誰能告訴我10道初二物理計算題關於機械運動的!要答案

2021-03-03 20:57:17 字數 6382 閱讀 4454

1樓:其儉義酉

跟我說吧!我物理在高中可是尖子!內蒙古電子資訊職業技術學院,楊雪強!咱們還可以成為朋友.

求20道初二物理關於壓強、浮力、簡單機械的計算題要答案。

2樓:昂立教育

初中物理力學佔據較高分值,考察方式常以物理計算和物理實驗題為主。初中物理力學主要知識點有:運動與力的結合,參照物,機械運動,力的作用效果,慣性和慣性定律,二力平衡,壓強(液體的壓強,大氣壓強),浮力,機械效率,動能和勢能,機械能及其轉化。

本篇附上經典初中物理力學計算題和實驗題,供同學學習。

一、初中物理力學知識點歸納

→參照物

1、定義:為研究物體的運動假定不動的物體叫做參照物。 2、任何物體都可做參照物

3、選擇不同的參照物來觀察同一個物體結論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決於所選的參照物,這就是運動和靜止的相對性。

→機械運動

1、 定義:物理學裡把物體位置變化叫做機械運動。

2、 特點:機械運動是宇宙中最普遍的現象。

3、 比較物體運動快慢的方法: ⑴時間相同路程長則運動快 ⑵路程相同時間短則運動快 ⑶比較單位時間內通過的路程。

分類:(根據運動路線)(1)曲線運動(2)直線運動

ⅰ 勻速直線運動:

a、 定義:快慢不變,沿著直線的運動叫勻速直線運動。

定義:在勻速直線運動中,速度等於運動物體在單位時間內通過的路程。

物理意義:速度是表示物體運動快慢的物理量

計算公式:

b、速度 單位:國際單位制中 m/s 運輸中單位km/h 兩單位中m/s 單位大。

換算:1m/s=3.6km/h 。

ⅱ 變速運動:

定義:運動速度變化的運動叫變速運動。

平均速度= 總路程÷總時間

物理意義:表示變速運動的平均快慢

→力的作用效果

1、力的概念:力是物體對物體的作用。

2、力的性質:物體間力的作用是相互的(相互作用力在任何情況下都是大小相等,方向相反,作用在不同物體上)。兩物體相互作用時,施力物體同時也是受力物體,反之,受力物體同時也是施力物體。

3、力的作用效果:力可以改變物體的運動狀態。力可以改變物體的形狀。

4、力的單位:國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛,用n 表示。

力的感性認識:拿兩個雞蛋所用的力大約1n。

5、力的測量:

(1)測力計:測量力的大小的工具。

(2)彈簧測力計:

6、力的三要素:力的大小、方向、和作用點。 7、力的示意圖 →慣性和慣性定律

1、牛頓第一定律:一切物體在沒有受到力的作用的時候,總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。

2、慣性:

⑴定義:物體保持運動狀態不變的性質叫慣性。

⑵說明:慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性。

→二力平衡

1、定義:物體在受到兩個力的作用時,如果能保持靜止狀態或勻速直線運動狀態稱二力平衡。 2、二力平衡條件:二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上

3、力和運動狀態的關係: 物體受力條件 物體運動狀態 說明 力不是產生(維持)運動的原因 受非平衡力 合力不為0 力是改變物體運動狀態的原因

1、壓力:

①定義:垂直壓在物體表面上的力叫壓力。

②壓力並不都是由重力引起的,通常把物體放在桌面上時,如果物體不受其他力,則壓力f = 物體的重力g

③研究影響壓力作用效果因素的實驗:

課本甲、乙說明:受力面積相同時,壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說明壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。

概括這兩次實驗結論是:壓力的作用效果與壓力和受力面積有關。

2、壓強:

①定義:物體單位面積上受到的壓力叫壓強。

②物理意義:壓強是表示壓力作用效果的物理量

③公式 p=f/ s 其中各量的單位分別是:p:帕斯卡(pa);f:牛頓(n)s:米2(m2)。

④壓強單位pa的認識:一張報紙平放時對桌子的壓力約0.5pa 。**站立時對地面的壓強約為:1.5×104pa 。

⑤增大或減小壓強的方法:改變壓力大小、改變受力面積大小、同時改變前二者

→液體的壓強

1、液體內部產生壓強的原因:液體受重力且具有流動性 2、液體壓強的規律:

⑴液體內部朝各個方向都有壓強;

⑵ 在同一深度,各個方向的壓強都相等;

⑶ 深度增大,液體的壓強增大;

⑷液體的壓強還與液體的密度有關,在深度相同時,液體的密度越大,壓強越大。

3、液體壓強公式:p=ρgh(→點選進入《力學公式-壓強公式彙總》)

⑴、公式適用的條件為:液體

⑵、公式中物理量的單位為:p:pa;g:n/kg;h:m

⑶、從公式中看出:液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關,而與液體的質量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關。著名的帕斯卡破桶實驗充分說明這一點。

4、連通器: ⑴定義:上端開口,下部相連通的容器

⑵原理:連通器裡裝一種液體且液體不流動時,各容器的液麵保持相平

⑶應用:茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據連通器的原理來工作的。

→大氣壓強

1、大氣壓的測定——托裡拆利實驗(重點實驗)。

⑴ 實驗過程:在長約1m,一端封閉的玻璃管裡灌滿水銀,將管口堵住,然後倒插在水銀槽中放開堵管口的手指後,管內水銀面下降一些就不在下降,這時管內外水銀面的高度差約為760mm。

⑵ 原理分析:在管內,與管外液麵相平的地方取一液片,因為液體不動故液片受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產生的壓強。

⑶ 結論:大氣壓p0=760mmhg=1900pxhg=1.01×105pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)

⑷ 說明:

a實驗前玻璃管裡水銀灌滿的目的是:使玻璃管倒置後,水銀上方為真空;若未灌滿,則測量結果偏小。

b本實驗若把水銀改成水,則需要玻璃管的長度為10.3 m

c將玻璃管稍上提或下壓,管內外的高度差不變,將玻璃管傾斜,高度不變,長度變長。

2、標準大氣壓——支援1900px水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。1標準大氣壓=760mmhg=1900pxhg=1.013×105pa ,可支援水柱高約10.3m

3、大氣壓的變化

大氣壓隨高度增加而減小,在海拔2000米內可近似地認為高度每升高12米大氣壓約減小1毫米貢柱,大氣壓隨高度的變化是不均勻的,低空大氣壓減小得快,高空減小得慢,且大氣壓的值與地點、天氣、季節、的變化有關。一般來說,晴天大氣壓比陰天高,冬天比夏天高。

4、測量工具:

⑴ 定義:測定大氣壓的儀器叫氣壓計。

⑵ 分類:水銀氣壓計和無液氣壓計

5、應用:活塞式抽水機和離心水泵。 →流體壓強與流速的關係

1、氣體壓強與流速的關係:在氣體和液體中,流速越大的位置壓強越小。 2、飛機的升力 →浮力 1、浮力的大小

浸在液體中的物體所受的浮力,大小等於它排開的液體所受的重力,這就是著名的阿基米德原理(同樣適用於氣體)。

2、公式:f浮= g排=ρ液v排g (→點選進入《力學公式-浮力公式彙總》)

從公式中可以看出:液體對物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關,而與物體的質量、體積、重力、形狀 、浸沒的深度等均無關。

→浮力的應用

1、物體的浮沉條件:

浸在液體中的物體,當它所受的浮力大於重力時,物體上浮;當它所受的浮力小於重力時,物體下沉;當它所受的浮力等於重力時,懸浮在液體中,或漂浮在液麵上

2、浮力的應用

輪船:採用空心的辦法增大排水量。

潛水艇:改變自身重來實現上浮下沉。

氣球和飛艇:改變所受浮力的大小,實現上升下降。

→功1、力學中的功

①做功的含義:如果一個力作用在物體上,物體在這個力的方向上移動了一段距離,力學裡就說這個力做了功。

②力學裡所說的功包括兩個必要因素:一是作用在物體上的力;二是物體在這個力的方向上移動的距離。

③不做功的三種情況:有力無距離、有距離無力、力和距離垂直.

2、功的計算:(→點選進入《力學公式-功公式彙總》)

①物理學中把力與在力的方向上移動的距離的乘積叫做功。

②公式:w=fs③功的單位:焦耳(j),1j= 1n·m 。

④注意:①分清哪個力對物體做功,計算時f就是這個力;②公式中s 一定是在力的方向上通過的距離,強調對應。③ 功的單位"焦"(牛·米 = 焦),不要和力和力臂的乘積(牛·米,不能寫成"焦")單位搞混。

→機械效率

1、有用功和額外功

①有用功定義:對人們有用的功,有用功是必須要做的功。

例:提升重物w有用=gh

②額外功:

額外功定義:並非我們需要但又不得不做的功

例:用滑輪組提升重物w額= g動h(g動:表示動滑輪重)

③總功:

總功定義:有用功加額外功的和叫做總功。即動力所做的功。

公式:w總=w有用+w額,w總=fs

2、機械效率

①定義:有用功跟總功的比值。

②公式:η=w有用/w總

③提高機械效率的方法:減小機械自重、減小機件間的摩擦。

④說明:機械效率常用百分數表示,機械效率總小於1①物理意義:功率是表示做功快慢的物理量。

②定義:單位時間內所做的功叫做功率③公式:p=w/t④單位:

瓦特(w)、千瓦(kw) 1w=1j/s 1kw=10w

→動能和勢能

1、動能

①能量:物體能夠對外做功(但不一定做功),表示這個物體具有能量,簡稱能。

②動能:物體由於運動而具有的能叫做動能。

③質量相同的物體,運動的速度越大,它的動能越大;運動速度相同的物體,質量越大,它的動能也越大。

2、勢能

①重力勢能:物體由於被舉高而具有的能量,叫做重力勢能。

物體被舉得越高,質量越大,具有的重力勢能也越大。

②彈性勢能:物體由於彈性形變而具有的能量叫做彈性勢能。

物體的彈性形變越大,具有的彈性勢能越大。

③勢能:重力勢能和彈性勢能統稱為勢能。(→點選進入《力學公式-動能與勢能公式彙總》)

→機械能及其轉化

1、機械能:動能與勢能統稱為機械能。

如果只有動能和勢能相互轉化,機械能的總和不變,或者說,機械能是守恆的。

2、動能和重力勢能間的轉化規律:

①質量一定的物體,如果加速下降,則動能增大,重力勢能減小,重力勢能轉化為動能;

②質量一定的物體,如果減速上升,則動能減小,重力勢能增大,動能轉化為重力勢能;

3、動能與彈性勢能間的轉化規律:

①如果一個物體的動能減小,而另一個物體的彈性勢能增大,則動能轉化為彈性勢能;

②如果一個物體的動能增大,而另一個物體的彈性勢能減小,則彈性勢能轉化為動能。

二、初中物理力學計算題:

1、水壺內裝有1千克水,水壺底面積約為0.003米2,水深0.1米,求水對壺底的壓強。

答案:p=ρgh=1000千克/米3×9.8牛/千克×0.1米=980帕

(公式1分,代入2分,結果1分)

2、在水平桌面上,薄壁圓柱形容器甲和乙內分別裝有1.8千克的酒精和2千克的水。甲的底面積為0.

016㎡,乙的底面積為0.01㎡。(已知酒精密度=0.

8g/cm?).求:

(1)水的體積;

(2)水對容器底部的壓強p;

(3)若從甲、乙容器中抽出相同體積的酒精和水,有沒有可能使

酒精和水對各自容器底部的壓強相等。如果有可能,請計算

出抽出的體積△v;如果沒有可能,請說明理由.

答案:三、初中物理力學實驗題:

1、為了**液體內部的壓強與哪些因素有關,小華同學將一根兩端開口的玻璃管的一端紮上橡皮膜,將其浸入盛有水的燒杯中,並不斷增加玻璃管浸入水中的深度,實驗操作過程及實驗現象如圖7(a)、(b)和(c)所示。他繼續實驗,在玻璃管中分別注入酒精、鹽水,使之與燒杯中水面相平,實驗操作過程及實驗現象如圖7(d)、(e)所示。(已知ρ鹽水》ρ水》ρ酒精)

(1)觀察比較圖(a)、(b)與(c)可歸納出的初步結論是:_________________________________________,

(2)觀察比較圖7(d)與(e)可歸納出的初步結論是:_________________________________________。

2、將下列實驗中的有關專案分別填寫完整:

(1)在「測定物質的密度」實驗中,用天平測量鋁塊的質量,應將鋁塊放置在調節平衡的天平的______(選填「左」或「右」)盤進行稱量.對比「**物質的質量與體積的關係」和「測定物質的密度」兩個實驗,實驗目的______(選填「相同」或「不相同」),需要測的物理量______(選填「相同」或「不相同」).

(2)為了**液體內部壓強是否與液體種類有關,兩個大量筒中應分別裝有______種類的液體。實驗時,壓強計的金屬盒應該放置在兩個量筒的液體內部______深度處.(均選填「相同」或「不同」)

初中物理力學實驗題答案:

1、(1)同種液體內部的壓強隨深度的增大而增大。

(2)不同液體同一深度處,液體密度較大,液體壓強也較大。

2、(1)左、不相同、相同 (2)不同、相同

物理題60道,急需60道初二物理計算題以及答案

水深應為1.5m 設水深為x 米 則紅蓮高為x 1。在紅蓮移動後構成了直角三角形,其中斜邊長x 1,直角邊分別長2 x,列式解得x 1.5 利用了直角三角形的勾股定理,即直角三角形的兩條直角邊的平方和等於斜邊的平方。勾股定理現約有500種證明方法,是數學定理中證明方法最多的定理之一。勾股定理是人類早...

一道初二的科學計算題

10度時溶解度是20.9克,40度時溶解度是63.9克,相差43克,而實際上從10度到40度固體溶解了261 175 86 克 所以加水質量是100 86 43 200 克 這樣10度時溶解硝酸鉀質量是20.9 200 100 41.8 克 那麼固體混合物總質量 261 41.8 302.8 克 而...

要初二上冊物理計算題100道,含解答過程和答案

上 中學學科網 簡單註冊後,可獲取很多 各學科的初中習題!僅供參考!有疑再問!初三物理壓強計算題 速度 帶答案 解答過程的加分.越快越好 保證質量.可以把甲切去上部2.98cm放到乙上部就行了。因為p f s,在壓力相同 因質量相同 時,底面積小的壓強會大些,所以要切甲放到乙去。由p f s可知,在...