1樓：匿名使用者
文章記敘瞭解放軍幾十萬官兵與長江特大洪水進行頑強戰鬥的動人情景，熱情的歌頌了戰士們勇往直前的精神風貌，表現了子弟兵和人民之間的魚水深情。
2樓：匿名使用者
講的是2023年的夏天千里江堤有一場大暴雨，解放軍和人民群眾一起保住堤壩的故事。
3樓：匿名使用者
是用自己的話概括，還是用文中的概括
4樓：匿名使用者
語言簡潔大方。氣勢巨集偉挺拔。
請用一句話概括往事依依第三四段的主要內容
5樓：
第三自然段概述了讀書給學生時代的生活帶來很大的樂趣,引出對讀《千家詩》的美好回憶.
這篇課文的文章的結構如下：
第一部分（第1段）,簡述對往事的兩種截然不同的感受,引出對幾件往事的回憶.
第二部分（第2—5段）,深情回憶求學生涯中促成自己心智發展的、難以忘懷的一些人和事.
第2段：回憶小時侯觀圖如身臨其境、樂在其中的情景.
第3段：概述讀書給學生時代的生活帶來很大的樂趣,引出對讀《千家詩》的美好回憶.
第4段：詳細描繪讀《千家詩》益智怡情,給「我」的生活帶來濃郁情趣.
第5段：回憶初中讀書時聽國文老師講課而怡情明理、激起課外閱讀興趣的情景.
第三部分（第6—7段）,回憶教師諄諄教導使「我」受益終身,篇末點題,再次強調回憶美好的往事對「我」的激勵作用.
希望可以幫到你!
概括秋思的主要內容
6樓：單人青丫
洛陽城裡吹起了蕭瑟秋風， 要寫家信禁不住心緒萬重。 又恐匆忙傾述訴不盡情思， 捎書人臨行我又開啟信封。
秋思【唐】·張籍
洛陽城裡見秋風，
欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，
行人臨發又開封。
盛唐絕句，多寓情於景，情景交融，較少敘事成分；到了中唐，敘事成分逐漸增多，日常生活情事往往成為絕句的習見題材，風格也由盛唐的雄渾高華、富於浪漫氣息轉向寫實。張籍這首《秋思》寓情於事，藉助日常生活中一個富於包孕的片斷——寄家書時的思想活動和行動細節，非常真切細膩地表達了作客他鄉的人對家鄉親人的深切懷念。
7樓：_花生奶
洛陽城又刮秋風了，涼風吹起了我埋藏在心底的萬千思緒，便想寫封書信以表對家人思念。
又擔心時間匆忙有什麼沒有寫到的地方，在送信之人即將出發前有再次開啟信封檢查。
原文
秋思唐代：張籍
洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。
賞析
這是鄉愁詩。通過敘述寫信前後的心情，表達鄉愁之深。第一句交代「作家書」的原因（「見秋風」），以下三句是描寫作書前、作書後的心理活動。
作書前是「意萬重」，作書後是「復恐說不盡」。「臨發開封」這個細節把「復恐說不盡」的心態表現得栩栩如生，意形相融。寫的是人人意中常有之事，卻非人人所能道出。
作客他鄉，見秋風而思故里，託便人捎信。臨走時怕遺漏了什麼，又連忙開啟看了幾遍。事本子平，而一經入詩，特別是一經張籍這樣的高手入詩，便臻妙境。
這在詩壇上並不是常有的。 當然以家書為題材的作品，在唐詩中也不乏佳作。像岑參的《逢入京使》：
「馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。」寫作者戎馬倥傯，路遇使者，託傳口信以慰家人。杜甫的《春望》：
「烽火連三月，家書抵萬金。」寫作者身陷安祿山佔領下的長安，不知戰亂中的家人是否安吉，切盼來書以慰遠情。他們都用獨特的技巧表達了思家的心情。
這首詩與眾不同的是寄深沉於淺淡，寓曲折於平緩，乍看起來，寥寥數語，細細吟味，卻有無窮意味。
王安石《題張司業》詩說：「看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。」頗能道出這首詩的藝術風格和創作甘苦。
詩以秋風起興，這是自《詩經》以來常用的手法。秋風一起，北雁南飛，他鄉羈旅，易觸歸思。例如劉禹錫的《秋風引》就曾說：
「何處秋風至，蕭蕭送雁群。朝來入庭樹，孤客最先聞。」我們再來看看詩人的歷史，原來他本籍吳中（今江蘇蘇州），這又使人想起晉人張翰的故事。
據《晉書·張翰傳》說：「因見秋風起，乃思吳中菰菜、蓴羹、鱸魚膾，曰：『人生貴得適志，何能羈宦數千裡以要名爵乎！
』遂命駕而歸。」張籍與張翰異代同裡，且俱宦遊北方。張翰因**到齊王司馬冏即將作亂，知機引退，張籍未必有什麼政治上的原因，但在見秋風而思故鄉這一點上，卻極其相似。
他雖不能像張翰那樣馬上「命駕而歸」，但卻把一腔思鄉之情傾瀉在紙上。這種感物緣情的創作衝動，雖然用的是傳統的手法「起興」，但其中包括如許豐富的內涵，不能不是此詩的一個特色。
「欲作家書意萬重」，其中的「欲」字緊承「見秋風」。原來詩人的心情是平靜的，像一泓清水。秋風乍起，吹起他感情上的陣陣漣漪。
行文順暢自如，一氣流貫，然而句末「意萬重」三字，忽又來一個逆折，猶如書法上的無垂不縮。因此這裡詩人的感情並未順流而下，而是向更深的地方去開掘。這種手法，看似尋常，實極高超。
我們細玩詩意：詩人因見秋風而生鄉思，於是欲作家書，可是千言萬語，又不知從何寫起。「意萬重」，乃是以虛帶實。
劉禹錫《視刀環歌》雲：「今朝兩相視，脈脈萬重心。」「萬重心」、「萬重意」，俱是極言思想感情的複雜。
其中究竟有多少心意，每一個有生活經驗的讀者，都能體會得到。因為是「意萬重」，這家書怎麼寫呢？寫了沒有？
作者沒有明言，讓讀者去想象，這就叫做含蓄不盡，耐人尋味。
創作背景
張籍原籍吳郡，他在創作這首詩時正客居洛陽城。當時是秋季，秋風勾起了詩人獨在異鄉的悽寂情懷，引起對家鄉、親人的思念之情，於是創作了這首詩。
請你用簡潔的語言概括第一自然段的主要內容
8樓：雋新晴潮鯤
記敘了耳朵失聰的樑小昆面對殘酷的現實，通過不懈的努力，唱響了自己響亮的生命之歌。
9樓：匿名使用者
生命像棵樹，他也會隨著時間的變化而改變，他會跟樹一樣有成長，挫敗的時候，但他也會從新發芽。
10樓：匿名使用者
把生命比作小樹，以此來闡述生命的本質。
用兩三句話概括這一片段的主要內容
11樓：匿名使用者
徐悲鴻勵志學畫有所成就並且那個外國學生也承認了錯誤
12樓：夕顏濼
這個是（標準大考卷）的期中測試 基礎卷的35頁第七題，問我為啥知道，因為我寫過
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