬跡,我的心都會為桃樹牽掛,為此常常從夢中驚醒.當有一日,桃樹只剩下空空的枝頭,我的心充盈而且踏實,不但是我,一家人都感覺輕鬆又坦蕩,夜晚睡覺,一家四口的鼾聲,像交響樂中四個聲部的重奏.

財富是誘人的,你我家門前那一棵桃樹的果實.只要它還掛在枝上只要它不定期對他人存在著**,總會讓看管它的人擔驚受怕.而簡單質樸的生活,讓人感到輕鬆、踏實.

我曾經嘗過那種毛茸茸的青果.那是一種青澀的滋味,父親說,等它們長成了,就跟蜜一樣甜.於是,我只好等待.

等著青色一點點褪去,慢慢變成深紅.但是,不經意的某一天,忽然間一夜醒來,一樹的桃子不翼而飛.成熟的果實已被父親偷偷摘下,連夜挑到鎮上,換回了口糧.

我對著橇樹哭喊,但已經無濟於事了.

未成熟的果了是青澀的,可是在等待之中,煮熟的鴨子往往也會飛.在生活中,需要恰當地把握時機,否則,可能人生一頭是青澀,另一頭是空虛.

1.給加粗的字注音.(1分)

①涎:②窘:

2.文章中寫道:「直到某一天,一種突如其來的力量結束了我在樹下觀望的窘況,我爬了上去.」請結合原文體會「我」為什麼會有這種「突如其來的力量」?(2分)

3.請用自己的話概括出文中「三堂課」的具體內容,並分別指出「三堂課」給了作者哪些啟發?(9分)

「三堂課」的具體內容:(3分)①②

③「三堂課」給作者的啟發:(6分)①②

③答案:1.(1分)①涎:xián

②窘:jiǒng

2.(2分)桃子的**帶來的衝動戰勝或暫時忘記了恐懼.(意思對即可.)3.(9分)「三堂課」的具體內容:

(3分)①爬樹摘桃.②看管桃樹.③等待桃子成熟,失去桃子.

「三堂課」給作者的啟發:(6分)①在成功之前,失敗是事物的全部可能,而在成功之後,失敗已沒有可能.桃樹並不難上,難的是對未知的恐懼、心理權衡時產生的矛盾和別人施加的影響.

②財富是誘人的,讓看管它的人擔驚受怕.而簡單質樸的生活,讓人感到輕鬆、踏實.③在生活中,需要恰當地把握時機,否則,可能人生一頭是青澀,另一頭是空虛.

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